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	<title>Arquivos Análise Dimensional - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Análise Dimensional - Educacional Plenus</title>
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		<title>FATEC 2022 &#8211; Questão 32</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Jul 2022 18:18:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Fatec]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O ODS 7 evoca a necessidade de se pensar em Energia Limpa e Acessível, assegurando o acesso confiável, sustentável e moderno. Há pouco tempo circulou nas mídias sociais uma fake news de que um grande empresário havia encomendado uma embarcação de luxo movida a hidrogênio. O projeto de fato existia, mas não tinha relação com...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O ODS 7 evoca a necessidade de se pensar em Energia Limpa e Acessível, assegurando o acesso confiável, sustentável e moderno. Há pouco tempo circulou nas mídias sociais uma fake news de que um grande empresário havia encomendado uma embarcação de luxo movida a hidrogênio. O projeto de fato existia, mas não tinha relação com o empresário.</p>
<p>O conceito base do projeto chamou atenção por contar com tecnologias que combinam hidrogênio e oxigênio para produzir eletricidade e água, assim evitando a queima de carvão e madeira para alimentar a embarcação. A embarcação conta com 112 m de comprimento, espaço para 14 convidados e 31 tripulantes. Possui dois tanques de 28 toneladas cada, selados a vácuo, com hidrogênio líquido resfriado a – 253 ºC. Quando for entregue, a embarcação vai atingir 17 nós de velocidade e viajar por 3 750 milhas náuticas, cerca de 6 945 km.</p>
<p style="text-align: right;">&lt;https://tinyurl.com/trf8o7x&gt; Acesso em: 10.04.2022. Adaptado.</p>
<p>Sabendo que “1 nó” equivale a “1 milha náutica por hora”, podemos determinar que a embarcação citada no texto vai atingir, em km/h, a velocidade aproximada de</p>
<p>(A) 408.<br />
(B) 220.<br />
(C) 31.<br />
(D) 17.<br />
(E) 2.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/fatec-2022-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira outras questões dessa prova!</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Correção FATEC 2022 - Questão 32 | Física" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/-0KENGC51ME?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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		<item>
		<title>FUVEST 2016 &#8211; Q. 33 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2016-q-33-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Feb 2022 18:22:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase]]></category>
		<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[2016]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma gota de chuva se forma no alto de uma nuvem espessa. À medida que vai caindo dentro da nuvem, a massa da gota vai aumentando, e o incremento de massa $$\Delta m$$, em um pequeno intervalo de tempo $$\Delta t$$, pode ser aproximado pela expressão: $$\Delta m = \alpha vS\Delta t$$, em que $$\alpha$$...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma gota de chuva se forma no alto de uma nuvem espessa. À medida que vai caindo dentro da nuvem, a massa da gota vai aumentando, e o incremento de massa $$\Delta m$$, em um pequeno intervalo de tempo $$\Delta t$$, pode ser aproximado pela expressão: $$\Delta m = \alpha vS\Delta t$$, em que $$\alpha$$ é uma constante, $$v$$ é a velocidade da gota, e $$S$$ a área de sua superfície. No sistema internacional de unidades (SI), a constante $$\alpha$$ é</p>
<p>a) expressa em $$kg\cdot m^{3}$$<br />
b) expressa em $$kg\cdot m^{-3}$$<br />
c) expressa em $$m^{3}\cdot s\cdot kg^{-1}$$<br />
d) expressa em $$m^{3}\cdot s^{-1}$$<br />
e) adimensional.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>É um problema de análise dimensional. Basta substituir as incógnitas da equação pelas suas respectivas unidades de medida e fazer a conta normalmente.</p>
<p>\[\Delta m = \alpha vS\Delta t \longrightarrow kg = \alpha \frac{m}{s} m^{2} s \longrightarrow \alpha = kg\cdot 10^{-3}\]</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra B.</span></p>
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		<item>
		<title>Análise Dimensional &#8211; Exercício 3</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-3/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 May 2021 20:29:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[ITA]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(ITA-SP) Os valores  de x, y e z para que a equação: $$F^{x} m^{y} = V E^{z}$$ seja dimensionalmente correta são, respectivamente (F: força, m: massa, V: volume, E: energia): a) (-3, 0, 3)b) (-3, 0, -3)c) (3, -1, -3)d) (1, 2, -1)e) (1, 0, 1) Solução:</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-3/">Análise Dimensional &#8211; Exercício 3</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>(ITA-SP) Os valores  de x, y e z para que a equação: $$F^{x} m^{y} = V E^{z}$$ seja dimensionalmente correta são, respectivamente (F: força, m: massa, V: volume, E: energia):</p>
<p>a) (-3, 0, 3)<br />b) (-3, 0, -3)<br />c) (3, -1, -3)<br />d) (1, 2, -1)<br />e) (1, 0, 1)</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-3/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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			</item>
		<item>
		<title>Análise Dimensional &#8211; Exercício 2</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-2/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 May 2021 20:24:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Mackenzie]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(Mack &#8211; SP) Na equação dimensional homogênea x = a.t² &#8211; b.t³, em que x tem a dimensão de comprimento (L) e t tem a dimensão de tempo (T), as dimensões a e b são, respectivamente: a) LT e LT-1b) L²T³ e L-2 T-3c) LT-2 e LT-3d) L-2 e T-3e) L² T³ e LT-3 Solução:</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-2/">Análise Dimensional &#8211; Exercício 2</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>(Mack &#8211; SP) Na equação dimensional homogênea x = a.t² &#8211; b.t³, em que <strong>x</strong> tem a dimensão de comprimento (<strong>L</strong>) e <strong>t</strong> tem<strong> </strong>a dimensão de tempo (<strong>T</strong>), as dimensões <strong>a</strong> e <strong>b</strong> são, respectivamente:</p>
<p>a) LT<strong> </strong>e LT<sup>-1</sup><br />b) L²T³ e L<sup>-2 </sup>T<sup>-3</sup><br />c) LT<sup>-2</sup> e LT<sup>-3</sup><br />d) L<sup>-2</sup> e T<sup>-3</sup><br />e) L² T³ e LT<sup>-3</sup></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-2/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-2/">Análise Dimensional &#8211; Exercício 2</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Análise Dimensional &#8211; Exercício 1</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-1/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 May 2021 20:20:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Encontre a unidade da constante física K da equação da força elétrica abaixo. $$F=\frac{Kq_{1}q_{2}}{d^{2}}$$ Solução:</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-1/">Análise Dimensional &#8211; Exercício 1</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Encontre a unidade da constante física K da equação da força elétrica abaixo.</p>
<p>$$F=\frac{Kq_{1}q_{2}}{d^{2}}$$</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-1/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional-exercicio-1/">Análise Dimensional &#8211; Exercício 1</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Análise Dimensional</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 May 2021 01:54:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Aula]]></category>
		<category><![CDATA[Grandezas fundamentais]]></category>
		<category><![CDATA[Sistema internacional de unidades]]></category>
		<category><![CDATA[teoria]]></category>
		<category><![CDATA[unidade dimensonal]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#8211; Massa: M -&#62; quilograma (kg)&#8211; Comprimento: L -&#62; metro (m)&#8211; Tempo: T -&#62; segundo (s)&#8211; Temperatura: $$\theta$$ -&#62; kelvin (K)&#8211; Corrente elétrica: I -&#62; ampère (A) [v] = m/s [s] = m Se o número n for puro, ou seja, adimensional, [n] = 1 Uma equação física só pode ser verdadeira se os dois...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional/">Análise Dimensional</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<ul>
<li>Grandezas Fundamentais e dimensão no SI</li>
</ul>


<p>&#8211; Massa: M -&gt; quilograma (kg)<br />&#8211; Comprimento: L -&gt; metro (m)<br />&#8211; Tempo: T -&gt; segundo (s)<br />&#8211; Temperatura: $$\theta$$ -&gt; kelvin (K)<br />&#8211; Corrente elétrica: I -&gt; ampère (A)</p>


<ul>
<li>Representação da unidade dimensional</li>
</ul>


<p>[v] = m/s<br />
[s] = m</p>
<p>Se o número n for puro, ou seja, adimensional, [n] = 1</p>


<ul>
<li>Princípio da homogeneidade</li>
</ul>


<p><em>Uma equação física só pode ser verdadeira se os dois lados da equação tiverem a mesma unidade dimensional.</em></p>


<ul>
<li>Método dos coeficientes desconhecidos</li>
</ul>



<p>Utilizado para prever uma equação por meio de coeficientes aplicados à dimensão de cada grandeza formadora da equação.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional/">Análise Dimensional</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Fuvest 2020 &#8211; 1ª Fase &#8211; Questão 70</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2020-1a-fase-questao-70/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Nov 2020 17:38:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest]]></category>
		<category><![CDATA[2020]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Questão 70 Em 20 de maio de 2019, as unidades de base do Sistema Internacional de Unidades (SI) passaram a ser definidas a partir de valores exatos de algumas constantes físicas. Entre elas, está a constante de Planck h, que relaciona a energia E de um fóton (quantum de radiação eletromagnética) com a sua frequência...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2020-1a-fase-questao-70/">Fuvest 2020 &#8211; 1ª Fase &#8211; Questão 70</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2>Questão 70</h2>
<p>Em 20 de maio de 2019, as unidades de base do Sistema Internacional de Unidades (SI) passaram a ser definidas a partir de valores exatos de algumas constantes físicas. Entre elas, está a constante de Planck h, que relaciona a energia E de um fóton (<i>quantum</i> de radiação eletromagnética) com a sua frequência f na forma $$E = hf$$. A unidade da constante de Planck em termos das unidades de base do SI (quilograma, metro e segundo) é:</p>
<p>(A) $$kg m^{2}/s$$</p>
<p>(B) $$kg s/m^{2}$$</p>
<p>(C) $$m^{2}  s/kg$$</p>
<p>(D) $$kg s/m$$</p>
<p>(E) $$kg m^{2}/s^{3}$$</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Análise Dimensional | Fuvest 2020 - 1ª Fase" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/j23oA1AAiww?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2020-1a-fase-questao-70/">Fuvest 2020 &#8211; 1ª Fase &#8211; Questão 70</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Resolução – Mackenzie 2020 – Q.54 – Grupos II e III</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-mackenzie-2020-q-54-grupos-ii-e-iii/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-mackenzie-2020-q-54-grupos-ii-e-iii/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jun 2020 15:39:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Mackenzie]]></category>
		<category><![CDATA[2020]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Questões Anteriores Questão 54 Um vestibulando da UPM – Universidade Presbiteriana Mackenzie encontra o seu pai, um engenheiro, escrevendo no sistema MLT a expressão dimensional da grandeza física A. Ele é então informado que, na expressão abaixo descrita, a grandeza B é inversamente proporcional à raiz quadrada do comprimento L, à massa M e ao...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-mackenzie-2020-q-54-grupos-ii-e-iii/">Resolução – Mackenzie 2020 – Q.54 – Grupos II e III</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>				Questões Anteriores</p>
<hr>
<h2>Questão 54</h2>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto">Um vestibulando da UPM – Universidade Presbiteriana Mackenzie encontra o seu pai, um engenheiro, escrevendo no sistema MLT a expressão dimensional da grandeza física A. Ele é então informado que, na expressão abaixo descrita, a grandeza B é inversamente proporcional à raiz quadrada do comprimento L, à massa M e ao quadrado do tempo T. Sabe ainda que a constante k é adimensional, C é aceleração angular e D é o produto entre ângulo plano e a aceleração centrípeta. </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto">$$A^{2} = k^{2}\cdot B^{3}\cdot C/3D$$</span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto"> Tomando a expressão como dimensionalmente homogênea, o vestibulando auxilia corretamente o seu pai e encontra, para os expoentes de M, L e T, respectivamente, </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto">a) – 3/2 ; &#8211; 5/4 ; -3 </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto">b) – 3/4 ; &#8211; 5/2 ; 3 </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto">c) – 2/3 ; &#8211; 4/5 ; -2 </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto">d) 3/2 ; &#8211; 5/4 ; -2 </span></p>
<p><span class="style-scope yt-formatted-string" dir="auto">e) – 3/4 ; 5/4 ; 2</span></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Mackenzie 2020 - Física - Q.54" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/n8rusS5QNeI?start=26&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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		<title>UNESP 2014 (1ª Fase) &#8211; Q. 77 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2014-1-fase-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Jul 2016 19:23:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[2014]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O fluxo ($$\Phi$$) representa o volume de sangue que atravessa uma sessão transversal de um vaso sanguíneo em um determinado intervalo de tempo. Esse fluxo pode ser calculado pela razão entre a diferença de pressão do sangue nas duas extremidades do vaso ($$P_{1}$$ e $$P_{2}$$), também chamada de gradiente de pressão, e a resistência vascular...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>O fluxo ($$\Phi$$) representa o volume de sangue que atravessa uma sessão transversal de um vaso sanguíneo em um determinado intervalo de tempo. Esse fluxo pode ser calculado pela razão entre a diferença de pressão do sangue nas duas extremidades do vaso ($$P_{1}$$ e $$P_{2}$$), também chamada de gradiente de pressão, e a resistência vascular (R), que é a medida da dificuldade de escoamento do fluxo sanguíneo, decorrente, principalmente, da viscosidade do sangue ao longo do vaso. A figura ilustra o fenômeno descrito.</p>
<p><img decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-313" src="http://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-48-300x117.png" alt="Unesp2014" width="300" height="117" srcset="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-48-300x117.png 300w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-48-360x140.png 360w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-48.png 507w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<p>Assim, o fluxo sanguíneo $$\Phi$$ pode ser calculado pela seguinte fórmula, chamada de lei de Ohm:<br />
\[\Phi = \frac{(P_{1} &#8211; P_{2})}{R}\]<br />
Considerando a expressão dada, a unidade de medida da resistência vascular (R), no Sistema Internacional de Unidades, está corretamente indicada na alternativa</p>
<p>(A) $$\frac{kg\cdot s}{m^{5}}$$<br />
(B) $$\frac{kg\cdot m^{4}}{s}$$<br />
(C) $$\frac{kg\cdot s^{2}}{m}$$<br />
(D) $$\frac{kg}{m^{4}\cdot s}$$<br />
(E) $$\frac{kg^{2}\cdot m^{5}}{s^{2}}$$</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>A resistência vascular pode ser escrita como $$R = \frac{P}{\Phi}$$. A unidade de $$P$$ é [$$\frac{N}{m^{2}}$$] e a unidade de $$\Phi$$ é [$$\frac{m^{3}}{s}$$]. Logo \[R = \frac{P}{\Phi} \longrightarrow R = \frac{Pa}{\frac{m^{3}}{s}} \longrightarrow R = \frac{\frac{N}{m^{2}}}{\frac{m^{3}}{s}} \longrightarrow R = \frac{\frac{kg\cdot\frac{m}{s^{2}}}{m^{2}}}{\frac{m^{3}}{s}} \longrightarrow R = \frac{kg}{m^{4}\cdot s}\] <span style="text-decoration: underline;"><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra D.</span></span></p>
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