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	<title>Arquivos teoria - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos teoria - Educacional Plenus</title>
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		<title>Análise Dimensional</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/analise-dimensional/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 May 2021 01:54:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Dimensional]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Aula]]></category>
		<category><![CDATA[Grandezas fundamentais]]></category>
		<category><![CDATA[Sistema internacional de unidades]]></category>
		<category><![CDATA[teoria]]></category>
		<category><![CDATA[unidade dimensonal]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#8211; Massa: M -&#62; quilograma (kg)&#8211; Comprimento: L -&#62; metro (m)&#8211; Tempo: T -&#62; segundo (s)&#8211; Temperatura: $$\theta$$ -&#62; kelvin (K)&#8211; Corrente elétrica: I -&#62; ampère (A) [v] = m/s [s] = m Se o número n for puro, ou seja, adimensional, [n] = 1 Uma equação física só pode ser verdadeira se os dois...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<ul>
<li>Grandezas Fundamentais e dimensão no SI</li>
</ul>


<p>&#8211; Massa: M -&gt; quilograma (kg)<br />&#8211; Comprimento: L -&gt; metro (m)<br />&#8211; Tempo: T -&gt; segundo (s)<br />&#8211; Temperatura: $$\theta$$ -&gt; kelvin (K)<br />&#8211; Corrente elétrica: I -&gt; ampère (A)</p>


<ul>
<li>Representação da unidade dimensional</li>
</ul>


<p>[v] = m/s<br />
[s] = m</p>
<p>Se o número n for puro, ou seja, adimensional, [n] = 1</p>


<ul>
<li>Princípio da homogeneidade</li>
</ul>


<p><em>Uma equação física só pode ser verdadeira se os dois lados da equação tiverem a mesma unidade dimensional.</em></p>


<ul>
<li>Método dos coeficientes desconhecidos</li>
</ul>



<p>Utilizado para prever uma equação por meio de coeficientes aplicados à dimensão de cada grandeza formadora da equação.</p>
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		<title>Lógica Matemática &#8211; Conjuntos &#8211; Exercício 4</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/logica-matematica-conjuntos-exercicio-4/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Sep 2018 01:12:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ensino Superior]]></category>
		<category><![CDATA[Lógica]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[conjuntos]]></category>
		<category><![CDATA[teoria]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Teoria de Conjuntos (Lista de exercícios e teoria) Prove que $$(A\cup B)-(A\cap B)=(A-B)\cup (B-A)$$. Demonstração: i) Afirmamos que $$(A\cup B) &#8211; (A\cap B)\subseteq (A-B)\cup (B-A)$$. Com efeito, sê $$x\in (A\cup B) &#8211; (A\cap B)$$. Há duas opções. No primeiro caso, supomos que $$x\in A$$, então $$x\notin B$$; do contrário, teríamos $$x\in A$$ e $$x\in B$$,...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em><a href="http://grad.educacionalplenus.com.br/teoria-dos-conjuntos/">Teoria de Conjuntos (Lista de exercícios e teoria)</a></em></p>
<hr />
<p>Prove que $$(A\cup B)-(A\cap B)=(A-B)\cup (B-A)$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Demonstração:</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">i)</span></strong> Afirmamos que $$(A\cup B) &#8211; (A\cap B)\subseteq (A-B)\cup (B-A)$$.</p>
<p>Com efeito, sê $$x\in (A\cup B) &#8211; (A\cap B)$$. Há duas opções. No primeiro caso, supomos que $$x\in A$$, então $$x\notin B$$; do contrário, teríamos $$x\in A$$ e $$x\in B$$, algo que contraria a hipótese inicial de que $$x\notin (A\cap B)$$. Daqui, prova-se que $$x\in (A-B)$$. No outro caso, $$x\notin A$$, então $$x\in B$$, dado que, por hipótese, $$x\in (A\cup B)$$. Daqui, conclui-se que $$x\in B$$ e $$x\notin A$$, isto é, $$x\in (B-A)$$. Finalmente, temos $$x\in (A-B)$$ ou $$x\in (B-A)$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">ii)</span></strong> Afirmamos que $$(A\cup B) &#8211; (A\cap B)\supseteq (A-B)\cup (B-A)$$.</p>
<p>De fato, dado $$x\in (A-B)\cup (B-A)$$, $$x\in (A-B)$$ ou $$x\in (B-A)$$. No primeiro caso, $$x\in A$$ e $$x\notin B$$. Da primeira consequência, é certo que $$x\in (A\cup B)$$, uma vez que $$A\subset (A\cup B)$$. Da segunda consequência, claramente $$x\notin (A\cap B)$$, dado que $$x\notin B$$ e $$B\supset (A\cap B)$$. Portanto, se $$x\in (A-B)$$, é fato que $$x\in (A\cup B)$$ e $$x\notin (A\cap B)$$.</p>
<p>Para fechar a demonstração de (ii), basta percorrer o mesmo caminho no caso em que $$x\in (B-A)$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">iii)</span></strong> As duas afirmações anteriores equivalem ao teorema proposto.</p>
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