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	<title>Arquivos classe de equivalência - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos classe de equivalência - Educacional Plenus</title>
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		<title>Lógica Matemática &#8211; Relação de Equivalência (exercício 1)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2018 04:16:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ensino Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Lógica]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[classe de equivalência]]></category>
		<category><![CDATA[relação de equivalência]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Seja uma relação $$p$$, que é reflexiva e transitiva no conjunto $$A$$. Para $$a,b\in A$$, definimos $$a\sim b$$ se, e somente se, $$apb\land bpa$$. a) Mostre que $$\sim$$ é uma relação de equivalência em $$A$$. b) Para $$[a], [b]\in A/\sim$$, define-se $$[a]p'[b]$$ se, e somente se, $$apb$$. Mostre que esta definição independe de $$a$$ e...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="color: #000000;">Seja uma relação $$p$$, que é reflexiva e transitiva no conjunto $$A$$. Para $$a,b\in A$$, definimos $$a\sim b$$ se, e somente se, $$apb\land bpa$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">a) Mostre que $$\sim$$ é uma relação de equivalência em $$A$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">b) Para $$[a], [b]\in A/\sim$$, define-se $$[a]p'[b]$$ se, e somente se, $$apb$$. Mostre que esta definição independe de $$a$$ e de $$b$$; isto é, se $$a&#8217;\in [a]$$, $$b&#8217;\in [b]$$ e $$apb$$, é certo que $$a&#8217;pb&#8217;$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">c) Mostre que $$p&#8217;$$ é reflexiva e transitiva. Depois, mostre que, se $$[a]p'[b]$$ e $$[b]p'[a]$$, é fato que $$[a]=[b]$$.</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Solução:</strong></span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">a) </span></p>
<p><span style="color: #000000;">$$a\sim a$$: Com efeito, é verdade a afirmação $$apa$$, dado que, por hipótese, $$p$$ é reflexiva. Por definição, $$a\sim a \equiv [apa\land apa]\equiv [apa]$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">$$a\sim b \longrightarrow b\sim a$$: Dado que $$a\sim b\equiv [apb\land bpa]\equiv [bpa\land apb]$$, este último é equivalente à afirmação de que $$b\sim a$$. O que demonstra a afirmação.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">$$a\sim b$$ e $$b\sim c\longrightarrow a\sim c$$. Das hipótese, tem-se $$[apb\land bpa]$$ e $$[bpc\land cpb]$$. Das primeiras afirmações de cada uma das hipóteses, é certo que $$[apb\land bpc]$$. Das segundas afirmações das hipóteses, é fato que $$[bpa\land cpb]\equiv [cpb\land bpa]$$. As duas afirmações obtidas equivalem, juntas, à afirmação de que $$a\sim b$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Os três itens atestam que a relação $$\sim$$ é de equivalência.</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">b) </span></p>
<p><span style="color: #000000;">Por hipótese, $$a&#8217;\in [a]$$, ou seja, $$a&#8217;\sim a\equiv [apa&#8217; \land a&#8217;pa]$$. Analogamente, temos $$b\sim b&#8217;\equiv [bpb&#8217;\land b&#8217;pb]$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Partindo de $$[a&#8217;]p'[b&#8217;]$$, tem-se que $$a&#8217;pb&#8217;$$. Com a hipótese, temos $$a&#8217;pb&#8217;\land b&#8217;pb$$. Porque a relação $$p$$ é transitiva, é certo que $$a&#8217;pb$$. Ademais, da hipótese, também é válido que $$ap&#8217;a$$, então, novamente pela transitividade, $$apa&#8217;\land a&#8217;pb\equiv apb\equiv [a]p'[b]$$. Mostramos que, $$[a]p'[b]\Longleftrightarrow [a&#8217;]p'[b&#8217;]$$, partindo de $$a\sim a&#8217;$$ e $$b\sim b&#8217;$$.</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">c)</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Por hipótese, é correta a sentença $$apa$$. Então, por definição de $$p&#8217;$$, é correta a sentença $$[a]p'[a]$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Sejam verdadeiras as sentenças $$[a]p'[b]$$ e $$[b]p'[c]$$, então, por definição de $$p&#8217;$$, é certo que $$apb$$ e $$bpc$$. Pela transitividade de $$p$$, isto resulta em $$apc\equiv [a]p'[c]$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Dado que $$[a]p'[b]\land [b]p'[a]$$, é fato que $$[a]=[b]$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Com efeito, a fim de que $$[a]=[b]$$, é necessário e suficiente que $$a\sim b \equiv [apb\land bpa]$$.</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Esta última conjunção lógica é exatamente a hipótese inicial, o que comprova nossa afirmação.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Álgebra de Anéis: inteiros módulo n (exercícios)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/algebra-de-aneis-inteiros-modulo-n-exercicios/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Oct 2017 04:20:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Álgebra]]></category>
		<category><![CDATA[Ensino Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[anéis]]></category>
		<category><![CDATA[anel]]></category>
		<category><![CDATA[anel dos inteiros módulo n]]></category>
		<category><![CDATA[classe de equivalência]]></category>
		<category><![CDATA[corpo]]></category>
		<category><![CDATA[corpos]]></category>
		<category><![CDATA[domínio]]></category>
		<category><![CDATA[domínio de integridade]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Questão Seja $$n$$ um inteiro positivo que não é primo. Mostre que o anel $$(\mathbb{Z}/n\mathbb{Z})$$ não é um domínio. Solução:  Podemos escolher $$a,b\in\mathbb{Z}$$, distintos e positivos, de modo que $$a\cdot b = n$$, uma vez que $$n$$ não é um número primo (pela teorema de decomposição em números primos, no mínimo, $$n=p\cdot p$$, com $$p$$...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2>Questão</h2>
<p>Seja $$n$$ um inteiro positivo que não é primo. Mostre que o anel $$(\mathbb{Z}/n\mathbb{Z})$$ não é um domínio.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução: </span></strong></p>
<p>Podemos escolher $$a,b\in\mathbb{Z}$$, distintos e positivos, de modo que $$a\cdot b = n$$, uma vez que $$n$$ não é um número primo (pela teorema de decomposição em números primos, no mínimo, $$n=p\cdot p$$, com $$p$$ primo). Realizando o produto das classes de equivalência, notamos o que vem a seguir:</p>
<p>\[\bar{a}\cdot\bar{b}=\overline{a\cdot b}=\bar{n}\].</p>
<p>Por definição, $$\bar{n}=n\mathbb{Z}=\bar{0}$$, ou seja, este é o elemento neutro aditivo, resultado de um produto de dois elementos distintos do referido elemento. Portanto este conjunto não é um domínio de integridade.</p>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
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