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Celular na escola: SP define regras e punições

Notícias — Tue, 28 Jan 2025 16:11:12 +0000

O Governo do Estado de São Paulo anunciou que as escolas deverão implementar planos de ação para desencorajar o uso de celulares e divulgar as novas regras desde o primeiro dia de aulas. A proibição abrange não apenas as aulas, mas também os intervalos, recreios e atividades extracurriculares.

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Caso o aluno decida levar um dispositivo para a escola, este deve ser armazenado em local inacessível, como armários ou caixas de segurança. Os pais e responsáveis devem ser informados de que a escola não se responsabilizará por perdas ou danos aos aparelhos.

Exceções para o uso de dispositivos serão permitidas em situações pedagógicas, condições específicas de saúde e casos de acessibilidade, sempre mediante justificativa e orientação docente. Durante esses momentos, notificações e aplicativos não relacionados à atividade devem ser desativados.

Descumprimento e Reincidências

O documento da Seduc-SP estabelece procedimentos claros para casos de infração. Se o uso indevido ocorrer durante as aulas, o professor deverá comunicar à gestão escolar e/ou ao POC (Profissional Orientador de Classe), que tomará as providências necessárias, incluindo o recolhimento do dispositivo. O aluno deverá assinar uma declaração sobre as condições do aparelho, que será registrado no sistema Conviva.

Acesse: Listas de Exercício de Matemática!

Em caso de reincidência, o estudante será encaminhado para uma conversa com a direção. Persistindo o comportamento, a escola convocará os pais ou responsáveis para uma reunião. Se os responsáveis não comparecerem ou não justificarem a ausência, o Conselho Tutelar poderá ser acionado. Situações extremas de descumprimento constante podem envolver a Rede Protetiva (Conselho Tutelar, CAPS, UBS, entre outros), além do monitoramento comportamental com suporte psicológico escolar.

Apoio Psicossocial e Conscientização

Para garantir a adesão às novas regras, a Seduc-SP recomenda campanhas educativas e ações de conscientização nas escolas. Entre as propostas estão a participação de pais e responsáveis, palestras com especialistas em saúde mental, rodas de conversa e materiais educativos, como cartazes e vídeos informativos sobre os impactos do uso excessivo de dispositivos eletrônicos.

Para apoiar alunos que possam enfrentar dificuldades com a nova rotina, será disponibilizado acompanhamento psicossocial, incluindo atendimento com psicólogos e assistência na adaptação ao novo cenário escolar.

“Não se trata apenas de impor regras, mas de promover uma reflexão sobre o uso consciente da tecnologia. A participação de pais, responsáveis e grêmios estudantis é fundamental para apoiar essa transição”, concluiu Renato Feder.

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UNICAMP 2019 – 1ª Fase

Guimarães — Fri, 14 May 2021 19:08:36 +0000

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Unesp 2021 – 1ª Fase – Humanas e Exatas – Q.85

Plenus — Tue, 13 Apr 2021 22:49:14 +0000

Para a identificação do câncer de próstata utiliza-se, além do exame digital, o exame de sangue PSA (antígeno prostático específico), que é um procedimento básico para início do rastreamento. No entanto, o PSA é um biomarcador imperfeito, pois pode levar a falsos diagnósticos e excesso de tratamento cirúrgico.

Um grupo de pesquisadores obteve, para uma determinada população, que a probabilidade de um resultado do exame PSA ser verdadeiro, ou seja, indicar positivo para quem tem a doença ou negativo para quem não tem a doença, é de 60%. Ao analisar o resultado de dois testes desse grupo, a probabilidade de que pelo menos um seja falso é de

(A) 64%.

(B) 16%.

(D) 48%.

(E) 24%.

Solução:

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Limite de Séries – Exercício 2

Plenus — Sat, 10 Apr 2021 23:30:40 +0000

Mostre se a série $$\sum^{\infty}_{n=1}ln(\frac{n}{n+1})$$ é convergente ou divergente. Se for convergente, calcule seu limite.

Solução:

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Encceja 2019 | Ensino Médio | Q.60

Plenus — Fri, 09 Apr 2021 03:34:23 +0000

O gráfico descreve o volume de água, em milhão de metros cúbicos, presente em um reservatório, no dia 31 de dezembro nos anos de 2015 a 2017.

Suponha que em 31 de dezembro de 2018 o volume de água presente nesse reservatório registrou a mesma queda percentual que as observadas nos anos anteriores.

O volume de água, em milhão de metros cúbicos, registrado em 31 de dezembro de 2018 foi

a) 36,45.

b) 36,00.

c)35,50

d) 35,00.

Solução:

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Limite de Séries – Exercício 1

Plenus — Tue, 06 Apr 2021 07:49:12 +0000

Calcule, se existir, o limite $$\sum^{\infty}_{n=1}\frac{1}{2n-1}\cdot\frac{1}{2n+1}$$.

Solução:

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Encceja 2019 | Ensino Médio | Q.35

Plenus — Tue, 06 Apr 2021 07:42:35 +0000

O gráfico apresenta o resultado de um levantamento, feito em 2013, sobre a velocidade média da internet banda larga, em megabytes por segundo (Mbps), em alguns países. Suponha que, em função dos dados não favoráveis ao país, o Brasil tenha como objetivo aumentar a sua velocidade média da internet para se igualar ao país que tem, entre os apresentados, a quarta maior velocidade.

Veja mais exercícios resolvidos sobre Equações do 1º Grau!

De quanto será o acréscimo na velocidade média da internet banda larga do Brasil, em Mbps, para que esse objetivo seja atingido?

a) 5,0

b) 7,2

c) 4,1

e) 9,6

Solução:

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Encceja 2019 | Ensino Médio | Q.33

Plenus — Tue, 06 Apr 2021 07:24:20 +0000

Tonel é um recipiente utilizado para armazenar líquidos. Uma vinícola utiliza tonéis com capacidade de 1 000 litros cada um, para armazenar sua produção de 50 m³ de vinho. Quantos tonéis serão necessários para armazenar toda a produção dessa vinícola?

a) 50

b) 20

c) 5

d) 2

Veja mais: Acerte as questões de Razão e proporão no ENCCEJA!

Solução:

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Espaços Métricos – Funções Contínuas – Exercício 1

Plenus — Thu, 01 Apr 2021 01:00:31 +0000

Sejam $$f,g: M\longrightarrow N$$ contínuas, em que $$M$$ e $$N$$ são espaços métricos. Dado $$a\in M$$, suponha que toda bola de centro $$a$$ contenha um ponto $$x$$ tal que $$f(x)=g(x)$$. Conclua que $$f(a)=g(a)$$. Use esse fato para mostrar que, se $$M=N=\mathbb{R}$$ e $$f(x)=g(x)$$ para todo racional, então $$f=g$$.

Solução:

i) Pela continuidade, dado $$\epsilon>0$$, existem $$\delta_{1},\delta_{2}$$ maiores que 0, para os quais, se $$x\in B(a,\delta_{1})$$, então $$f(x)\in B(f(a),\epsilon)$$, e, se $$x\in B(a,\delta_{2})$$, então $$g(x)\in B(g(a),\epsilon)$$. Escolhendo-se $$\delta = min\{\delta_{1},\delta_{2}\}$$, conclui-se que, se $$x\in B(a,\delta)$$, tem-se $$f(x)\in B(f(a),\epsilon)$$ e $$g(x)\in B(g(a),\epsilon)$$.

Escolhendo um $$x$$ tal que $$f(x)=g(x)$$, cuja existência é garantida pelo enunciado, aplica-se a desigualdade triangular do seguinte modo:

\[d(f(a),g(a))\leq d(f(a),f(x))+d(f(x),g(a))=d(f(x),f(a))+d(g(x),g(a))<2\epsilon,\]

em que $$d$$ é a métrica no espaço $$N$$.

Finalmente, conclui-se que $$d(f(a),g(a))<2\epsilon$$, para qualquer $$\epsilon>0$$. Se houver $$0

ii) No caso dos reais, se $$a$$ é um número irracional, sabe-se que toda bola $$B(a,\delta)$$ contém algum número racional, de modo que $$f(x)=g(x)$$. Assim, chega-se à conclusão de que $$f(a)=g(a)$$ pelo mesmo método anteriormente exibido.

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Encceja 2019 | Ensino Médio | Q.37

Plenus — Wed, 31 Mar 2021 07:45:48 +0000

De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a produção brasileira de café, no segundo semestre de 2014, foi estimada em 47 milhões de sacas de 60 kg cada.

Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 20 jul. 2014 (adaptado).

A produção brasileira de café, em milhão de quilogramas, segundo essa estimativa, foi de

a)107.

b)282.

c)2 420.

d)2 820.

Solução:

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