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	<title>Arquivos Força de Atrito - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Força de Atrito - Educacional Plenus</title>
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		<title>Unicamp 2023 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 33</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Nov 2022 18:43:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Mola]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A pele humana detecta simultaneamente, com uma sensibilidade que sistemas artificiais não conseguem reproduzir, vibrações, forças estáticas, textura e escorregamento de objetos sobre sua superfície. Sensores tácteis que apresentassem respostas análogas à pele humana seriam muito desejáveis. A figura a seguir ilustra um modelo simples, utilizado no estudo da resposta da pele humana. Na referida...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-33/">Unicamp 2023 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 33</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A pele humana detecta simultaneamente, com uma sensibilidade que sistemas artificiais não conseguem reproduzir, vibrações, forças estáticas, textura e escorregamento de objetos sobre sua superfície. Sensores tácteis que apresentassem respostas análogas à pele humana seriam muito desejáveis. A figura a seguir ilustra um modelo simples, utilizado no estudo da resposta da pele humana. Na referida figura, estão representados o peso $$\vec{P}$$ do bloco, a força normal $$\vec{N}$$, a força de atrito $$\vec{f}_{ac}$$ aplicada pela superfície da pele no bloco de massa m e uma força externa $$\vec{F}$$ aplicada na mola. A constante de mola é  k = 10 N/m,  e a massa do bloco é m = 4 g.  Na iminência de movimento, a deformação da mola é ∆x = 3 mm  em relação ao seu comprimento de equilíbrio. Qual é o coeficiente de atrito estático entre o bloco e a pele?</p>
<p>a) $$8,8\times 10^{-7}$$.<br />
b) $$1,1\times 10^{-6}$$.<br />
c) $$7,5\times 10^{-1}$$.<br />
d) $$1,3\times 10^{0}$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Gabarito: letra C.</p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Questão de Física na Unicamp" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/Yb9yknlkuuw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-33/">Unicamp 2023 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 33</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>UNICAMP 2015 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 65</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2015-1a-fase-q-65/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Jun 2022 17:22:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Trabalho]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Qual o trabalho executado pela força de atrito entre o pneu e o solo para parar um carro de massa m = 1.000 kg, inicialmente a v = 72 km/h, sabendo que os pneus travam no instante da frenagem, deixando de girar, e o carro desliza durante todo o tempo de frenagem? a) $$3,6\cdot 10^{4}J$$....</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2015-1a-fase-q-65/">UNICAMP 2015 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 65</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Qual o trabalho executado pela força de atrito entre o pneu e o solo para parar um carro de massa m = 1.000 kg, inicialmente a v = 72 km/h, sabendo que os pneus travam no instante da frenagem, deixando de girar, e o carro desliza durante todo o tempo de frenagem?</p>
<p>a) $$3,6\cdot 10^{4}J$$.<br />
b) $$2,0 \cdot 10^{5}J$$.<br />
c) $$4,0 \cdot 10^{5}J$$.<br />
d) $$2,6 \cdot 10^{6}J$$.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-de-trabalho/">Confira nossa lista de Exercícios de Trabalho</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Resposta: b)</span><strong><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Revisão - Unicamp 1ª Fase- Física (vídeo 1)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/tRxAAVaTKwc?start=1273&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2015-1a-fase-q-65/">UNICAMP 2015 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 65</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>UERJ 2019 &#8211; Simulado &#8211; Q.46</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Mar 2022 17:38:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[2ª Lei de Newton]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[simulado]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma força F constante atua igualmente em quatro corpos distintos, de acordo com o esquema a seguir: ﻿ Observe na tabela as massas dos corpos, além dos coeficientes de atrito entre cada um deles e a superfície de apoio. ﻿﻿ O corpo que apresenta maior aceleração é: (A) I(B) II(C) III(D) IV Confira outras questões...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/">UERJ 2019 &#8211; Simulado &#8211; Q.46</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma força F constante atua igualmente em quatro corpos distintos, de acordo com o esquema a seguir:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1gxgP1t8BKXzJZ8dJsigJG_CbBqLgltlV/preview" width="480" height="120"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Observe na tabela as massas dos corpos, além dos coeficientes de atrito entre cada um deles e a superfície de apoio.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1z-mSBtNyWTmPiAA6ZgP0prXQzteSra-o/preview" width="687" height="422"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span>﻿</span></iframe></p>
<p><span id="page97R_mcid0" class="markedContent"><span dir="ltr" role="presentation">O corpo que apresenta maior aceleração é:</span><br role="presentation" /></span></p>
<p><span id="page97R_mcid0" class="markedContent"><span dir="ltr" role="presentation">(A)</span> <span dir="ltr" role="presentation">I</span><br role="presentation" /><span dir="ltr" role="presentation">(B)</span> <span dir="ltr" role="presentation">II</span><br role="presentation" /><span dir="ltr" role="presentation">(C)</span> <span dir="ltr" role="presentation">III</span><br role="presentation" /><span dir="ltr" role="presentation">(D)</span> <span dir="ltr" role="presentation">IV</span></span></p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado/">Confira outras questões dessa prova!</a></strong><br />
<strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-de-atrito/">Confira nossa lista de Exercícios de Força de Atrito</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ 2019 - Simulado - Física e Química" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/roh2_7EJolo?start=1151&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/">UERJ 2019 &#8211; Simulado &#8211; Q.46</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>UNESP 2017 &#8211; 1ª Fase (Meio do Ano) – Q. 77</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Sep 2021 18:34:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um homem sustenta uma caixa de peso 1.000 N, que está apoiada em uma rampa com atrito, a fim de colocá-la em um caminhão, como mostra a figura 1. O ângulo de inclinação da rampa em relação à horizontal é igual a $$\theta_{1}$$ e a força de sustentação aplicada pelo homem para que a caixa...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/">UNESP 2017 &#8211; 1ª Fase (Meio do Ano) – Q. 77</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um homem sustenta uma caixa de peso 1.000 N, que está apoiada em uma rampa com atrito, a fim de colocá-la em um caminhão, como mostra a figura 1. O ângulo de inclinação da rampa em relação à horizontal é igual a $$\theta_{1}$$ e a força de sustentação aplicada pelo homem para que a caixa não deslize sobre a superfície inclinada é $$\overrightarrow{F}$$, sendo aplicada à caixa paralelamente à superfície inclinada, como mostra a figura 2.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLRzMtb0RPR29WdEU/preview?resourcekey=0-IZFCebeYfzsV4YiuubItuA" width="635" height="290"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Quando o ângulo $$\theta_{1}$$ é tal que $$\sin\theta_{1} = 0,60$$ e $$\cos\theta_{1} = 0,80$$, o valor mínimo da intensidade da força $$\overrightarrow{F}$$ é 200 N. Se o ângulo for aumentado para um valor $$\theta_{2}$$, de modo que $$\sin\theta_{2} = 0,80$$ e $$\cos\theta_{2} = 0,60$$, o valor mínimo da intensidade da força $$\overrightarrow{F}$$ passa a ser de</p>
<p>(A) 400 N.<br />
(B) 350 N.<br />
(C) 800 N.<br />
(D) 270 N.<br />
(E) 500 N.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-de-atrito/">Confira nossa lista de Exercícios de Força de Atrito</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UNESP - 2017 - Meio do Ano - [1ª Fase - Física] (Q 77 - ver.1)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/GaTW5-Umf44?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/">UNESP 2017 &#8211; 1ª Fase (Meio do Ano) – Q. 77</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>ENEM 2019 (2ª aplicação) – Ciências da Natureza (Q 103 – Amarela)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-2a-aplicacao-ciencias-da-natureza-q-103-amarela/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jun 2020 22:34:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[2ª Lei de Newton]]></category>
		<category><![CDATA[ENEM]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[forças]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O curling é um dos esportes de inverno mais antigos e tradicionais. No jogo, dois times com quatro pessoas têm de deslizar pedras de granito sobre uma área marcada de gelo e tentar colocá-las o mais próximo possível do centro. A pista de curling é feita para ser o mais nivelada possível, para não interferir...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-2a-aplicacao-ciencias-da-natureza-q-103-amarela/">ENEM 2019 (2ª aplicação) – Ciências da Natureza (Q 103 – Amarela)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O curling é um dos esportes de inverno mais antigos e tradicionais. No jogo, dois times com quatro pessoas têm de deslizar pedras de granito sobre uma área marcada de gelo e tentar colocá-las o mais próximo possível do centro. A pista de curling é feita para ser o mais nivelada possível, para não interferir no decorrer do jogo. Após o lançamento, membros da equipe varrem (com vassouras especiais) o gelo imediatamente à frente da pedra, porém sem tocá-la. Isso é fundamental para o decorrer da partida, pois influi diretamente na distância percorrida e na direção do movimento da pedra. Em um lançamento retilíneo, sem a interferência dos varredores, verifica-se que o módulo da desaceleração da pedra é superior se comparado à desaceleração da mesma pedra lançada com a ação dos varredores.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1AGlIdBvnuO04K94xaC-FlD1BwJNPzaEc/preview" width="858" height="405"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>A menor desaceleração da pedra de granito ocorre porque a ação dos varredores diminui o módulo da</p>
<p>A) força motriz sobre a pedra.</p>
<p>B) força de atrito cinético sobre a pedra.</p>
<p>C) força peso paralela ao movimento da pedra.</p>
<p>D) força de arrasto do ar que atua sobre a pedra.</p>
<p>E) força de reação normal que a superfície exerce sobre a pedra.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-de-atrito/">Confira nossa lista de Exercícios de Força de Atrito</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM 2019 (2ª aplicação) - Questão 103 (Amarela) - Ciências da Natureza" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/nLeapfG_kt8?start=32&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<hr />
<p>&nbsp;</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-2a-aplicacao-ciencias-da-natureza-q-103-amarela/">ENEM 2019 (2ª aplicação) – Ciências da Natureza (Q 103 – Amarela)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>UNESP 2013 &#8211; 1ª Fase &#8211; Meio do Ano &#8211; Q. 75</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2013-1-fase-meio-ano-fisica/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2013-1-fase-meio-ano-fisica/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Jul 2016 19:56:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2013]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um garçom deve levar um copo com água apoiado em uma bandeja plana e mantida na horizontal, sem deixar que o copo escorregue em relação à bandeja e sem que a água transborde do copo. O copo, com massa total de 0,4 kg, parte do repouso e descreve um movimento retilíneo e acelerado em relação...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2013-1-fase-meio-ano-fisica/">UNESP 2013 &#8211; 1ª Fase &#8211; Meio do Ano &#8211; Q. 75</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um garçom deve levar um copo com água apoiado em uma bandeja plana e mantida na horizontal, sem deixar que o copo escorregue em relação à bandeja e sem que a água transborde do copo. O copo, com massa total de 0,4 kg, parte do repouso e descreve um movimento retilíneo e acelerado em relação ao solo, em um plano horizontal e com aceleração constante.</p>
<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-225" src="http://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-19-300x201.png" alt="Unesp2013" width="300" height="201" srcset="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-19-300x201.png 300w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-19-360x241.png 360w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2016/07/Capturar-19.png 425w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<p>Em um intervalo de tempo de 0,8 s, o garçom move o copo por uma distância de 1,6 m. Desprezando a resistência do ar, o módulo da força de atrito devido à interação com a bandeja, em newtons, que atua sobre o copo nesse intervalo de tempo é igual a</p>
<p>(A) 4.<br />(B) 5.<br />(C) 2.<br />(D) 3.<br />(E) 1.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-de-atrito/">Confira nossa lista de Exercícios de Força de Atrito</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Primeiro precisamos calcular a aceleração do copo: \[S = S_{0} + v_{0}\cdot t + \frac{a\cdot t^{2}}{2} \longrightarrow 1,6 = 0 + 0\cdot 0,8 + \frac{a\cdot 0,8^{2}}{2} \longrightarrow a = 5\, m/s^{2}\] As forças que agem sobre o copo são Peso (P), Normal (N) e Força de Atrito ($$F_{at}$$). Como o copo está apoiado em um plano horizontal, P = N. Portanto a resultante das forças é a Força de Atrito \[F_{at} = m\cdot a \longrightarrow F_{at} = 0,4\cdot 5 \longrightarrow F_{at} = 2\, N\]</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra C.</span></p>

<p>&nbsp;</p>
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