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	<title>Arquivos problemas do 1º grau - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos problemas do 1º grau - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>Uma pessoa comprou empadas e coxinhas</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uma-pessoa-comprou-empadas-e-coxinhas/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Dec 2024 02:39:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Concursos]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática para Concursos]]></category>
		<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[pmsp]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma pessoa comprou empadas e coxinhas, num total de 30 unidades, e pagou R$ 114,00. Sabendo-se que o preço de uma empada é R$ 3,50 e o preço de uma coxinha é R$ 4,00, então o número de coxinhas compradas foi (A) 14. (B) 16. (C) 18. (D) 12. (E) 20. Gabarito: c)Solução (no vídeo...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Uma pessoa comprou empadas e coxinhas, num total de 30 unidades, e pagou R$ 114,00. Sabendo-se que o preço de uma empada é R$ 3,50 e o preço de uma coxinha é R$ 4,00, então o número de coxinhas compradas foi </p>



<p>(A) 14. <br>(B) 16. <br>(C) 18. <br>(D) 12. <br>(E) 20.</p>


<p><span style="color: #ff00ff;">Gabarito: c)</span><br /><strong><span style="color: #ff00ff;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="PMSP - Uma pessoa comprou empadas e coxinhas, num total de 30 unidades" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/tF60voKrgBk?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uma-pessoa-comprou-empadas-e-coxinhas/">Uma pessoa comprou empadas e coxinhas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>A soma de 3 números inteiros consecutivos é 60</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/a-soma-de-3-numeros-inteiros-consecutivos-e-60/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jul 2024 18:52:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A soma de 3 números inteiros consecutivos é 60. Assinale a afirmação verdadeira. a) O quociente do maior pelo menor é 2. b) O produto dos 3 números é 8000. c) Não existem números nestas condições. d) Falta informação para encontrar os 3 números. e) O produto dos 3 números é 7980. Solução: Digamos que...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A soma de 3 números inteiros consecutivos é 60. Assinale a afirmação verdadeira.</p>
<p>a) O quociente do maior pelo menor é 2.<br />
b) O produto dos 3 números é 8000.<br />
c) Não existem números nestas condições.<br />
d) Falta informação para encontrar os 3 números.<br />
e) O produto dos 3 números é 7980.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
Digamos que o primeiro deles é $$x$$, então os outros dois serão $$x+1$$ e $$x+2$$. A soma dos três deve dar 60, isto é: $$x+x+1+x+2 = 60$$, logo $$3x+3 = 60$$. Daqui, $$3x=60-3 = 57$$, então $$x=57/3 = 19$$.</p>
<p>Os números são, portanto, $$19, 20$$ e $$21$$.<br />
Observe que $$19\cdot 20\cdot 21 = 7980$$.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Um estudante planejou fazer uma viagem de férias</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/um-estudante-planejou-fazer-uma-viagem-de-ferias/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jul 2024 21:34:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um estudante planejou fazer uma viagem de férias e reservou uma certa quantia em dinheiro para o pagamento de diárias. Ele tem duas opções de hospedagem: a Pousada A, com diária de R$ 25,00, e a Pousada B, com diária de R$ 30,00. Se escolher a Pousada A em vez da Pousada B ele poderá...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um estudante planejou fazer uma viagem de férias e reservou uma certa quantia em dinheiro para o pagamento de diárias. Ele tem duas opções de hospedagem:</p>
<ul>
<li>a Pousada A, com diária de R$ 25,00, e</li>
<li>a Pousada B, com diária de R$ 30,00.</li>
</ul>
<p>Se escolher a Pousada A em vez da Pousada B ele poderá ficar três dias a mais de férias. Nesse caso, é correto afirmar que, para o pagamento de diárias, esse estudante reservou:</p>
<p>a) R$ 300,00.<br />
b) R$ 600,00.<br />
c) R$ 350,00.<br />
d) R$ 450,00.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
Seja $$x$$ o número de dias que ele terá para aproveitar a viagem. Na opção A, ele terá um gasto de $$25x$$ reais; na opção B, ele terá 3 dias a menos e um gasto de $$30\cdot (x-3)$$. Como os planos de pagamento são equivalentes, vamos igualar as duas expressões e encontrar o número de dias.</p>
<p>\[25x = 30(x-3)\Longrightarrow\]</p>
<p>\[25x = 30x-30\cdot 3\Longrightarrow\]</p>
<p>\[25x = 30x-90\Longrightarrow\]</p>
<p>\[30x-25x = 90\Longrightarrow\]</p>
<p>\[5x = 90=\Longrightarrow\]</p>
<p>\[x=\frac{90}{5}=18.\]</p>
<p>Agora, basta tomarmos um dos planos e verificarmos o valor gasto. Usando o plano A, teremos o valor de $$25\cdot 18 = R\$ 450,00$$.</p>
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		<item>
		<title>Maria faz hoje 44 anos e tem dado um duro danado para sustentar</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/maria-faz-hoje-44-anos-e-tem-dado-um-duro-danado-para-sustentar/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jul 2024 21:18:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Maria faz hoje 44 anos e tem dado um duro danado para sustentar suas três filhas: Marina, de 10 anos, Marisa, de 8 anos e Mara, de 2 anos. Maria decidiu que fará uma viagem ao Nordeste para visitar seus pais, no dia do seu aniversário, quando sua idade for igual à soma das idades...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Maria faz hoje 44 anos e tem dado um duro danado para sustentar suas três filhas: Marina, de 10 anos, Marisa, de 8 anos e Mara, de 2 anos. Maria decidiu que fará uma viagem ao Nordeste para visitar seus pais, no dia do seu aniversário, quando sua idade for igual à soma das idades de suas três filhas. Com que idade Maria pretende fazer a viagem?</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
Daqui a $$x$$ anos, as idades de Maria, Marina, Marisa e Mara serão, respectivamente, $$44+x, 10+x,8+x$$ e $$2+x$$. A fim de que a soma das idades das filhas seja igual à idade da mãe, teremos a equação</p>
<p>\[(10+x)+(8+x)+(2+x)=44+x\Longrightarrow\]</p>
<p>\[3x + 20 = 44 + x\Longrightarrow\]</p>
<p>\[3x-x = 44 &#8211; 20\Longrightarrow\]</p>
<p>\[2x = 24\Longrightarrow\]</p>
<p>\[x = 24/2 = 12.\]</p>
<p>Então Maria terá $$44+12 = 56$$ anos de idade.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>De um recipiente cheio de água tiram-se 2/3 de seu conteúdo</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/de-um-recipiente-cheio-de-agua-tiram-se-2-3/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jul 2024 21:10:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>De um recipiente cheio de água tiram-se 2/3 de seu conteúdo. Recolocando-se 30 l de água, o conteúdo passa a ocupar a metade do volume inicial. A capacidade do recipiente é: a) 45 l b) 75 l c) 120 l d) 150 l e) 180 l Solução: O conteúdo original é $$x$$. Se foram retirados...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/de-um-recipiente-cheio-de-agua-tiram-se-2-3/">De um recipiente cheio de água tiram-se 2/3 de seu conteúdo</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De um recipiente cheio de água tiram-se 2/3 de seu conteúdo. Recolocando-se 30 l de água, o conteúdo passa a ocupar a metade do volume inicial. A capacidade do recipiente é:</p>
<p>a) 45 l<br />
b) 75 l<br />
c) 120 l<br />
d) 150 l<br />
e) 180 l</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
O conteúdo original é $$x$$. Se foram retirados 2/3 deste conteúdo original, podemos concluir que sobraram apenas $$x-\frac{2x}{3} = \frac{x}{3}$$. A esse volume remanescente foram colocados 30 litros, o que resultou num volume que corresponde à metade da capacidade do original, então</p>
<p>\[\frac{x}{3}+30=\frac{x}{2}\Longrightarrow\]</p>
<p>\[\frac{x}{2}-\frac{x}{3}=30\Longrightarrow\]</p>
<p>\[\frac{3x-2x}{6}=30\Longrightarrow\]</p>
<p>\[x = 30\cdot 6 = 180 l\]</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/de-um-recipiente-cheio-de-agua-tiram-se-2-3/">De um recipiente cheio de água tiram-se 2/3 de seu conteúdo</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>José ganhou um prêmio no valor de R$ 5.000,00</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/jose-ganhou-um-premio-no-valor-de-r-5-00000/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Jul 2024 03:56:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>José ganhou um prêmio no valor de R$ 5.000,00 e dividiu-o entre seus três filhos da seguinte forma: Pedro recebeu R$300,00 a menos que João, que, por sua vez, recebeu R$ 100,00 a mais que Antônio. Determine a quantia recebida por Pedro. Solução: Seja $$x$$ a quantidade que Antônio recebeu, então João recebeu $$100+x$$ e...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/jose-ganhou-um-premio-no-valor-de-r-5-00000/">José ganhou um prêmio no valor de R$ 5.000,00</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>José ganhou um prêmio no valor de R$ 5.000,00 e dividiu-o entre seus três filhos da seguinte forma: Pedro recebeu R$300,00 a menos que João, que, por sua vez, recebeu R$ 100,00 a mais que Antônio. Determine a quantia recebida por Pedro.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong><br />
Seja $$x$$ a quantidade que Antônio recebeu, então João recebeu $$100+x$$ e Pedro recebeu $$(100+x)-300 = x-200$$.</p>
<p>A soma das quantidades dos três filhos deve ser igual ao total, de R$ 5.000,00, logo</p>
<p>\[x+(100+x)+(x-200) = 5000\Longrightarrow \]</p>
<p>\[3x &#8211; 100 = 5000\Longrightarrow\]</p>
<p>\[3x = 5100\Longrightarrow x = 5100/3 = 1700.\]</p>
<p>O valor que Pedro recebeu foi de $$1700-200 = R\$ 1.500,00$$.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>A soma de um número com seu quádruplo é igual ao</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/a-soma-de-um-numero-com-seu-quadruplo-e-igual-ao/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/a-soma-de-um-numero-com-seu-quadruplo-e-igual-ao/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Jul 2024 09:10:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cefet-MG]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2023]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educacionalplenus.com.br/?p=24489</guid>

					<description><![CDATA[<p>A soma de um número com seu quádruplo é igual ao dobro desse número somado a sessenta. Então, podemos afirmar que o número é: Confira mais Exercícios do CEFET-MG A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 Solução: Se o número é $$x$$, então $$x+4x = 2x+60$$. Basta resolvermos a equação: $$5x = 2x +...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A soma de um número com seu quádruplo é igual ao dobro desse número somado a sessenta. Então, podemos afirmar que o número é:</p>
<ul>
<li>Confira mais <strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/a-soma-de-um-numero-com-seu-quadruplo-e-igual-ao/">Exercícios do CEFET-MG</a></strong></li>
</ul>
<p>A) 20<br />
B) 30<br />
C) 40<br />
D) 50</p>
<p><span style="color: #ff99cc;"><strong>Solução:</strong></span><br />
Se o número é $$x$$, então $$x+4x = 2x+60$$.</p>
<p>Basta resolvermos a equação: $$5x = 2x + 60$$, logo $$5x-2x = 60$$. Temos, finalmente, $$3x=60$$, isto é: $$x = 60/3 = 20$$.</p>
<p>Resposta: a)</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/a-soma-de-um-numero-com-seu-quadruplo-e-igual-ao/">A soma de um número com seu quádruplo é igual ao</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>O número de garrafas de 5/3 𝐿</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/o-numero-de-garrafas-de-5-3-%f0%9d%90%bf/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/o-numero-de-garrafas-de-5-3-%f0%9d%90%bf/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Jun 2024 20:13:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cotuca]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
		<category><![CDATA[problemas do 1º grau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O número de garrafas de 5/3 𝐿 que podem ser completamente enchidas com 30 𝐿 de água é: a) 50. b) 30. c) 18. d) 15. Solução (no vídeo abaixo): &#160;</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/o-numero-de-garrafas-de-5-3-%f0%9d%90%bf/">O número de garrafas de 5/3 𝐿</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>O número de garrafas de 5/3 𝐿 que podem ser completamente enchidas com 30 𝐿 de água é:<br />
a) 50.<br />
b) 30.<br />
c) 18.<br />
d) 15.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução (no vídeo abaixo):</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Qual é o número de garrafas de 5/3 que podem ser preenchidas com 30 L ?" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/ayaeT5ZXTn4?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>&nbsp;</p>
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