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	<title>Arquivos Força da mola - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Força da mola - Educacional Plenus</title>
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		<title>UNICAMP 2024 – Questão 40 (1ª Fase)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Nov 2023 00:10:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[Força da mola]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em um experimento destinado a investigar propriedades elásticas, uma diminuta ponta aplica uma força $$\vec{F}$$ na superfície do neurônio, produzindo uma deformação ∆L de forma análoga a uma mola (ver figura). Foram estudados dois neurônios distintos, designados pelos índices 1 e 2, que foram submetidos à ação de forças idênticas ($$\vec{F_{1}} = \vec{F_{2}}$$). As deformações...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Em um experimento destinado a investigar propriedades elásticas, uma diminuta ponta aplica uma força $$\vec{F}$$ na superfície do neurônio, produzindo uma deformação ∆L de forma análoga a uma mola (ver figura). Foram estudados dois neurônios distintos, designados pelos índices 1 e 2, que foram submetidos à ação de forças idênticas ($$\vec{F_{1}} = \vec{F_{2}}$$). As deformações observadas foram ∆L1 = 20 nm e ∆L2 = 30 nm. Se $$k_{1} = 9,0 \times 10^{-6}\, N/m$$ é a constante elástica para o neurônio 1, pode-se deduzir que o valor de $$k_{2}$$ é</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/15qXJBJlYafrHxt8zkjTVR8iPWnxwfFjE/preview" width="527" height="287"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>a) $$4,0 \times 10^{-6}\, N/m$$.<br />
b) $$6,0 \times 10^{-6}\, N/m$$.<br />
c) $$13,5 \times 10^{-6}\, N/m$$.<br />
d) $$20,25 \times 10^{-6}\, N/m$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Unicamp 2024 - Em um experimento destinado a investigar propriedades elásticas, uma diminuta..." width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/2j5hUAwrsZ8?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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		<title>UNESP 2015 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 76</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Jun 2022 18:32:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Constante Elástica da Mola]]></category>
		<category><![CDATA[Força da mola]]></category>
		<category><![CDATA[Força Elástica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O equipamento representado na figura foi montado com o objetivo de determinar a constante elástica de uma mola ideal. O recipiente R, de massa desprezível, contém água; na sua parte inferior, há uma torneira T que, quando aberta, permite que a água escoe lentamente com vazão constante e caia dentro de outro recipiente B, inicialmente...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2015-1a-fase-q-76/">UNESP 2015 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 76</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O equipamento representado na figura foi montado com o objetivo de determinar a constante elástica de uma mola ideal. O recipiente R, de massa desprezível, contém água; na sua parte inferior, há uma torneira T que, quando aberta, permite que a água escoe lentamente com vazão constante e caia dentro de outro recipiente B, inicialmente vazio (sem água), que repousa sobre uma balança. A torneira é aberta no instante t = 0 e os gráficos representam, em um mesmo intervalo de tempo (t’), como variam o comprimento L da mola (gráfico 1), a partir da configuração inicial de equilíbrio, e a indicação da balança (gráfico 2).</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLdmdNU0ZQb1dYNWs/preview" width="372" height="828"></iframe></p>
<p>Analisando as informações, desprezando as forças entre a água que cair no recipiente B e o recipiente R e considerando $$g = 10 m/s^{2}$$, é correto concluir que a constante elástica k da mola, em N/m, é igual a</p>
<p>(A) 120.<br />
(B) 80.<br />
(C) 100.<br />
(D) 140.<br />
(E) 60.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>A força que mantém a mola no lugar é a força peso da água. Portanto basta calcular a força peso &#8220;perdida&#8221; pela torneira e igualar à força elástica.</p>
<p>\[P = m\cdot g \longrightarrow P = (1,16 &#8211; 0,2)\cdot 10 \longrightarrow P = 9,6\, N\]</p>
<p>A força elástica será</p>
<p>\[F_{el} = k\cdot x \longrightarrow 9,6 = k\cdot (0,2 &#8211; 0,12) \longrightarrow k = 120\, N/m\]</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra A.</span></p>
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		<item>
		<title>UERJ 2021 &#8211; Q. 34</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-34/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Jul 2021 15:05:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Força da mola]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma empresa testou quatro molas para utilização em um sistema de fechamento automático de portas. Para avaliar sua eficiência, elas foram fixadas a uma haste horizontal e, em suas extremidades livres, foram fixados corpos com diferentes massas. Observe na tabela os valores tanto das constantes elásticas K das molas quanto das massas dos corpos. Para...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-34/">UERJ 2021 &#8211; Q. 34</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma empresa testou quatro molas para utilização em um sistema de fechamento automático de portas. Para avaliar sua eficiência, elas foram fixadas a uma haste horizontal e, em suas extremidades livres, foram fixados corpos com diferentes massas.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1vXULTOH9SC1NpakomWlmcyrtInIpuBD9/preview" width="496" height="100"></iframe></p>
<p>Observe na tabela os valores tanto das constantes elásticas K das molas quanto das massas dos corpos.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/10Aw_QAaAc_sxwM7_m7z92Nzmfm0qJ3Rb/preview" width="678" height="150"></iframe></p>
<p>Para que o sistema de fechamento funcione com mais eficiência, a mola a ser utilizada deve ser a que apresentou maior deformação no teste. Essa mola está identificada pelo seguinte número:</p>
<p>(A) I<br />(B) II<br />(C) III<br />(D) IV</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira as outras questões de Física dessa prova.</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ - Uma empresa testou quatro molas para utilização em um sistema" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/vzK8F0fniDU?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-34/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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		<title>UNESP 2016 Meio do Ano (1ª fase) &#8211; Q. 76 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2016-meio-do-ano-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Oct 2016 22:11:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2016]]></category>
		<category><![CDATA[Força da mola]]></category>
		<category><![CDATA[Meio do ano]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em  um  parque  de  diversões,  existe  uma  atração  na  qual  o participante tenta acertar bolas de borracha na boca da figura de  um  palhaço  que,  presa  a  uma  mola  ideal,  oscila  em  movimento harmônico simples entre os pontos extremos A e E, passando por B, C e D, de modo que em C, ponto médio...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Em  um  parque  de  diversões,  existe  uma  atração  na  qual  o participante tenta acertar bolas de borracha na boca da figura de  um  palhaço  que,  presa  a  uma  mola  ideal,  oscila  em  movimento harmônico simples entre os pontos extremos A e E, passando por B, C e D, de modo que em C, ponto médio do segmento  AE,  a  mola  apresenta  seu  comprimento  natural, sem deformação.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLMFlKeUhQT1hBakU/preview?resourcekey=0-ZPimajpa373EeLVbZatQmg" width="550" height="203"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span>﻿</span></iframe></p>
<p>Uma  pessoa,  ao  fazer  suas  tentativas,  acertou  a  primeira  bola quando a boca passou por uma posição em que o módulo de sua aceleração é máximo e acertou a segunda bola quando  a  boca  passou  por  uma  posição  onde  o  módulo  de  sua  velocidade  é  máximo.  Dos  pontos  indicados  na  figura,  essas  duas  bolas  podem  ter  acertado  a  boca  da  figura  do  palhaço, respectivamente, nos pontos</p>
<p>(A) A e C.<br />
(B) B e E.<br />
(C) C e D.<br />
(D) E e B.<br />
(E) B e C.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-elastica/">Confira nossa lista de Exercícios de Força Elástica</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>A aceleração é máxima quando a velocidade é zero, ou seja, quando o palhaço para instantaneamente. Isso acontece nos pontos A e E. No ponto C, a força da mola é zero, pois esta está em seu comprimento natural, portanto a aceleração é zero. Neste ponto, a velocidade é máxima, pois é neste ponto em que a aceleração muda de sinal.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra A.</span></p>
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