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	<title>Arquivos Física - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Física - Educacional Plenus</title>
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		<title>UERJ 2021 – Q. 39</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Aug 2021 19:05:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Ótica]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Lente Convergente]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma lente convergente conjuga uma imagem cuja altura é três vezes maior que a do objeto posicionado entre seu centro óptico e seu foco principal. Esse objeto se encontra a 12 cm de distância do centro óptico da lente. A distância focal da lente, em centímetros, corresponde a: (A) 10(B) 14(C) 18(D) 22 Confira as...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma lente convergente conjuga uma imagem cuja altura é três vezes maior que a do objeto posicionado entre seu centro óptico e seu foco principal. Esse objeto se encontra a 12 cm de distância do centro óptico da lente. A distância focal da lente, em centímetros, corresponde a:</p>
<p>(A) 10<br />(B) 14<br />(C) 18<br />(D) 22</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ 2021 - Q 39" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/dcNCeI7Z_gE?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-39/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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		<title>UERJ 2021 – Q. 38</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2021 20:28:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Eletromagnetismo]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um elétron E de massa m e carga q executa um movimento circular uniforme devido à ação de um campo magnético constante de intensidade $$B = 3\times 10^{-5}\, T$$. Observe no esquema a orientação do campo e o sentido do deslocamento do elétron. Admita que a razão $$\frac{𝑞}{𝑚} = 1,6\times 10^{11}\, 𝐶/𝑘𝑔$$. Nessas condições, a...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um elétron E de massa m e carga q executa um movimento circular uniforme devido à ação de um campo magnético constante de intensidade $$B = 3\times 10^{-5}\, T$$. Observe no esquema a orientação do campo e o sentido do deslocamento do elétron.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1NRLY5ZBID-AzURkXufKrQ5PAB8jIHz91/preview" width="295" height="224"></iframe></p>
<p>Admita que a razão $$\frac{𝑞}{𝑚} = 1,6\times 10^{11}\, 𝐶/𝑘𝑔$$. Nessas condições, a velocidade angular ω, em rad/s, desenvolvida pelo elétron, é igual a:</p>
<p>(A) $$4,8\times 10^{6}$$<br />(B) $$4,6\times 10^{6}$$<br />(C) $$1,8\times 10^{6}$$<br />(D) $$1,4\times 10^{6}$$</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Um elétron E de massa m e carga q executa um movimento circular #uerj" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/-d1u6d54H5Q?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-38/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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		<title>UERJ 2021 &#8211; Q. 37</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2021 20:11:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em uma experiência de calorimetria, os corpos A, B e C, que possuem massas, temperaturas e energias térmicas distintas, são colocados em um recipiente isolante térmico e de paredes rígidas, suspensos por fios ideais, conforme a ilustração abaixo. Em seguida, através da válvula V, retira-se grande parte do ar do interior do recipiente. A partir...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Em uma experiência de calorimetria, os corpos A, B e C, que possuem massas, temperaturas e energias térmicas distintas, são colocados em um recipiente isolante térmico e de paredes rígidas, suspensos por fios ideais, conforme a ilustração abaixo.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1RP1EP0_SWXYOyBjYqZw3BhqjMwoTDsl7/preview" width="462" height="235"></iframe></p>
<p>Em seguida, através da válvula V, retira-se grande parte do ar do interior do recipiente. A partir desse instante, predomina um processo de transferência de calor entre os corpos, o que altera os valores de determinada grandeza física. O referido processo de transferência de calor e a grandeza física em questão são, respectivamente:</p>
<p>(A) irradiação − massa<br />(B) convecção − massa<br />(C) irradiação − temperatura<br />(D) convecção − temperatura</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ 2021 - Q 37" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/J354aYYmIp4?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-37/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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		<title>Na figura a seguir, está representado um decantador</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2021 15:14:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cinemática]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
		<category><![CDATA[velocidade média]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Na figura a seguir, está representado um decantador utilizado em um processo de remoção de impurezas da água, como partículas de terra e de areia fina. Observa-se que, da altura onde se inicia a decantação até o fundo do decantador, há uma distância de 36 cm. Considerem-se os seguintes dados: Nessas condições, a diferença $$𝑡_{𝑇}−𝑡_{𝐴}$$,...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Na figura a seguir, está representado um decantador utilizado em um processo de remoção de impurezas da água, como partículas de terra e de areia fina. Observa-se que, da altura onde se inicia a decantação até o fundo do decantador, há uma distância de 36 cm.</p>



<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1G7PlrW72Xk8EEV7edUFqqmton41244aB/preview" width="561" height="108"></iframe></p>



<p>Considerem-se os seguintes dados:</p>



<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1libXAFkBA_GA3KrPM7c_XIU3q_E_tnaJ/preview" width="904" height="80"></iframe></p>



<p>Nessas condições, a diferença $$𝑡_{𝑇}−𝑡_{𝐴}$$, em segundos, corresponde a:</p>



<p>(A) 21,5<br>(B) 26,5<br>(C) 30,5<br>(D) 34,5</p>



<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>



<p><span style="color: #0000ff;"><a style="color: #0000ff;" href="https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-cinematica-1/"><b>Confira nossa Lista de Exercícios Resolvidos de Cinemática</b></a></span></p>


<p><span style="color: #ff99cc;">Gabarito: d)</span><br /><span style="color: #ff99cc;"><strong>Solução</strong> (no vídeo abaixo):</span></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ 2021 - Q 36" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/pteqzQvwZTk?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-36/">Na figura a seguir, está representado um decantador</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>UERJ 2021 &#8211; Q. 35</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-35/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2021 15:10:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Eletromagnetismo]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Leis de Ohm]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Considere um circuito contendo um gerador de resistência interna r constante e não nula. O gráfico que representa a variação da tensão elétrica U em função da corrente i, estabelecida  nesse circuito, é: Confira as outras questões de Física dessa prova. Confira outros exercícios resolvidos de leis de Ohm. Solução:</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-35/">UERJ 2021 &#8211; Q. 35</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Considere um circuito contendo um gerador de resistência interna r constante e não nula. O gráfico que representa a variação da tensão elétrica U em função da corrente i, estabelecida  nesse circuito, é:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1ELEkaAKqZH8_eFB043Qm_a9hgcqRU7Ib/preview" width="712" height="254"></iframe></p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-medio-vestibular-lista-de-exercicio-leis-de-ohn-e-circuitos/">Confira outros exercícios resolvidos de leis de Ohm.</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ 2021 - Q 35" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/1bjZB2rCRCE?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-35/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-35/">UERJ 2021 &#8211; Q. 35</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>UERJ 2021 &#8211; Q. 34</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-34/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2021 15:05:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Força da mola]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma empresa testou quatro molas para utilização em um sistema de fechamento automático de portas. Para avaliar sua eficiência, elas foram fixadas a uma haste horizontal e, em suas extremidades livres, foram fixados corpos com diferentes massas. Observe na tabela os valores tanto das constantes elásticas K das molas quanto das massas dos corpos. Para...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma empresa testou quatro molas para utilização em um sistema de fechamento automático de portas. Para avaliar sua eficiência, elas foram fixadas a uma haste horizontal e, em suas extremidades livres, foram fixados corpos com diferentes massas.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1vXULTOH9SC1NpakomWlmcyrtInIpuBD9/preview" width="496" height="100"></iframe></p>
<p>Observe na tabela os valores tanto das constantes elásticas K das molas quanto das massas dos corpos.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/10Aw_QAaAc_sxwM7_m7z92Nzmfm0qJ3Rb/preview" width="678" height="150"></iframe></p>
<p>Para que o sistema de fechamento funcione com mais eficiência, a mola a ser utilizada deve ser a que apresentou maior deformação no teste. Essa mola está identificada pelo seguinte número:</p>
<p>(A) I<br />(B) II<br />(C) III<br />(D) IV</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ - Uma empresa testou quatro molas para utilização em um sistema" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/vzK8F0fniDU?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-34/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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		<title>UERJ 2021 &#8211; Q. 33</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-33/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2021 15:03:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Energia]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Energia Potencial Gravitacional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Observe a reprodução da tela Cena rural, de Cândido Portinari, na qual um trabalhador faz uso de uma enxada. Considere que um lavrador utiliza uma enxada de massa igual a 1,3 kg. Para realizar determinada tarefa, ele faz um movimento com a enxada que desloca seu centro de massa C entre os pontos x e...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Observe a reprodução da tela Cena rural, de Cândido Portinari, na qual um trabalhador faz uso de uma enxada.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1YP_7bgc6uw6UXfad16QCxdT69GONpQWE/preview" width="512" height="250"></iframe></p>
<p>Considere que um lavrador utiliza uma enxada de massa igual a 1,3 kg. Para realizar determinada tarefa, ele faz um movimento com a enxada que desloca seu centro de massa C entre os pontos x e y, sucessivamente, em uma altura h média de 0,8 m. Esse movimento é repetido 50 vezes, de modo que, ao final da tarefa, a força exercida pelo lavrador realiza o trabalho T.  Observe o esquema:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1D7L94npBSuGbk8AtG60lKicjPj26qUWL/preview" width="487" height="200"></iframe></p>
<p>Considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s², o valor mínimo de T, em joules, é igual a:</p>
<p>(A) 640<br />(B) 520<br />(C) 480<br />(D) 360</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ - Observe a reprodução da tela Cena rural, de Cândido Portinari" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/vvJ_0suxa_8?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-33/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>FUVEST 2015 &#8211; Todas as questões de Física &#8211; 1ª Fase</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-todas-as-questoes-de-fisica-1a-fase/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-todas-as-questoes-de-fisica-1a-fase/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Jul 2021 19:20:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase]]></category>
		<category><![CDATA[Listas de Exercícios]]></category>
		<category><![CDATA[2015]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Resolução da prova de Física da 1ª Fase da FUVEST 2015. Questão 57 Questão 58 Questão 59 Questão 60 Questão 61 Questão 62 Questão 63 Questão 64 Questão 65 Questão 66 Questão 67 Questão 68 Ou veja todas as soluções na Playlist.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Resolução da prova de Física da 1ª Fase da FUVEST 2015.</strong></p>
<ul>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-57/">Questão 57</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-58/">Questão 58</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-fuvest-2015-ciencias-da-natureza-1a-fase-continuacao-1/">Questão 59</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-60/">Questão 60</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-61/">Questão 61</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-fuvest-2015-ciencias-da-natureza-1a-fase-continuacao-2/">Questão 62</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-63/">Questão 63</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-64/">Questão 64</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-fuvest-2015-ciencias-da-natureza-1a-fase-continuacao-3/">Questão 65</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-66/">Questão 66</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2015-1a-fase-q-67/">Questão 67</a></li>
<li><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-fuvest-2015-ciencias-da-natureza-1a-fase-continuacao-4/">Questão 68</a></li>
</ul>
<p>Ou veja todas as soluções na Playlist.</p>
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		<item>
		<title>UNICAMP 2012 – 1ª Fase – Q.16</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2012-1a-fase-q-16/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Jul 2021 14:40:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Ótica]]></category>
		<category><![CDATA[Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[2012]]></category>
		<category><![CDATA[ótica]]></category>
		<category><![CDATA[UNICAMP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A figura abaixo mostra um espelho retrovisor plano na lateral esquerda de um carro. O espelho está disposto verticalmente e a altura do seu centro coincide com a altura dos olhos do motorista. Os pontos da figura pertencem a um plano horizontal que passa pelo centro do espelho. Nesse caso, os pontos que podem ser...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A figura abaixo mostra um espelho retrovisor plano na lateral esquerda de um carro. O espelho está disposto verticalmente e a altura do seu centro coincide com a altura dos olhos do motorista. Os pontos da figura pertencem a um plano horizontal que passa pelo centro do espelho. Nesse caso, os pontos que podem ser vistos pelo motorista são:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1BZ86wD-fIQGbnobY62UGA0QVNy8pr2Kq/preview" width="654" height="549"></iframe></p>
<p>a) 1, 4, 5 e 9.<br />b) 4, 7, 8 e 9.<br />c) 1, 2, 5 e 9.<br />d) 2, 5, 6 e 9.</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Solução:</strong></span></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="A figura abaixo mostra um espelho retrovisor plano #unicamp" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/fc77uPJ7Klw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2012-1a-fase-q-16/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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		<item>
		<title>UNICAMP 2012 – 1ª Fase – Q.15</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2012-1a-fase-q-15/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Jul 2021 14:10:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[2012]]></category>
		<category><![CDATA[Lei dos Cossenos]]></category>
		<category><![CDATA[UNICAMP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Texto para as questões 13, 14 e 15. Em setembro de 2010, Júpiter atingiu a menor distância da Terra em muitos anos. As figuras abaixo ilustram a situação de maior afastamento e a de maior aproximação dos planetas, considerando que suas órbitas são circulares, que o raio da órbita terrestre ($$R_{T}$$) mede $$1,5\times 10^{11}\, m$$...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2012-1a-fase-q-15/">UNICAMP 2012 – 1ª Fase – Q.15</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Texto para as questões 13, 14 e 15.</p>
<p>Em setembro de 2010, Júpiter atingiu a menor distância da Terra em muitos anos. As figuras abaixo ilustram a situação de maior afastamento e a de maior aproximação dos planetas, considerando que suas órbitas são circulares, que o raio da órbita terrestre ($$R_{T}$$) mede $$1,5\times 10^{11}\, m$$ e que o raio da órbita de Júpiter ($$R_{J}$$) equivale a $$7,5\times 10^{11}\, m$$.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1-UNK3d8hi1ACPD8VBsMtjMQA_Igui24c/preview" width="966" height="428"></iframe></p>
<p>Quando o segmento de reta que liga Júpiter ao Sol faz um ângulo de 120° com o segmento de reta que liga a Terra ao Sol, a distância entre os dois planetas é de</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1yy7S83o6-pjUMbsxm0n7mwlfFKhWKb37/preview" width="436" height="398"></iframe></p>
<p>a) $$\sqrt{R_{J}^{2} + R_{T}^{2} &#8211; R_{J} R_{T}\sqrt{3}}$$.<br />b) $$\sqrt{R_{J}^{2} + R_{T}^{2} + R_{J} R_{T}\sqrt{3}}$$.<br />c) $$\sqrt{R_{J}^{2} + R_{T}^{2} &#8211; R_{J} R_{T}}$$.<br />d) $$\sqrt{R_{J}^{2} + R_{T}^{2} + R_{J} R_{T}}$$.</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong>Solução:</strong></span></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Quando o segmento de reta que liga Júpiter ao Sol faz um ângulo de 120° #unicamp" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/hQHu1O1LimU?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2012-1a-fase-q-15/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2012-1a-fase-q-15/">UNICAMP 2012 – 1ª Fase – Q.15</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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