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	<title>Arquivos Epcar - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Epcar - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>Considerando os números A = √(23 − 8√7)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 May 2026 09:20:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(EPCAR) Considerando os números A = √(23 − 8√7) e B = 64 − 28^(3/2), o valor de x = √(7A − B/8) é&#8230; Deixei um resumo da solução, mas você pode acompanhar completamente no vídeo a seguir.A gente começa fatorando o A: percebe que 23 − 8√7 é (4 − √7)², porque 4² +...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considerando-os-numeros-a-%e2%88%9a23-%e2%88%92-8%e2%88%9a7/">Considerando os números A = √(23 − 8√7)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>(EPCAR)</strong> Considerando os números A = √(23 − 8√7) e B = 64 − 28^(3/2), o valor de x = √(7A − B/8) é&#8230;</p>



<p><em>Deixei um resumo da solução, mas você pode acompanhar completamente no vídeo a seguir.</em><br><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-luminous-vivid-amber-color">A gente começa fatorando o A: percebe que 23 − 8√7 é (4 − √7)², porque 4² + (√7)² − 2·4·√7 = 16 + 7 − 8√7 = 23 − 8√7, por isso A = 4 − √7. Já pro B, dividimos tudo por 8 e simplificamos: B/8 = 8 − 7√7. Agora plugando no x ao quadrado: 7A − B/8 = 7(4 − √7) − (8 − 7√7) = 28 − 7√7 − 8 + 7√7 = 20. Portanto x = √20 = √(4·5) = 2√5, e a resposta é a <strong>alternativa B</strong>. Tranquilo!</mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR -  Considerando os números A" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/wY7ZNfdsZDw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considerando-os-numeros-a-%e2%88%9a23-%e2%88%92-8%e2%88%9a7/">Considerando os números A = √(23 − 8√7)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>A expressão numérica 0,2666&#8230; +</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/a-expressao-numerica-02666/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jan 2025 18:48:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Expressão Numérica]]></category>
		<category><![CDATA[potenciação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A expressão numérica \[0,2666&#8230;. + \frac{5^{-1}[(\frac{1}{3})^{-3}+3^{2}\cdot (-2)^{3}]}{(0,3333&#8230;)^{-2}\cdot (-5)}\] é igual aa) 1/15b) 2/45c) 7/15d) 8/45 Gabarito: c)Solução (no vídeo abaixo):</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>A expressão numérica</p>



<p>\[0,2666&#8230;. + \frac{5^{-1}[(\frac{1}{3})^{-3}+3^{2}\cdot (-2)^{3}]}{(0,3333&#8230;)^{-2}\cdot (-5)}\]</p>



<p>é igual a<br>a) 1/15<br>b) 2/45<br>c) 7/15<br>d) 8/45</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Gabarito: c)<br><strong>Solução (no vídeo abaixo):</strong></mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR | Calcule o valor da expressão numérica" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/wf7aK8uimcM?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/a-expressao-numerica-02666/">A expressão numérica 0,2666&#8230; +</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>EPCAR 2024 &#8211; Questões Resolvidas</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/epcar-2024-questoes-resolvidas/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 17:53:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Questões corrigidas e comentadas do Exame de Ingresso/Prova EPCAR 2024. Questão 17 &#8211; Considere as informações a seguir relativas aos números naturais p e q Questão 18 &#8211; Considere os números reais A, B e C dados pelas expressões abaixo Questão 19 &#8211; A figura abaixo é um losango e as medidas indicadas estão em...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-2024-questoes-resolvidas/">EPCAR 2024 &#8211; Questões Resolvidas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Questões corrigidas e comentadas do Exame de Ingresso/Prova EPCAR 2024.</p>
<ul>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-2024-considere-as-informacoes-a-seguir-relativas-aos-numeros-naturais-p-e-q/">Questão 17 &#8211; Considere as informações a seguir relativas aos números naturais p e q</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/considere-os-numeros-reais-a-b-e-c-dados-pelas-expressoes-abaixo/">Questão 18 &#8211; Considere os números reais A, B e C dados pelas expressões abaixo</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-a-figura-abaixo-e-um-losango-e-as-medidas/">Questão 19 &#8211; A figura abaixo é um losango e as medidas indicadas estão em metros.</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/se-p-e-a-raiz-da-equacao-irracional-√x²-5x-14-−-2x/">Questão 23 &#8211; Se p é a raiz da equação irracional</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-na-figura-abaixo-temos-o-quadrado-epca-circunscrito-a/">Questão 25 &#8211; Na figura abaixo, temos o quadrado EPCA circunscrito</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-hectare-ha-e-a-unidade-de-medida/">Questão 26 &#8211; O hectare (ha) é a unidade de medida para superfícies agrárias </a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-preco-de-um-produto-sofre-um-aumento-de-20/">Questão 27 &#8211; O preço de um produto sofre um aumento de 20% </a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-para-a-elaboracao-de-4-provas-da-disciplina-de-matematica/">Questão 28 &#8211; Para a elaboração de 4 provas da disciplina de Matemática</a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-2024-questoes-resolvidas/">EPCAR 2024 &#8211; Questões Resolvidas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>EPCAR &#8211; Para a elaboração de 4 provas da disciplina de Matemática</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/epcar-para-a-elaboracao-de-4-provas-da-disciplina-de-matematica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 17:41:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[regra de três composta]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Para a elaboração de 4 provas da disciplina de Matemática com a finalidade de serem aplicadas em concursos, foi montada uma banca com 4 professores. Estimou-se que, para a execução desse serviço, 40 dias seriam suficientes, com todos os componentes trabalhando 3 horas e 30 minutos por dia. Entretanto, antes do início dos trabalhos, os...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Para a elaboração de 4 provas da disciplina de Matemática com a finalidade de serem aplicadas em concursos, foi montada uma banca com 4 professores. Estimou-se que, para a execução desse serviço, 40 dias seriam suficientes, com todos os componentes trabalhando 3 horas e 30 minutos por dia. Entretanto, antes do início dos trabalhos, os componentes da banca foram informados que deveriam elaborar uma prova a mais, ou seja, 5 provas, e que o prazo seria de 35 dias para a finalização do serviço. Considerando as estimativas iniciais e também que não haveria alteração na quantidade de membros da banca nem<br />
no ritmo de trabalho, o mínimo de horas por dia a mais que os professores deverão trabalhar é</p>
<p>a) 0,5<br />
b) 1<br />
c) 1,5<br />
d) 2</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: c)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR - Para a elaboração de 4 provas da disciplina de Matemática" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/F8s3T-ta_6o?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-para-a-elaboracao-de-4-provas-da-disciplina-de-matematica/">EPCAR &#8211; Para a elaboração de 4 provas da disciplina de Matemática</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>EPCAR &#8211; O hectare (ha) é a unidade de medida</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-hectare-ha-e-a-unidade-de-medida/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 17:38:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[conversão de unidades]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>“Recuperar 5 mil nascentes e 40 mil hectares de áreas de preservação ambiental na bacia do Rio Doce foi um dos compromissos assumidos pela Samarco e por suas acionistas Vale e BHP Billiton, em acordo firmado em março de 2016 entre o governo federal e os de Minas Gerais e do Espírito Santo. [&#8230;] Em setembro...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-hectare-ha-e-a-unidade-de-medida/">EPCAR &#8211; O hectare (ha) é a unidade de medida</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>“Recuperar 5 mil nascentes e 40 mil hectares de áreas de preservação ambiental na bacia do Rio Doce foi um dos compromissos assumidos pela Samarco e por suas acionistas Vale e BHP Billiton, em acordo firmado em março de 2016 entre o governo federal e os de Minas Gerais e do Espírito Santo. [&#8230;] Em setembro [de 2019], o programa de reflorestamento deu início à fase de plantio. As variadas frentes que compõem essa primeira fase somam 800 hectares em áreas dos municípios de Governador Valadares, Coimbra, Periquito e Galileia, no estado de Minas Gerais, além de Colatina, Marilândia e Pancas, no Espírito Santo”.<br />
(EBC)</p>
<p>O hectare (ha) é a unidade de medida para superfícies agrárias e equivale a área de um quadrado de lado 100 m. De acordo com a matéria publicada, a primeira fase de plantio abrange 800 ha ou x km². Considere como referência as dimensões do campo de futebol do Estádio Orlando Scarpelli antes da Copa do Mundo de 2014, que possuía 0,1 km de comprimento por 6,5 dam de largura. Em relação ao campo de futebol do Estádio Orlando Scarpelli, a área x equivale, aproximadamente, a</p>
<p>a) 12,3 campos.<br />
b) 123 campos.<br />
c) 1230 campos.<br />
d) 12300 campos.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: c)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR 2023 - O hectare (ha) é a unidade de medida" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/irxJazFjT3o?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-hectare-ha-e-a-unidade-de-medida/">EPCAR &#8211; O hectare (ha) é a unidade de medida</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>EPCAR &#8211; O preço de um produto sofre um aumento de 20%</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-preco-de-um-produto-sofre-um-aumento-de-20/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 17:33:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[acréscimo percentual]]></category>
		<category><![CDATA[desconto percentual]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O preço de um produto sofre um aumento de 20% e, em seguida, um decréscimo de 15%. Para voltar ao preço inicial, o produto deverá sofrer um decréscimo que a) é igual a 1,5% b) está entre 1,5% e 2% c) é igual a 2% d) é maior que 2% Gabarito: b) Solução (no vídeo...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-preco-de-um-produto-sofre-um-aumento-de-20/">EPCAR &#8211; O preço de um produto sofre um aumento de 20%</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O preço de um produto sofre um aumento de 20% e, em seguida, um decréscimo de 15%. Para voltar ao preço inicial, o produto deverá sofrer um decréscimo que</p>
<p>a) é igual a 1,5%<br />
b) está entre 1,5% e 2%<br />
c) é igual a 2%<br />
d) é maior que 2%</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: b)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo a seguir):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR - O preço de um produto sofre um aumento de 20%" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/nFBDXNz5PJw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-o-preco-de-um-produto-sofre-um-aumento-de-20/">EPCAR &#8211; O preço de um produto sofre um aumento de 20%</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>EPCAR &#8211; A figura abaixo é um losango e as medidas</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/epcar-a-figura-abaixo-e-um-losango-e-as-medidas/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 May 2024 01:57:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Geometria]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Áreas de Figuras Planas]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A figura abaixo é um losango e as medidas indicadas estão em metros. ﻿ Todos os possíveis valores reais de x para que a área desse losango seja maior ou igual a 72 m², são tais que a) x ≥ − 84 b) x ≥ − 36 c) x ≤ − 84 d) x ≤...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-a-figura-abaixo-e-um-losango-e-as-medidas/">EPCAR &#8211; A figura abaixo é um losango e as medidas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A figura abaixo é um losango e as medidas indicadas estão em metros.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1BZ3re2835gSAGW9DTPX6loJIrLTWf7P6/preview" width="340" height="340"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Todos os possíveis valores reais de x para que a área desse losango seja maior ou igual a 72 m², são tais que<br />
a) x ≥ − 84<br />
b) x ≥ − 36<br />
c) x ≤ − 84<br />
d) x ≤ − 36</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: d)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR - A figura abaixo é um losango" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/a1zFiEOnmlA?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-a-figura-abaixo-e-um-losango-e-as-medidas/">EPCAR &#8211; A figura abaixo é um losango e as medidas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>EPCAR &#8211; Na figura abaixo, temos o quadrado EPCA circunscrito à</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/epcar-na-figura-abaixo-temos-o-quadrado-epca-circunscrito-a/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 May 2024 01:51:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Geometria]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Semelhança de Triângulos]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Na figura abaixo, temos o quadrado EPCA circunscrito à circunferência de centro R. Dentro do quadrado, foi desenhada uma nova circunferência de centro B e tangente a circunferência de centro R no ponto N. Os lados PC e AC do quadrado tangenciam a circunferência de centro B. ﻿ Se o lado do quadrado mede 12√2...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Na figura abaixo, temos o quadrado EPCA circunscrito à circunferência de centro R. Dentro do quadrado, foi desenhada uma nova circunferência de centro B e tangente a circunferência de centro R no ponto N.<br />
Os lados PC e AC do quadrado tangenciam a circunferência de centro B.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1T02mBQPBtUynkEbYUn-NUMlFEL6UlRCY/preview" width="240" height="240"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Se o lado do quadrado mede 12√2 cm, então o segmento CB mede, em cm,<br />
a) 36 − 24√2<br />
b) 18√2 − 24<br />
c) 36√2 − 48<br />
d) 16 − 8√2</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: a)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR - Na figura abaixo, temos o quadrado EPCA" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/vtysMrChZv4?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/epcar-na-figura-abaixo-temos-o-quadrado-epca-circunscrito-a/">EPCAR &#8211; Na figura abaixo, temos o quadrado EPCA circunscrito à</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>Se p é a raiz da equação irracional √(x² + 5x) = 14 − 2x</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/se-p-e-a-raiz-da-equacao-irracional-%e2%88%9ax%c2%b2-5x-14-%e2%88%92-2x/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Apr 2024 21:21:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[equação irracional]]></category>
		<category><![CDATA[Triângulos]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Se p é a raiz da equação irracional $$\sqrt{x^{2}-2x} = 14 − 2x$$, então p pode ser o lado de um triângulo cujos outros lados medem a) 3,5 e 4 b) 5 e 9 c) 7 e 2,5 d) 13 e 8,5 Gabarito: a) Solução (no vídeo a seguir):</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Se p é a raiz da equação irracional $$\sqrt{x^{2}-2x} = 14 − 2x$$, então p pode ser o lado de um triângulo cujos outros lados medem</p>
<p>a) 3,5 e 4<br />
b) 5 e 9<br />
c) 7 e 2,5<br />
d) 13 e 8,5</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: a)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução</span></strong><span style="color: #ff0000;"> (no vídeo a seguir):</span></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR - Se p é a raiz da equação irracional √(x² + 5x)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/QclmFc-tL0o?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/se-p-e-a-raiz-da-equacao-irracional-%e2%88%9ax%c2%b2-5x-14-%e2%88%92-2x/">Se p é a raiz da equação irracional √(x² + 5x) = 14 − 2x</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Considere os números reais A, B e C dados pelas expressões abaixo:</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/considere-os-numeros-reais-a-b-e-c-dados-pelas-expressoes-abaixo/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Apr 2024 15:26:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Epcar]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ep2024.webcontent.website/?p=23861</guid>

					<description><![CDATA[<p>(EPCAR &#8211; 2024) Considere os números reais A, B e C dados pelas expressões abaixo: $$A = (10 + 5)^{1/2}$$. $$B=\sqrt{2^{4}-2^{3}}$$. $$C = \frac{3}{\sqrt{(\frac{2,666&#8230;}{\frac{7}{2}-2})^{-1}}}$$ A representação de A, B e C na reta real é dada por ﻿ Gabarito: d) Solução (no vídeo abaixo):</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considere-os-numeros-reais-a-b-e-c-dados-pelas-expressoes-abaixo/">Considere os números reais A, B e C dados pelas expressões abaixo:</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>(EPCAR &#8211; 2024)</strong> Considere os números reais A, B e C dados pelas expressões abaixo:</p>
<p>$$A = (10 + 5)^{1/2}$$.</p>
<p>$$B=\sqrt{2^{4}-2^{3}}$$.</p>
<p>$$C = \frac{3}{\sqrt{(\frac{2,666&#8230;}{\frac{7}{2}-2})^{-1}}}$$</p>
<p>A representação de A, B e C na reta real é dada por</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1ReHanpJ-fo6sr-B-uAHp4Fna0_6GKepd/preview" width="340" height="380"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Gabarito: d)</span></strong><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="EPCAR - Considere os números reais A, B e C" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/TePURDZ-y38?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considere-os-numeros-reais-a-b-e-c-dados-pelas-expressoes-abaixo/">Considere os números reais A, B e C dados pelas expressões abaixo:</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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