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	<title>Arquivos Pirâmides - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
	<lastBuildDate>Fri, 27 Feb 2026 17:39:38 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Arquivos Pirâmides - Educacional Plenus</title>
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		<title>Demonstração do Volume da Pirâmide</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Feb 2026 17:39:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cálculo I]]></category>
		<category><![CDATA[Geometria Espacial]]></category>
		<category><![CDATA[Pirâmides]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Demonstramos a fórmula do volume de uma Pirâmide de base quadrada, por meio do Cálculo Diferencial e Integral, aplicando-se o recurso da Semelhança de Triângulos.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/demonstracao-do-volume-da-piramide/">Demonstração do Volume da Pirâmide</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Demonstramos a fórmula do volume de uma Pirâmide de base quadrada, por meio do Cálculo Diferencial e Integral, aplicando-se o recurso da Semelhança de Triângulos.</p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Volume da Pirâmide: Demonstração Completa usando Cálculo Integral" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/hDEGrVyfES0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/demonstracao-do-volume-da-piramide/">Demonstração do Volume da Pirâmide</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Observe a seguir a imagem de uma pirâmide quadrangular regular</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/observe-a-seguir-a-imagem-de-uma-piramide-quadrangular-regular/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jul 2024 20:01:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Geometria Espacial]]></category>
		<category><![CDATA[2025]]></category>
		<category><![CDATA[Pirâmides]]></category>
		<category><![CDATA[Volume da Pirâmide]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Observe a seguir a imagem de uma pirâmide quadrangular regular e a planificação de sua superfície total. Na planificação, o ponto A representa um vértice de uma face lateral e o ponto B o centro da base, sendo AB = 16 cm. Acesse todas as questões corrigidas desta prova! Se a aresta da base dessa...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/observe-a-seguir-a-imagem-de-uma-piramide-quadrangular-regular/">Observe a seguir a imagem de uma pirâmide quadrangular regular</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Observe a seguir a imagem de uma pirâmide quadrangular regular e a planificação de sua superfície total. Na planificação, o ponto A representa um vértice de uma face lateral e o ponto B o centro da base, sendo AB = 16 cm.</p>
<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-medium wp-image-24260" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2024/07/Observe-a-seguir-a-imagem-de-uma-piramide-quadrangular-300x169.png" alt="" width="300" height="169" /></p>
<ul>
<li><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2025-1o-exame-de-qualificacao/">Acesse todas as questões corrigidas desta prova!</a></strong></li>
</ul>
<p>Se a aresta da base dessa pirâmide mede 12 cm, seu volume, em cm³ , é igual a:</p>
<p>(A) 384<br />
(B) 376<br />
(C) 364<br />
(D) 356</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: a)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo a seguir):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Observe a seguir a imagem de uma pirâmide quadrangular" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/JKUId8Ft7Cs?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/observe-a-seguir-a-imagem-de-uma-piramide-quadrangular-regular/">Observe a seguir a imagem de uma pirâmide quadrangular regular</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>FATEC 2023/2 &#8211; Questão 12</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/fatec-2023-2-questao-12/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Jan 2024 13:59:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fatec]]></category>
		<category><![CDATA[Geometria Espacial]]></category>
		<category><![CDATA[2023]]></category>
		<category><![CDATA[Pirâmides]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>No comércio de alimentação, a embalagem compõe a identidade visual do produto. Um exemplo disso é a clássica caixinha de entrega de comida chinesa. A figura apresenta a vista lateral, a vista da parte inferior e a vista da parte superior desse tipo de embalagem. ﻿ Leia o texto e assinale a alternativa cujos termos...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fatec-2023-2-questao-12/">FATEC 2023/2 &#8211; Questão 12</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>No comércio de alimentação, a embalagem compõe a identidade visual do produto. Um exemplo disso é a<br />
clássica caixinha de entrega de comida chinesa. A figura apresenta a vista lateral, a vista da parte inferior e a vista da parte superior desse tipo de embalagem.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1gnGnJKrsm7dzKyY3QxktDdCn4L8uhd1T/preview" width="340" height="180"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Leia o texto e assinale a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas.</p>
<p>Com base nas vistas fornecidas, é correto afirmar que a embalagem tem o formato de um ___(I)___ , e que<br />
a área total de material necessário para a confeccionar pode ser estimada em cerca de ___(II)___ cm², sem<br />
levar em consideração as dobras de fechamento e de colagem.</p>
<p>(A) I &#8211; prisma e II &#8211;  680<br />
(B) I &#8211; tronco de pirâmide e II &#8211; 680<br />
(C) I &#8211; prisma e II &#8211; 1220<br />
(D) I &#8211; tronco de pirâmide e II &#8211; 1220<br />
(E) I &#8211; prisma e II &#8211; 1280</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Gabarito: d)</span><br />
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo a seguir):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="FATEC 2023/2 - No comércio de alimentação, a embalagem compõe a identidade visual do produto" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/eVaMXYfdXl8?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fatec-2023-2-questao-12/">FATEC 2023/2 &#8211; Questão 12</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>UERJ 2017 – 2º Exame de Qualificação – Q.24</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2017-2o-exame-de-qualificacao-q-24/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2017-2o-exame-de-qualificacao-q-24/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Feb 2022 20:14:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Geometria Espacial]]></category>
		<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Pirâmides]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma pirâmide com exatamente seis arestas congruentes é denominada tetraedro regular. Admita que a aresta do tetraedro regular ilustrado a seguir, de vértices ABCD, mede 6 cm e que o ponto médio da aresta BC é M. Acesse outras questões corrigidas da prova aqui! O cosseno do ângulo AMD equivale a: a) 1/2 b) 1/3...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2017-2o-exame-de-qualificacao-q-24/">UERJ 2017 – 2º Exame de Qualificação – Q.24</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma pirâmide com exatamente seis arestas congruentes é denominada tetraedro regular. Admita que a aresta do tetraedro regular ilustrado a seguir, de vértices ABCD, mede 6 cm e que o ponto médio da aresta BC é M.</p>
<p><strong><span style="color: #0000ff;"><a style="color: #0000ff;" href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2017-2o-exame-de-qualificacao/">Acesse outras questões corrigidas da prova aqui!</a></span></strong></p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLYWxWOGJ2VW5jY3M/preview" width="260" height="260"></iframe></p>
<p>O cosseno do ângulo AMD equivale a:</p>
<p>a) 1/2</p>
<p>b) 1/3</p>
<p>c) 2/3</p>
<p>d) 2/5</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Pirâmides | UERJ - 2º Exame de Qualificação 2017" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/IhcZ65sAZqc?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2017-2o-exame-de-qualificacao-q-24/">UERJ 2017 – 2º Exame de Qualificação – Q.24</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>UERJ 2021 &#8211; Q. 23</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-23/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-23/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Jul 2021 17:56:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Geometria Espacial]]></category>
		<category><![CDATA[Uerj]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Pirâmides]]></category>
		<category><![CDATA[Prisma]]></category>
		<category><![CDATA[Volume da Pirâmide]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um recipiente com a forma de uma pirâmide de base quadrada foi completamente preenchido com um líquido. Sua aresta da base mede 4 cm e a altura, 9 cm. Em seguida, todo esse líquido foi transferido para outro recipiente, com a forma de um prisma reto, sendo sua base um triângulo retângulo isósceles cujos catetos...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-23/">UERJ 2021 &#8211; Q. 23</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um recipiente com a forma de uma pirâmide de base quadrada foi completamente preenchido com um líquido. Sua aresta da base mede 4 cm e a altura, 9 cm. Em seguida, todo esse líquido foi transferido para outro recipiente, com a forma de um prisma reto, sendo sua base um triângulo retângulo isósceles cujos catetos medem 4 cm. Observe as imagens:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1YPIjBK0TjKMdre_t-1gYPsJePkTx1tux/preview" width="230" height="230"></iframe></p>
<p><strong><span style="color: #0000ff;"><a style="color: #0000ff;" href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-todas-as-questoes-de-matematica/">Confira a solução das outras questões do Vestibular 2021 da UERJ</a></span></strong></p>
<p>Considere que as espessuras dos recipientes são desprezíveis e que as bases estão em planos horizontais, sendo as alturas definidas em relação às bases. A altura h, em centímetros, que o líquido atingirá no segundo recipiente é:</p>
<p>(A) 10<br />
(B) 8<br />
(C) 6<br />
(D) 4</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ 2021 - Q. 23" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/Oe25TobGJT4?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2021-q-23/">UERJ 2021 &#8211; Q. 23</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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