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	<title>Arquivos Desconto - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Desconto - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>Uma bebida A é comercializada em garrafas de 600 ml</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uma-bebida-a-e-comercializada-em-garrafas-de-600-ml/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Oct 2024 20:38:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[UEMG]]></category>
		<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[desconto percentual]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma bebida A é comercializada em garrafas de 600 ml pelo preço de R$ 250,00 a garrafa, enquanto uma bebida B é vendida em garrafas de 1 L, custando R$ 200,00 a garrafa. Dessa forma, comparando os preços por litro dessas duas bebidas, é correto afirmar que a) a bebida A é 25% mais cara...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Uma bebida A é comercializada em garrafas de 600 ml pelo preço de R$ 250,00 a garrafa, enquanto uma bebida B é vendida em garrafas de 1 L, custando R$ 200,00 a garrafa. Dessa forma, comparando os preços por litro dessas duas bebidas, é correto afirmar que</p>



<span id="more-26795"></span>



<p><br>a) a bebida A é 25% mais cara do que a bebida B.<br>b) a bebida B é 20% mais barata do que a bebida A.<br>c) a bebida B é 40% mais barata do que a bebida A.<br>d) a bebida B é 52% mais barata do que a bebida A. <br><strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-vivid-purple-color">Solução: </mark></strong><br>Dividimos o preço da garrafa por seu volume respectivo, a fim de obtermos o preço por mililitro das bebidas.</p>



<p>A: $$\frac{250}{600}=\frac{5}{12} \cong 0,416R\$/mL$$<br>B: $$\frac{200}{1000}=\frac{1}{5} = 0,2 R\$/mL$$<br>A bebida A é mais cara! Para sabermos o percentual de desconto de B em relação à bebida A, utilizamos a fórmula $$V_{B}=V_{A}\cdot (1-i)$$, onde $$i$$ é o percentual.<br>\[0,2=0,416\cdot (1-i)\Longrightarrow i=1-\frac{0,2}{0,416}\cong 1-0,48 = 0,52 = 52%\]<br><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-vivid-purple-color">Resposta: d)</mark></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Exercícios Resolvidos de Acréscimo e Desconto</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-de-acrescimo-e-desconto-3/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Aug 2024 04:45:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[acréscimo percentual]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[desconto percentual]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Lista de exercícios resolvidos sobre Acréscimo e Desconto percentuais. Todas as questões têm solução, comentários, gabarito e o passo a passo de como resolvê-las. 13) Um torrefador comprou uma saca de 60 kg de café especial cru (antes de torrar) por R$ 400,00. Devido à perda de umidade durante o processo de torrefação, são perdidos...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><em>Lista de exercícios resolvidos sobre Acréscimo e Desconto percentuais. Todas as questões têm solução, comentários, gabarito e o passo a passo de como resolvê-las.</em></p>



<div style="height:23px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



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</div>



<div style="height:25px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p><strong>13)</strong> Um torrefador comprou uma saca de 60 kg de café especial cru (antes de torrar) por R$ 400,00. Devido à perda de umidade durante o processo de torrefação, são perdidos 10 kg de café por saca.<br>O torrefador irá vender o café torrado em embalagens de um quilograma e tem por objetivo obter um lucro de 200%, em relação ao valor pago, por unidade vendida.&nbsp;Que preço de venda, por unidade, este torrefador deverá estabelecer para atingir o seu objetivo?<br>a)R$ 32,00 | b)R$ 24,00 | c)R$ 20,00 | d)R$ 16,00 | e)R$ 8,00<br><strong><a href="https://youtu.be/5aDHr1SqSEA?si=i1xVL6o3k4hJN2IL">Solução</a></strong></p>



<p><strong>14)</strong> Uma padaria de Campinas vendia pães por unidade, a um preço de R$ 0,20 por pãozinho de 50g. Atualmente, a mesma padaria vende o pão por peso, cobrando R$ 4,50 por quilograma do produto. Qual foi a variação percentual do preço do pãozinho provocada pela mudança de critério para o cálculo do preço? <strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2007-2a-fase-mat-q-1/">(Solução)</a></strong></p>



<p><strong>15)</strong> O preço do cento de laranja sofreu dois aumentos consecutivos, de 10% e de 20%, passando a custar R$ 5,28. O preço do cento de laranja antes dos aumentos era de <strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/porcentagem-questao-5/">(Solução)</a></strong></p>



<p><strong>16)</strong> Uma certa mercadoria é vendida nas lojas A e B, sendo R$ 20,00 mais cara em B. Se a loja B oferecesse um desconto de 10%, o preço nas duas lojas seria o mesmo. Qual é o preço na loja A? <strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/porcentagem-questao-7/">(Solução)</a></strong></p>



<p><strong>17)</strong> Na década de 1960, em determinada cidade, havia 9.700 habitantes. Na década de 1970, a população cresceu 28% e, na de 1980, 20%. Admitindo que não houvesse mortes, assinale a alternativa que apresenta o número mais aproximado da quantidade de habitantes, nesta cidade, no início da década de 1990. <a href="https://educacionalplenus.com.br/ifsp-2016-2-cursos-tecnicos-q-19/"><strong>(Solução)&nbsp;</strong></a></p>



<p><strong>18)</strong> Um professor tem uma despesa mensal de 10% do seu salário com transporte e 30% com alimentação. No próximo mês, os valores desses gastos sofrerão aumentos de 10% e 20%, respectivamente, mas o seu salário não terá reajuste. Com esses aumentos, suas despesas com transporte e alimentação aumentarão em R$ 252,00.&nbsp;O salário mensal desse professor é de<br>A. R$ 840,00. | B. R$ 1 680,00. | C. R$ 2 100,00. | D. R$ 3 600,00. | E. R$ 5 200,00.<br><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2021-ppl-q-179-amarela/">Solução</a></strong></p>



<p><strong>19)</strong> Um feirante comprou 50 dúzias de ovos, pagando R$ 29,10. Sabendo-se de que 18 ovos se quebraram e os restantes foram vendidos de modo que o lucro obtido fosse equivalente a 20% do total gasto na compra, determine o preço de cada dúzia de ovos vendida. <strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/porcentagem-questao-11/">(Solução)&nbsp;</a></strong></p>



<p><strong>20)</strong> Uma pessoa possui a quantia de R$7.560,00 para comprar um terreno, cujo preço é de R$15,00 por metro quadrado. Considerando que os custos para obter a documentação do imóvel oneram o comprador em 5% do preço do terreno, pergunta-se:</p>



<p>a) Qual é o custo final de cada m² do terreno?<br>b) Qual é a área máxima que a pessoa pode adquirir com o dinheiro que ela possui? <strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unicamp-2003-2a-fase-q-1-matematica/">(Solução)</a></strong></p>



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</div>
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			</item>
		<item>
		<title>Acréscimo e Desconto: Questões com Gabarito e Passo a Passo</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-de-acrescimo-e-desconto-2/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Aug 2024 04:34:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[acréscimo percentual]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[desconto percentual]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Encontre aqui uma lista completa de exercícios resolvidos sobre acréscimo e desconto percentuais. Todas as questões incluem soluções detalhadas, comentários explicativos, gabarito e um guia passo a passo para resolver cada uma delas. Acesse agora e domine os conceitos de percentuais com nossos exemplos práticos. 6) Um produto sofreu 20% de aumento, em janeiro, e...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p>Encontre aqui uma lista completa de exercícios resolvidos sobre acréscimo e desconto percentuais. Todas as questões incluem soluções detalhadas, comentários explicativos, gabarito e um guia passo a passo para resolver cada uma delas. Acesse agora e domine os conceitos de percentuais com nossos exemplos práticos.</p>



<span id="more-24957"></span>



<div style="height:27px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



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</div>



<div style="height:27px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p><strong>6)</strong> Um produto sofreu 20% de aumento, em janeiro, e outros 10% de aumento, em fevereiro. Qual foi o percentual total acrescido ao valor deste produto após dois meses? (<strong>R.: 32%</strong>) (<strong><a href="https://youtu.be/hocIm_aTjoY">Solução</a></strong>).</p>



<p><strong>7)</strong> Uma loja anunciou um desconto de 10% sobre um produto de R$ 45,00. Após um mês, os preços sofreram um aumento de 10%. Qual o valor da mercadoria após as duas operações? (<strong>R.: R$ 44,55</strong>)(<a href="https://youtu.be/FvhVUxhRB6g"><strong>Solução</strong></a>).</p>



<p><strong>8)</strong> Uma pessoa investiu R$ 3 000,00 em ações. No primeiro mês, ela perdeu 40% do total investido, e no segundo mês ela recuperou 30% do que havia perdido.<br>a) Com quantos reais ela ficou após os dois meses?<br>b) Qual foi seu prejuízo após os dois meses, em porcentagem, sobre o valor do investimento inicial?<br><strong><a href="https://youtu.be/AQ38QioCxnw">Solução</a></strong>.</p>



<p><strong>9)</strong>&nbsp;Em janeiro de 2013, foram declaradas 1 794 272 admissões e 1 765 372 desligamentos no Brasil, ou seja, foram criadas 28 900 vagas de emprego, segundo dados do Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged), divulgados pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE). Segundo o Caged, o número de vagas criadas em janeiro de 2013 sofreu uma queda de 75%, quando comparado com o mesmo período de 2012.&nbsp;De acordo com as informações dadas, o número de vagas criadas em janeiro de 2012 foi a) 16 514. | b) 86 700. | c) 115 600. | d) 441 343. | e) 448 568.<br><strong><a href="https://youtu.be/TpKH-K9OjUs?si=_IqlS4oNTCtecbvu">Solução</a></strong></p>



<p><strong>10)</strong> Carla vendeu um equipamento por R$ 144,00, perdendo o equivalente a 10% do preço de compra. Nestas condições, Carla pagou na compra desse equipamento o valor de: <a href="https://educacionalplenus.com.br/porcentagem-questao-14/"><strong>(Solução)</strong></a></p>



<p><strong>11)</strong> Uma compra no valor de 1.000 reais será paga com uma entrada de 600 reais e uma mensalidade de 420 reais. A taxa de juros aplicada na mensalidade é igual a&#8230; <strong><a href="https://youtu.be/E7TUqLoDcEY?t=251">(Solução)</a></strong></p>



<p><strong>12)</strong> Um comerciante de tapiocas e sucos decide aumentar em 10% o valor arrecadado com a venda conjunta de seus produtos. Ele já decidiu que o aumento no valor do copo de suco será de 15%. A quantidade de tapiocas e copos de suco vendidos é igual. Os valores atuais para venda de uma tapioca e de um copo de suco são R$ 3,00 e R$ 1,00, respectivamente. Considere que o volume de vendas não será alterado. O novo valor de venda da tapioca, em real, deverá ser igual a<br>A 3,25. | B 3,30. | C 3,40. | D 3,45.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/encceja-2018-questao-31-e-medio/"><strong>Solução</strong></a></p>



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			</item>
		<item>
		<title>Meia-vida é o tempo necessário para que a atividade radioativa</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/meia-vida-e-o-tempo-necessario-para-que-a-atividade-radioativa/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Jul 2024 03:44:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fatec]]></category>
		<category><![CDATA[Funções]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[desconto percentual]]></category>
		<category><![CDATA[Função Exponencial]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Meia-vida é o tempo necessário para que a atividade radioativa de um elemento seja reduzida pela metade. Levando em consideração que um ano possui 365 dias, verifica-se que a atividade radioativa do radioisótopo diminuiu, num período de 7300 dias, um percentual equivalente a Meia-vida de 5 anos (texto para a questão). (A) 93,75. (B) 87,50....</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Meia-vida é o tempo necessário para que a atividade radioativa de um elemento seja reduzida pela metade.<br />
Levando em consideração que um ano possui 365 dias, verifica-se que a atividade radioativa do radioisótopo diminuiu, num período de 7300 dias, um percentual equivalente a</p>
<p>Meia-vida de 5 anos (texto para a questão).</p>
<p>(A) 93,75.<br />
(B) 87,50.<br />
(C) 25,00.<br />
(D) 12,50.<br />
(E) 6,25.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
A radioatividade será dada pela função exponencial $$V_{0}\cdot (1/2)^{t}$$, em que $$V_{0}$$ é o valor inicial da radioatividade e $$t$$ é o número de quinquênios (grupos de 5 anos). O total de anos passados foi de $$7300/365 = 20$$ anos, que equivalem a 4 quinquênios (4 x 5 = 20).</p>
<p>Então o percentual, após os 7300 dias, será de $$V_{0}\cdot (1/2)^{4} = V_{0}/16 = 0,065V_{0}$$. Em relação ao valor total inicial, a diferença será de $$V_{0}-0,0625V_{0} = 0,9375 V_{0}$$, isto é, o valor final representa 93,75% do valor inicial.</p>
<p>Resposta: a)</p>
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]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Um casal pesquisou o preço de um mesmo tipo de par de alianças</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/encceja-2018-questao-58-e-medio/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/encceja-2018-questao-58-e-medio/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Jul 2022 17:31:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Encceja]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[Porcentagem]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ep2024.webcontent.website/?p=20136</guid>

					<description><![CDATA[<p>Um casal pesquisou o preço de um mesmo tipo de par de alianças em quatro joalherias diferentes: • Joalheria I: R$ 600,00 no cartão de crédito ou com desconto de 14% para pagamento em dinheiro; •Joalheria II: R$ 555,00 no cartão de crédito ou com desconto de 5% para pagamento em dinheiro; • Joalheria III:...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/encceja-2018-questao-58-e-medio/">Um casal pesquisou o preço de um mesmo tipo de par de alianças</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Um casal pesquisou o preço de um mesmo tipo de par de alianças em quatro joalherias diferentes:</p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p>• <strong>Joalheria I</strong>: <em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-cyan-bluish-gray-color">R$ 600,00 no cartão de crédito ou com desconto de 14% para pagamento em dinheiro</mark>;</em></p>



 



<p>•<strong>Joalheria II</strong>:<em> <mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-cyan-bluish-gray-color">R$ 555,00 no cartão de crédito ou com desconto de 5% para pagamento em dinheiro;</mark></em></p>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p>• <strong>Joalheria III</strong>: <mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-cyan-bluish-gray-color">R$ 650,00 no cartão de crédito ou com desconto de 20% para pagamento em dinheiro;</mark></p>



<p><br>• <strong>Joalheria IV</strong>: <mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-cyan-bluish-gray-color">R$ 550,00 no cartão de crédito ou com desconto de 6% para pagamento em dinheiro.</mark></p>
</div>
</div>



<p><br>Em qual joalheria o valor do par de alianças para pagamento em dinheiro é menor?<br>A I <br>B II<br>C III<br>D IV</p>



<p><strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Solução:</mark></strong><br>Lembre-se de que o desconto de 14%, por exemplo, é o mesmo que tomar 100%-14% = 86% do preço original do produto.</p>



<ul>
<li><strong>Joalheira 1</strong>. Aplicando o desconto de 14%, fazemos 86% · 600 = R$ 516,00.</li>
</ul>



<ul>
<li><strong>Joalheria 2</strong>. Aplicando o desconto de 5%, multiplicamos o preço original por 100% &#8211; 5% = 95%, então o preço será de 95% · 555,00 = R$ 527,25.</li>
</ul>



<ul>
<li><strong>Joalheria 3</strong>. Aplicando o desconto de 20%, multiplicamos o preço original por 100%-20% = 80%, então o valor será de 80%  · 650 = R$ 520,00.</li>
</ul>



<ul>
<li><strong>Joalheria 4</strong>. Um desconto de 6% equivale a multiplicar o preço por 100%-6% = 94%, então o preço será de 94%· 550,00 = R$ 517,00.</li>
</ul>



<p>A primeira joalheira apresenta o menor valor à vista.</p>
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		<item>
		<title>ETEC 2013 – 2º Semestre – Questão 41</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/etec-2013-2o-semestre-questao-41/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 May 2022 08:47:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Etec]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2013]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[Porcentagem]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>De acordo com as companhias de seguro, por serem consideradas mais cautelosas e terem um comportamento mais disciplinado no trânsito, as mulheres pagam menos pelo seguro de seu automóvel. Suponha que um homem e uma mulher possuam o mesmo modelo de automóvel e, além disso, que esses motoristas tenham a mesma idade, o mesmo tempo...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De acordo com as companhias de seguro, por serem consideradas mais cautelosas e terem um comportamento mais disciplinado no trânsito, as mulheres pagam menos pelo seguro de seu automóvel.<br />
Suponha que um homem e uma mulher possuam o mesmo modelo de automóvel e, além disso, que esses motoristas tenham a mesma idade, o mesmo tempo de habilitação e usem o veículo nas mesmas condições.</p>
<p>Pelo seguro de seu automóvel, o homem paga R$ 2.400,00 e a mulher, R$ 1.680,00. Assim sendo, em relação a esse homem, essa mulher paga 
<p>(A) 17.<br />
(B) 27.<br />
(C) 30.<br />
(D) 63.<br />
(E) 70.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Observe que a diferença dos preços é $$2400 &#8211; 1680 = R\$ 720,00$$. Isso significa que a mulher paga R$ 720,00 a menos que o homem. Essa diferença equivale a uma fração de $$\frac{720}{2400}=0,3=30%$$ do valor total que o homem pagaria. Esse percentual é o percentual de desconto.</p>
<p>Resposta: c)</p>
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		<item>
		<title>ENEM 2020 – Q.174 (Amarela)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2020-q-174-amarela/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Feb 2022 18:04:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2020]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[Porcentagem]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O quadro representa os gastos mensais, em real, de uma família com internet, mensalidade escolar e mesada do filho. ﻿ No início do ano, a internet e a mensalidade escolar tiveram acréscimos, respectivamente, de 20% e 10%. Necessitando manter o valor da despesa mensal total com os itens citados, a família reduzirá a mesada do...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O quadro representa os gastos mensais, em real, de uma família com internet, mensalidade escolar e<br />
mesada do filho.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1Sc81uAAGnHfvV9mmUvPo6iuwDLXV4j3Q/preview" width="340" height="140"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>No início do ano, a internet e a mensalidade escolar tiveram acréscimos, respectivamente, de 20% e 10%.<br />
Necessitando manter o valor da despesa mensal total com os itens citados, a família reduzirá a mesada do filho. Qual será a porcentagem da redução da mesada?</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-matematica-porcentagem-e-juros-enem">Acesse mais questões de Porcentagem no ENEM! Clique aqui!</a></strong></p>
<p>a) 15,0<br />
b) 23,5<br />
c) 30,0<br />
d) 70,0<br />
e) 76,5</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Revisão do ENEM: Porcentagem" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/VOfjjTxvEmI?start=2250&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Um laboratório realiza exames em que é possível observar</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2012-q-171-amarela/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Feb 2022 18:01:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2012]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[Porcentagem]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um laboratório realiza exames em que é possível observar a taxa de glicose de uma pessoa. Os resultados são analisados de acordo com o quadro a seguir. Hipoglicemia: taxa de glicose menor ou igual a 70 mg/dL Normal: taxa de glicose maior que 70 mg/dL e menor ou igual a 100 mg/dL Pré-diabetes: taxa de...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2012-q-171-amarela/">Um laboratório realiza exames em que é possível observar</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um laboratório realiza exames em que é possível observar a taxa de glicose de uma pessoa. Os resultados são analisados de acordo com o quadro a seguir.</p>
<ul>
<li><strong>Hipoglicemia</strong>: taxa de glicose menor ou igual a 70 mg/dL</li>
<li><strong>Normal</strong>: taxa de glicose maior que 70 mg/dL e menor ou igual a 100 mg/dL</li>
<li><strong>Pré-diabetes</strong>: taxa de glicose maior que 100 mg/dL e menor ou igual a 125 mg/dL</li>
<li><strong>Diabetes Melito</strong>: taxa de glicose maior que 125 mg/dL e menor ou igual a 250 mg/dL</li>
<li><strong>Hiperglicemia</strong>: taxa de glicose maior que 250 mg/dL</li>
</ul>
<p>Um paciente fez um exame de glicose nesse laboratório e comprovou que estava com hiperglicemia. Sua taxa de glicose era de 300 mg/dL. Seu médico prescreveu um tratamento em duas etapas. Na primeira etapa ele conseguiu reduzir sua taxa em 30% e na segunda etapa em 10%.</p>
<ul>
<li><span style="color: #ff9900;"><strong><a style="color: #ff9900;" href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-matematica-porcentagem-e-juros-enem">Acesse mais questões de Porcentagem no ENEM! Clique aqui!</a></strong></span></li>
</ul>
<p>Ao calcular sua taxa de glicose após as duas reduções, o paciente verificou que estava na categoria de</p>
<p>a)hipoglicemia.<br />
b) normal.<br />
c) pré-diabetes.<br />
d) diabetes melito.<br />
e) hiperglicemia.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>São dois descontos sucessivos que ocorrem neste exercício.</p>
<p>$$V_{1}=300\cdot (1-0,3)=300\cdot 0,7= 210 mg/dL$$.</p>
<p>$$V_{2}=210\cdot (1-0,3)=210\cdot 0,9= 189 mg/dL$$.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: d)</span></p>
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			</item>
		<item>
		<title>ENEM 2019 – Matemática (Q 176 – Amarela)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-matematica-q-176-amarela/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Nov 2019 16:30:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[acréscimo percentual]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[ENEM]]></category>
		<category><![CDATA[matemática básica]]></category>
		<category><![CDATA[Porcentagem]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ep2024.webcontent.website/?p=6314</guid>

					<description><![CDATA[<p>				<![CDATA[		
</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-matematica-q-176-amarela/">ENEM 2019 – Matemática (Q 176 – Amarela)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Para construir uma piscina, cuja área total de superfície interna é igual a 40 m², uma construtora apresentou o seguinte orçamento:</p>
<ul>
<li>R$ 10.000,00 pela elaboração do projeto;</li>
<li>R$ 40 000,00 pelos custos fixos;</li>
<li>R$ 2500,00 por metro quadrado para construção da área interna da piscina.</li>
</ul>
<p>Após a apresentação do orçamento, essa empresa decidiu reduzir o valor de elaboração do projeto em 50%, mas recalculou o valor do metro quadrado para a construção da área interna da piscina, concluindo haver a necessidade de aumentá-lo em 25%. Além disso, a construtora pretende dar um desconto nos custos fixos, de maneira que o novo valor do orçamento seja reduzido em 10% em relação ao total inicial. O percentual de desconto que a construtora deverá conceder nos custos fixos é de: &nbsp; a)23,3% b)25,0% c)50,00% d)87,5% e)100,0%</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM 2019 - Para construir uma piscina, cuja área total de superfície interna" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/J3vxQf03sFI?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Exercícios Resolvidos (Matemática): Porcentagem e Juros &#8211; ENEM (Continuação 2))</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-matematica-porcentagem-e-juros-enem-continuacao-2/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-matematica-porcentagem-e-juros-enem-continuacao-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Sep 2017 18:44:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Listas de Exercícios]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[Desconto]]></category>
		<category><![CDATA[Juros]]></category>
		<category><![CDATA[Porcentagem]]></category>
		<category><![CDATA[ppl]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://ep2024.webcontent.website/?p=2773</guid>

					<description><![CDATA[<p>				<![CDATA[		
</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-matematica-porcentagem-e-juros-enem-continuacao-2/">Exercícios Resolvidos (Matemática): Porcentagem e Juros &#8211; ENEM (Continuação 2))</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>				<![CDATA[<a href="http://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-matematica-porcentagem-e-juros-enem-continuacao/"><em>Questões Anteriores (Nível 2)</em></a>


<hr />




<h1><span style="color: #3366ff;"><strong>Exercícios: Nível 3</strong></span></h1>


<span style="color: #ff0000;"><strong><em>Nesta página, encontram-se exercícios do ENEM relativos ao tema Matemática Financeira [Matemática]: Porcentagem, Acréscimo, Desconto, Juros e Financiamento.</em></strong></span>
<strong>(ENEM &#8211; 2016/ 3ª Aplicação)</strong> No início de janeiro de um determinado ano, uma família decidiu economizar para as férias de julho daquele ano, guardando uma quantia por mês. Eles decidiram que, em janeiro, guardariam R$ 300,00 e, a partir de fevereiro, guardariam, a cada mês, 20% a mais do que no mês anterior.
Qual foi o total economizado (em real) no primeiro semestre do ano, abandonando, por arredondamento, possíveis casas decimais nesse resultado?
a) 1 800,00
b) 2 100,00
c) 2 160,00
d) 2 978,00
e) 3 874,00
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>
https://www.youtube.com/watch?v=WRUaR8twdAg#t=30m36s


<hr />




<h2>Questão</h2>


<strong>(ENEM 2012)</strong> Arthur deseja comprar um terreno de Cléber, que lhe oferece as seguintes possibilidades de pagamento:
• Opção 1: Pagar à vista, por R$ 55 000,00;
• Opção 2: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$ 30 000,00, e mais uma prestação de R$ 26 000,00 para dali a 6 meses.
• Opção 3: Pagar a prazo, dando uma entrada de R$ 20 000,00, mais uma prestação de R$ 20 000,00, para dali a 6 meses e outra de R$ 18 000,00 para dali a 12 meses da data da compra.
• Opção 4: Pagar a prazo dando uma entrada de R$ 15 000,00 e o restante em 1 ano da data da compra, pagando R$ 39 000,00.
• Opção 5: pagar a prazo, dali a um ano, o valor de R$ 60 000,00.
Arthur tem o dinheiro para pagar à vista, mas avalia se não seria melhor aplicar o dinheiro do valor à vista (ou até um valor menor) em um investimento, com rentabilidade de 10% <strong>ao semestre</strong>, resgatando os valores à medida que as prestações da opção escolhida fossem vencendo.
Após avaliar a situação do ponto de vista financeiro e das condições apresentadas, Arthur concluiu que era mais vantajoso financeiramente escolher a opção
a) 1.
b)2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>
Analisemos cada um dos investimentos, com base na rentabilidade de 10% ao semestre.
<strong><span style="color: #999999;">OPÇÃO 2:</span> </strong>
Com o pagamento de R$ 30.000,00, restam 55.000 &#8211; 30.000 = R$ 25.000 a serem investidos por um semestre. Deste modo, ao final de 6 meses, o acréscimo será $$V_{f}=25000\cdot (1+10%)=1,1\cdot 25000 =R\$ 2.750,00$$. Após o pagamento da última prestação, o resíduo (valor que ficará em sua conta bancária após o pagamento) será de 2750-26000=R$ <strong>1.750,00</strong>.
<strong><span style="color: #999999;">OPÇÃO 3</span></strong>:
Com o pagamento da entrada de R$ 20.000,00 , ele investirá o restante de R$ 55000-20000=R$ 35.000, pelos próximos 6 meses. Ao final deste período, ele terá $$V_{1}=35000\cdot (1+10%)=35000\cdot 1,1=R\$ 38.500,00$$. Após o pagamento da primeira prestação, o resíduo será de 38500-20000= R$ 18.500.
Este resíduo será aplicado por mais 6 meses. $$V_{2}=18500\cdot (1+10%)=18500\cdot 1,1=R\$ 20.350,00$$. Após o pagamento da última prestação, ele terá um resíduo de R$ 20350,00-R$ 18000,00= <strong>R$ 2.350,00</strong>.
<strong><span style="color: #999999;">OPÇÃO 4</span></strong>
Restará o valor de R$ 55000-15000=R$ 40.000, o qual será aplicado por dois semestres seguidos (um ano). Pela fórmula de Juros Compostos, temos $$V_{f}=40000(1+10%)^{2}=40000\cdot 1,1^{2}= R\$ 48.400,00$$.
Com o pagamento final, o resíduo será de 48400-39000=<strong>R$ 9.400,00</strong>.
<strong><span style="color: #999999;">OPÇÃO 5</span></strong>
Ele terá R$ 55.000,00 para investir por dois semestres. $$V_{f}=50000\cdot (1+10%)^{2}=R\$ 66.550,00$$.
Após o pagamento único, ele terá um resíduo de 66.550,00 &#8211; 60.000,00=<strong>R$ 6.550,00</strong>.
Conclusão: a melhor opção será aquela que fornecer o melhor resíduo ao comprador, isto é, a opção 4.
<span style="text-decoration: underline;">Resposta: d)</span>


<hr />




<h2>Questão</h2>


<strong>(ENEM &#8211; 2016)</strong> Uma liga metálica sai do forno a uma temperatura de 3 000 ℃ e diminui 1% de sua
temperatura a cada 30 min. Use 0,477 como aproximação para $$log_{10} 3$$ e 1,041 como aproximação para $$log_{10} 11$$.
O tempo decorrido, em hora, até que a liga atinja 30 ℃ é mais próximo de
a) 22.
b) 50.
c) 100.
d) 200.
e) 400.
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>
https://www.youtube.com/watch?v=kcB14pGkNyE


<hr />




<h2>Questão</h2>


<strong>(ENEM 2015)</strong> Um casal realiza um financiamento imobiliário de R$180.000,00, a ser pago em 360 prestações mensais, com taxa de juros efetiva de 1% ao mês. A primeira prestação é paga um mês após a liberação dos recursos e o valor da prestação mensal é de R$500,00 mais juro de 1% sobre o saldo devedor (valor devido antes do pagamento).
Observe que, a cada pagamento, o saldo devedor se reduz em R$500,00 e considere que não há prestação em atraso. Efetuando o pagamento dessa forma, o valor, em reais, a ser pago ao banco na décima prestação é de:
a) R$2.075,00.
b) R$2.093,00.
c) R$2.138,00.
d) R$2.255,00.
e) R$2.300,00.
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>
https://www.youtube.com/watch?v=WRUaR8twdAg#t=37m33s
Ao final do primeiro mês, o casal deve o total R$ 180.000,00. Eles reduzirão este valor em R$ 500,00, mas também pagarão o equivalente a $$1%\cdot 180000,00=R\$ 1.800,00$$. Ao todo, a prestação do primeiro mês será de $$500+1800$$.
Ao final do segundo mês, o casal deve o total de R$ 179.500,00 (é o saldo inicial &#8211; R$ 500,00 do mês anterior). Eles pagarão uma parte em R$ 500,00 e uma parte em $$1%\cdot 179500,00= R$ 179,50$$.
Ao todo, a prestação do segundo mês será de $$500+179,50$$.
Este padrão repetir-se-á até o fim do financiamento. Seja $$n$$ o número que indica o mês e seja $$p_{n}$$ a prestação relativa ao mês $$n$$.
Quando $$n=1$$, $$p_{1}=500+ 180000\cdot 1%$$.
Quando $$n=2$$, $$p_{2}=500 + (180000-500\cdot 1)\cdot 1%)$$.
Quando $$n=3$$, $$p_{3}=500+ (180000-500\cdot 2)\cdot 1%)$$.
E assim por diante.
No caso geral (fórmula), teremos: $$p_{n}=500+(180000-500\cdot (n-1))\cdot 1%$$.
Basta calcular para $$n=10$$.
\[p_{10}=500+(180000-500\cdot (10-1))\cdot 1%=500+(175500)\cdot 0,01=R\$ 2.255,00\]
<span style="text-decoration: underline;">Resposta: d)</span>
<span style="color: #666699;"><strong>Nota</strong></span>: <em>Este método de financiamento é conhecido por Sistema de Amortização Constante (SAC).</em>


<hr />


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</p>
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