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	<title>Arquivos Equação do 2º Grau - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Equação do 2º Grau - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>ESA &#8211; Considere a equação</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 21:23:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[ESA]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
		<category><![CDATA[Soma e Produto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Considere a equação $$x^{2}+\frac{9x}{4}+m=0$$. Sabendo que uma das raízes é o dobro da outra, marque a alternativa que apresenta o produto do numerador pelo denominador de m Resposta: 72. Resumo: A solução é encontrada aplicando as relações de soma e produto. Primeiro, determinam-se as raízes (3/4 e 3/2) usando a soma (9/4) e a condição...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/esa-considere-a-equacao/">ESA &#8211; Considere a equação</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Considere a equação $$x^{2}+\frac{9x}{4}+m=0$$. Sabendo que uma das raízes é o dobro da outra, marque a alternativa que apresenta o produto do numerador pelo denominador de m</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color"><strong>Resposta: 72</strong>. Resumo: A solução é encontrada aplicando as relações de <a href="https://youtu.be/RKHyRklCmWA">soma e produto</a>. Primeiro, determinam-se as raízes (3/4 e 3/2) usando a soma (9/4) e a condição de que uma é o dobro da outra. Por fim, o valor de m é o produto das raízes (9/8), resultando no produto final entre numerador e denominador, que é 72.</mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ESA - Considere a equação x²-(9/4)x+m=0" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/oieERo9TVrs?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/esa-considere-a-equacao/">ESA &#8211; Considere a equação</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>Em um retângulo, um lado mede 13 cm a mais que o outro</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/em-um-retangulo-um-lado-mede-13-cm-a-mais-que-o-outro/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Nov 2024 08:57:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[UEMG]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em um retângulo, um lado mede 13 cm a mais que o outro. Se a área do retângulo é 1080 cm², qual a medida, em centímetros, do perímetro desse retângulo? a) 134.b) 148.c) 156.d) 187. Gabarito: a)Solução (no vídeo abaixo):</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/em-um-retangulo-um-lado-mede-13-cm-a-mais-que-o-outro/">Em um retângulo, um lado mede 13 cm a mais que o outro</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Em um retângulo, um lado mede 13 cm a mais que o outro. Se a área do retângulo é 1080 cm², qual a medida, em centímetros, do perímetro desse retângulo?</p>



<span id="more-26996"></span>


<p>a) 134.<br />b) 148.<br />c) 156.<br />d) 187.</p>
<p><span style="color: #ff00ff;">Gabarito: a)</span><br /><strong><span style="color: #ff00ff;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Em um retângulo, um lado mede 13 cm a mais que o outro" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/4zswwbW84_g?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/em-um-retangulo-um-lado-mede-13-cm-a-mais-que-o-outro/">Em um retângulo, um lado mede 13 cm a mais que o outro</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>Equação incompleta de 2º Grau</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/equacao-incompleta-de-2o-grau/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Oct 2024 18:49:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>As equações de 2º grau incompletas são aquelas que não possuem todos os coeficientes diferentes de zero. Considere que uma equação do segundo grau sempre terá a forma ax²+bx+c=0. 🔸 1º FORMA: c=0 A equação incompleta nesta forma será $$ax^{2}+bx=0$$, pois o termo independente (c) é igual a zero. Para resolver a equação nesta forma,...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/equacao-incompleta-de-2o-grau/">Equação incompleta de 2º Grau</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>As equações de 2º grau incompletas são aquelas que não possuem todos os coeficientes diferentes de zero. Considere que uma equação do segundo grau sempre terá a forma ax²+bx+c=0.</p>



<span id="more-26598"></span>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f538.png" alt="🔸" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-vivid-red-color"><strong>1º FORMA: c=0</strong></mark></p>



<hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>



<p>A equação incompleta nesta forma será $$ax^{2}+bx=0$$, pois o termo independente (c) é igual a zero. Para resolver a equação nesta forma, basta fatorar o &#8216;x&#8217;: $$ax^{2}+bx = x(ax+b) = 0$$. Isso faz com que tenhamos duas soluções: $$x=0$$ ou $$ax+b=0$$, esta última equivale a dizer que $$x=-\frac{b}{a}.$$</p>



<p>As duas soluções serão sempre $$\mathbf{x=0}$$ ou $$\mathbf{x=-(b/a)}$$.</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color"><strong>Exemplo: $$2x^{2}+11x=0$$.<br></strong></mark>Se fizermos a fatoração, teremos $$x(2x+11)=0$$, então $$x=0$$ ou $$x=-11/2$$. <br>Para aplicar a fórmula apresentada, basta notar que $$a=2, b=11$$ e $$c=0$$, logo teremos sempre $$x=0$$ ou $$x=-11/2$$.</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color"><strong>Exemplo: $$-x + 3x^{2}=0$$.<br></strong></mark>Os termos apenas estão invertidos, isso quer dizer que $$a=3$$ e $$b=-1$$. As soluções serão $$x=0$$ ou $$x=-(-1/3) = 1/3$$.</p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Equações do 2º Grau Incompletas" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/x1i8hhwChQ4?start=13&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p class="has-text-align-center">Confira, no vídeo ao lado, nossa explicação e mais exemplos numéricos sobre a 1ª forma das equações incompletas de segundo grau.</p>
</div>
</div>



<div style="height:75px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f538.png" alt="🔸" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-vivid-red-color">2ª FORMA: b = 0</mark></strong></p>



<hr class="wp-block-separator has-alpha-channel-opacity"/>



<p>Neste caso, sempre teremos $$ax^{2}+c=0$$. Mas tenha atenção, pois os sinais de $$a$$ e $$c$$ sempre devem ser diferentes (<em>se um é positivo, o outro tem de ser negativo!</em>), a fim de que não apareça a temida raiz quadrada de número negativo! Dito isso, a nossa solução sempre será $$x=\sqrt{-a/b}$$ ou $$x=-\sqrt{-a/b}$$.</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color"><strong>Exemplo: $$-x^{2} + 3=0$$.<br></strong></mark>Teremos $$-x^{2}=-3$$, então $$x=\pm\sqrt{3}$$.<br>Para aplicarmos a fórmula, basta observar que $$a=-1$$ e $$c=3$$, logo $$x=\pm\sqrt{-(-1/3)}=\pm\sqrt{1/3}$$.</p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-2 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Equações do 2º Grau Incompletas" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/x1i8hhwChQ4?start=202&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p class="has-text-align-center">Confira, no vídeo ao lado, nossa explicação e mais exemplos numéricos sobre a 2ª forma das equações incompletas de segundo grau.</p>
</div>
</div>



<div class="wp-block-buttons is-vertical is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-1 wp-block-buttons-is-layout-flex">
<div class="wp-block-button has-custom-font-size is-style-fill has-medium-font-size"><a class="wp-block-button__link has-white-color has-cyan-bluish-gray-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button" href="https://educacionalplenus.com.br/equacao-do-2a-grau-incompleta-exemplos-resolvidos/"><strong>L</strong>ISTA DE EXERCÍCIOS RESOLVIDOS</a></div>
</div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/equacao-incompleta-de-2o-grau/">Equação incompleta de 2º Grau</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Uma das raízes da equação x² + bx + c = 0</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uma-das-raizes-da-equacao-x%c2%b2-bx-c-0/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/uma-das-raizes-da-equacao-x%c2%b2-bx-c-0/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jul 2024 19:21:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
		<category><![CDATA[Soma e Produto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma das raízes da equação x² + bx + c = 0, em que b e c são números inteiros, é 1−√5. Qual o valor do coeficiente c? Solução: Usando as fórmulas da Soma e do Produto das raízes de equações do segundo grau e chamando a outra raiz de $$x$$, teremos $$x+1-\sqrt{5} = -b$$...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uma-das-raizes-da-equacao-x%c2%b2-bx-c-0/">Uma das raízes da equação x² + bx + c = 0</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma das raízes da equação x² + bx + c = 0, em que b e c são números inteiros, é 1−√5. Qual o valor do coeficiente c?</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
Usando as fórmulas da <strong><span style="color: #e59600;"><a style="color: #e59600;" href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-de-raizes/">Soma e do Produto</a></span></strong> das raízes de equações do segundo grau e chamando a outra raiz de $$x$$, teremos $$x+1-\sqrt{5} = -b$$ e $$x(1-\sqrt{5})=c$$.</p>
<p>A fim de que b seja inteiro, necessitamos de que $$x+1-\sqrt{5}$$ não tenha raiz quadrada. Desse modo, $$x=k+\sqrt{5}$$, em que $$k$$ é um número inteiro, pois $$x+1-\sqrt{5} = k+1$$.</p>
<p>Substituindo essa expressão na segunda fórmula, obtemos $$(k+\sqrt{5})(1-\sqrt{5})=k+\sqrt{5} &#8211; k\sqrt{5} &#8211; 5 = c$$, que também é um número inteiro. Para isso, devemos eliminar as raízes quadradas, isto é: $$\sqrt{5} &#8211; k\sqrt{5} = 0$$. Daqui, obtemos $$k = 1$$.</p>
<p>Substituindo $$k=1$$ na expressão de $$c$$, obtemos $$c = 1-5 = -4$$.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uma-das-raizes-da-equacao-x%c2%b2-bx-c-0/">Uma das raízes da equação x² + bx + c = 0</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>As raízes da equação x² + bx + 47 = 0</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/as-raizes-da-equacao-x%c2%b2-bx-47-0/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jul 2024 19:06:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
		<category><![CDATA[Soma e Produto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>As raízes da equação x² + bx + 47 = 0 são naturais. Determine a diferença entre essas raízes. Solução: Usando a fórmula do Produto de Raízes, obtemos $$x_{1}\cdot x_{2}=47$$. Note que 47 é um número primo, então as únicas decomposições possíveis, em números naturais, são $$x_{1}=1$$ e $$x_{2}=47$$ ou $$x_{1}=47$$ e $$x_{2}=1$$. Daqui, concluímos...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/as-raizes-da-equacao-x%c2%b2-bx-47-0/">As raízes da equação x² + bx + 47 = 0</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>As raízes da equação <strong>x² + bx + 47 = 0</strong> são naturais. Determine a diferença entre essas raízes.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
Usando a fórmula do <strong><span style="color: #e59600;"><a style="color: #e59600;" href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-de-raizes/">Produto de Raízes</a></span></strong>, obtemos $$x_{1}\cdot x_{2}=47$$. Note que 47 é um número primo, então as únicas decomposições possíveis, em números naturais, são $$x_{1}=1$$ e $$x_{2}=47$$ ou $$x_{1}=47$$ e $$x_{2}=1$$. Daqui, concluímos que a diferença pode ser $$1-47 = -46$$ ou $$47-1=46$$.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/as-raizes-da-equacao-x%c2%b2-bx-47-0/">As raízes da equação x² + bx + 47 = 0</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Soma e Produto &#8211; Questão 7</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-7/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-7/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2024 03:59:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
		<category><![CDATA[Soma e Produto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quais são a soma e o produto de 2x² &#8211; 5x &#8211; 7 = 0 ? Use as fórmulas de Soma e Produto com $$a=2$$, $$b=-5$$ e $$c=7$$. Soma = $$-\frac{-5}{2} = 2,5$$. Produto = $$\frac{-7}{2}=-3,5$$.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-7/">Soma e Produto &#8211; Questão 7</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Quais são a soma e o produto de <strong>2x² &#8211; 5x &#8211; 7 = 0</strong> ?</p>
<p>Use as <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-de-raizes/">fórmulas</a> de Soma e Produto com $$a=2$$, $$b=-5$$ e $$c=7$$.</p>
<ul>
<li>Soma = $$-\frac{-5}{2} = 2,5$$.</li>
<li>Produto = $$\frac{-7}{2}=-3,5$$.</li>
</ul>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-7/">Soma e Produto &#8211; Questão 7</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Soma e Produto &#8211; Questão 6</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-6/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2024 03:56:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
		<category><![CDATA[Soma e Produto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quais são a soma e o produto de x² + x – 1 = 0 ? Use as fórmulas de Soma e Produto com $$a=1$$, $$b=1$$ e $$c=-1$$. Soma = $$-\frac{1}{1} = -1$$. Produto = $$\frac{-1}{1}=-1$$.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-6/">Soma e Produto &#8211; Questão 6</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Quais são a soma e o produto de <strong>x² + x – 1 = 0</strong> ?</p>
<p>Use as <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-de-raizes/">fórmulas</a> de Soma e Produto com $$a=1$$, $$b=1$$ e $$c=-1$$.</p>
<ul>
<li>Soma = $$-\frac{1}{1} = -1$$.</li>
<li>Produto = $$\frac{-1}{1}=-1$$.</li>
</ul>
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]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>Soma e Produto &#8211; Questão 5</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-5/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2024 03:54:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
		<category><![CDATA[Soma e Produto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quais são a soma e o produto de 3x² + 6x – 9 = 0 ? Use as fórmulas de Soma e Produto com $$a=3$$, $$b=6$$ e $$c=-9$$. Soma = $$-\frac{6}{3} = -2$$. Produto = $$\frac{-9}{3}=-3$$. &#160;</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Quais são a soma e o produto de <strong>3x² + 6x – 9 = 0</strong> ?</p>
<p>Use as <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-de-raizes/">fórmulas</a> de Soma e Produto com $$a=3$$, $$b=6$$ e $$c=-9$$.</p>
<ul>
<li>Soma = $$-\frac{6}{3} = -2$$.</li>
<li>Produto = $$\frac{-9}{3}=-3$$.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Equação do 2º Grau &#8211; Questão 4</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/equacao-do-2o-grau-questao-4/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2024 03:48:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Qual o conjunto real de soluções da equação 2(x – 1)(x + 3) – 3x = 4 ? Solução: No lado esquerdo, faça a distributividade $$(x-1)(x+3) = x^{2} + 3x -x &#8211; 3 =x^{2}+2x-3$$ e multiplique por 2, o que resulta em $$2x^{2}+4x-6$$. Subtraia o $$-3x$$ e fique com $$2x^{2}+4x-6-3x = 2x^{2}+x-6$$. Além disso, passe...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Qual o conjunto real de soluções da equação <strong>2(x – 1)(x + 3) – 3x = 4 </strong>?</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
No lado esquerdo, faça a distributividade $$(x-1)(x+3) = x^{2} + 3x -x &#8211; 3 =x^{2}+2x-3$$ e multiplique por 2, o que resulta em $$2x^{2}+4x-6$$. Subtraia o $$-3x$$ e fique com $$2x^{2}+4x-6-3x = 2x^{2}+x-6$$. Além disso, passe o número quatro para o lado esquerdo da equação, mudando seu sinal. Agora, nossa equação tornou-se</p>
<p>\[2x^{2}+x-6-4=0.\]</p>
<p>Junte os termos que possuem termos em comum, então nossa equação fica</p>
<p>\[2x^{2}+x-10=0.\]</p>
<p>Agora, resolvemos por Bháskara:</p>
<p>\[x=\frac{-1\pm\sqrt{1^{2}-4\cdot 2\cdot (-10)}}{4}=\frac{-1\pm\sqrt{81}}{4}.\]</p>
<p>As raízes são $$\frac{-1+9}{4}=2$$ e $$\frac{-1-9}{4}=-2,5$$.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Soma e Produto &#8211; Questão 4</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-4/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-4/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 May 2024 03:36:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Equação do 2º Grau]]></category>
		<category><![CDATA[Soma e Produto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Para a equação do 2º grau (m – 2) x² + (2m – 5) x + (1 – 2m) = 0, determine m nos seguintes casos: a) O produto das raízes é – 1. b) As raízes são números opostos. c) Uma das raízes é o número zero. Solução: Usaremos, em todos os exercícios, a...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-4/">Soma e Produto &#8211; Questão 4</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Para a equação do 2º grau <strong>(m – 2) x² + (2m – 5) x + (1 – 2m) = 0</strong>, determine m nos seguintes casos:</p>
<p>a) O produto das raízes é – 1.<br />
b) As raízes são números opostos.<br />
c) Uma das raízes é o número zero.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
Usaremos, em todos os exercícios, a <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-de-raizes/">fórmula da Soma e do Produto de raízes</a>. Sejam $$x_{1}$$ e $$x_{2}$$ as raízes, então</p>
<ul>
<li>Soma = $$x_{1}+x_{2}=-\frac{2m-5}{m-2}=\frac{5-2m}{m-2} (*)$$, e</li>
<li>Produto = $$x_{1}\cdot x_{2}=\frac{1-2m}{m-2} (**)$$.</li>
</ul>
<p><span style="color: #ff0000;">a)</span> Produto = -1. Então a equação $$(**)$$ fica</p>
<p>\[-1=\frac{1-2m}{m-2}\Longrightarrow -m+2 = 1-2m \Longrightarrow \]</p>
<p>\[2m-m = 1-2 \Longrightarrow m = -1 .\]</p>
<p><span style="color: #ff0000;">b)</span> As raízes são opostas, isto é: $$x_{1}=-x_{2}$$. Substituindo tal informação na fórmula $$(*)$$, obtemos</p>
<p>\[x_{1}+x_{2}=0=\frac{5-2m}{m-2}.\]<br />
Teremos, então, $$5-2m=0$$, logo $$2m=5$$ e $$m=5/2 = 2,5$$.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">c)</span> Se uma das raízes é nula, então Produto = 0. Substituindo tal informação na equação $$(**)$$, obtemos</p>
<p>\[0 = \frac{1-2m}{m-2}.\]</p>
<p>A solução ocorre quando $$1-2m=0$$, logo $$2m=1$$ e $$m=1/2$$.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-e-produto-questao-4/">Soma e Produto &#8211; Questão 4</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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