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	<title>Arquivos Matemática Básica - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Matemática Básica - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>ENEM &#8211; Uma fábrica de tijolos ecológicos com 3 funcionários</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-uma-fabrica-de-tijolos-ecologicos-com-3-funcionarios/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Mar 2026 19:41:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[regra de três composta]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma fábrica de tijolos ecológicos com 3 funcionários, cada um trabalhando 6 horas diárias, produz 720 unidades por dia. Para atender ao crescimento da demanda por esse tipo de tijolo, essa fábrica passou a ter 5 funcionários, cada um trabalhando 9 horas por dia, aumentando, assim, sua capacidade de produção. Todos os funcionários produzem igual...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-uma-fabrica-de-tijolos-ecologicos-com-3-funcionarios/">ENEM &#8211; Uma fábrica de tijolos ecológicos com 3 funcionários</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Uma fábrica de tijolos ecológicos com 3 funcionários, cada um trabalhando 6 horas diárias, produz 720 unidades por dia. Para atender ao crescimento da demanda por esse tipo de tijolo, essa fábrica passou a ter 5 funcionários, cada um trabalhando 9 horas por dia, aumentando, assim, sua capacidade de produção. Todos os funcionários produzem igual quantidade de tijolos a cada hora, independentemente de trabalharem 6 ou 9 horas diárias. O número de tijolos fabricados diariamente após o aumento da capacidade de produção é&#8230;</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Gabarito: D)<br><strong>Solução</strong> (no short abaixo):</mark></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-9-16 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM - Uma fábrica de tijolos ecológicos com 3 funcionários" width="563" height="1000" src="https://www.youtube.com/embed/Xly958ooRaY?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Na expressão algébrica</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/na-expressao-algebrica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Feb 2026 02:32:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cefet-MG]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[expressões algébricas]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(CEFET &#8211; MG) Na expressão algébrica $$M=\frac{a^{6}-2a^{3}b^{3}+b^{6}}{a^{6}-b^{6}}$$, o valor numérico de M, quando a = 2 e b =3, é&#8230; Resposta: $$-\frac{19}{35}$$.Solução (no vídeo abaixo):</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>(CEFET &#8211; MG)</strong> Na expressão algébrica $$M=\frac{a^{6}-2a^{3}b^{3}+b^{6}}{a^{6}-b^{6}}$$, o valor numérico de M, quando a = 2 e b =3, é&#8230;</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Resposta: $$-\frac{19}{35}$$.<br><strong>Solução</strong> (no vídeo abaixo):</mark></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-9-16 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="CEFET - MG: Expressão algébrica" width="563" height="1000" src="https://www.youtube.com/embed/rjRfdM4ttU0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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		<item>
		<title>ENEM &#8211; Na produção de uma unidade de um produto, uma empresa</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-na-producao-de-uma-unidade-de-um-produto-uma-empresa/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Feb 2026 15:25:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[custo]]></category>
		<category><![CDATA[Porcentagem]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Na produção de uma unidade de um produto, uma empresa gastava R$ 40,00 na compra de matéria-prima e mais R$ 40,00 em custos diversos. Essa empresa vendia esse produto por R$ 120,00 a unidade. Em decorrência de mudanças no mercado consumidor, os custos diversos aumentaram em 50%, embora o custo com matéria-prima tenha permanecido o...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-na-producao-de-uma-unidade-de-um-produto-uma-empresa/">ENEM &#8211; Na produção de uma unidade de um produto, uma empresa</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Na produção de uma unidade de um produto, uma empresa gastava R$ 40,00 na compra de matéria-prima e mais R$ 40,00 em custos diversos. Essa empresa vendia esse produto por R$ 120,00 a unidade. Em decorrência de mudanças no mercado consumidor, os custos diversos aumentaram em 50%, embora o custo com matéria-prima tenha permanecido o mesmo. Assim, a empresa reajustará o preço de venda desse produto de forma que, ao conceder um desconto de 20%, o lucro, em real, por unidade vendida permaneça o mesmo. De quanto será o reajuste, em real, no preço de venda desse produto?</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Gabarito: e) &#8211; R$ 55,00<br><strong>Solução</strong> (no vídeo abaixo):</mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM - Na produção de uma unidade de um produto (Preço de Custo, Porcentagem, Lucro)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/cDYHHZFaBxU?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-na-producao-de-uma-unidade-de-um-produto-uma-empresa/">ENEM &#8211; Na produção de uma unidade de um produto, uma empresa</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>ENEM &#8211; Ao calcular a média de suas notas</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-ao-calcular-a-media-de-suas-notas/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Feb 2026 11:04:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ao calcular a média de suas notas em 4 provas, um estudante dividiu, por engano, a soma das notas por 5. Com isso, a média obtida foi 1 unidade menor do que deveria ser, caso fosse calculada corretamente.O valor correto da média das notas desse estudante é&#8230; Gabarito: b) &#8211; Média = 5Solução (no short...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Ao calcular a média de suas notas em 4 provas, um estudante dividiu, por engano, a soma das notas por 5. Com isso, a média obtida foi 1 unidade menor do que deveria ser, caso fosse calculada corretamente.<br>O valor correto da média das notas desse estudante é&#8230;</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Gabarito: b) &#8211; Média = 5<br><strong>Solução </strong>(no short abaixo):</mark></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-9-16 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM - Ao calcular a média de suas notas" width="563" height="1000" src="https://www.youtube.com/embed/fHITZHLVryA?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-ao-calcular-a-media-de-suas-notas/">ENEM &#8211; Ao calcular a média de suas notas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>ENEM &#8211; Um torrefador comprou uma saca</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-um-torrefador-comprou-uma-saca/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Feb 2026 15:34:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um torrefador comprou uma saca de 60 kg de café especial cru (antes de torrar) por R$ 400,00. Devido à perda de umidade durante o processo de torrefação, são perdidos 10 kg de café por saca. O torrefador irá vender o café torrado em embalagens de um quilograma e tem por objetivo obter um lucro...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-um-torrefador-comprou-uma-saca/">ENEM &#8211; Um torrefador comprou uma saca</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Um torrefador comprou uma saca de 60 kg de café especial cru (antes de torrar) por R$ 400,00. Devido à perda de umidade durante o processo de torrefação, são perdidos 10 kg de café por saca. O torrefador irá vender o café torrado em embalagens de um quilograma e tem por objetivo obter um lucro de 200%, em relação ao valor pago, por unidade vendida. </p>



<p><a href="https://whatsapp.com/channel/0029Vb2AbWi0rGiLQcDxk81Y"><strong>Entre para o nosso grupo do Whatsapp!</strong></a></p>



<p>Que preço de venda, por unidade, este torrefador deverá estabelecer para atingir o seu objetivo?<br>a)R$ 32,00 | b)R$ 24,00 | c)R$ 20,00 | d)R$ 16,00 | e)R$ 8,00 | <br><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Resposta: b)<br><strong>Solução</strong> (no vídeo abaixo):</mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM - Um torrefador comprou uma saca de 60 kg de café" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/5aDHr1SqSEA?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p>
<p> </p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-um-torrefador-comprou-uma-saca/">ENEM &#8211; Um torrefador comprou uma saca</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>Torre de potenciação</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/torre-de-potenciacao/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 08:59:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[potenciação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Como resolver a equação exponencial oriunda da uma torre de potências ? Aplicando as propriedades básicas com sabedoria e calma! Ao final, chegamos a uma equação clássica. Veja a videoaula!</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/torre-de-potenciacao/">Torre de potenciação</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Como resolver a equação exponencial oriunda da uma torre de potências ? Aplicando as propriedades básicas com sabedoria e calma! Ao final, chegamos a uma equação clássica. Veja a videoaula!</p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="O DESAFIO INSANO DA TORRE DE POTÊNCIAS! | Matemática Básica! Potenciação" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/P7WCkznlr78?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/torre-de-potenciacao/">Torre de potenciação</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Soma de hora, minuto e segundo</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/soma-de-hora-minuto-e-segundo/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 08:46:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
		<category><![CDATA[Unidades de Tempo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Videoaula com exemplos práticos e rápidos sobre como somar horários (hora, minutos e segundos), como converter corretamente as unidades e como armar a chave da soma. Entenda por exemplos!</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-de-hora-minuto-e-segundo/">Soma de hora, minuto e segundo</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Videoaula com exemplos práticos e rápidos sobre como somar horários (hora, minutos e segundos), como converter corretamente as unidades e como armar a chave da soma. Entenda por exemplos!</p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ADIÇÃO DE HORÁRIOS: Aprenda a Somar Tempo com Hora, Minuto e Segundo." width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/w86qQn1Nxek?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/soma-de-hora-minuto-e-segundo/">Soma de hora, minuto e segundo</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>ENEM &#8211; O dono de uma sorveteria armazena sorvete</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-o-dono-de-uma-sorveteria-armazena-sorvete/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Feb 2026 10:21:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O dono de uma sorveteria armazena sorvete em potes de 20.000 cm³. Ele serve o sorvete em taças, em porções de 250 mL. A quantidade de taças que ele consegue servir a partir de um pote cheio de sorvete é A 5. &#124; B 8. &#124; C 50. &#124; D 80. &#124; E 800.Gabarito: D)Solução...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-o-dono-de-uma-sorveteria-armazena-sorvete/">ENEM &#8211; O dono de uma sorveteria armazena sorvete</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>O dono de uma sorveteria armazena sorvete em potes de 20.000 cm³. Ele serve o sorvete em taças, em porções de 250 mL. A quantidade de taças que ele consegue servir a partir de um pote cheio de sorvete é<br>A 5. | B 8. | C 50. | D 80. | E 800.<br><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Gabarito: D)<br><strong>Solução</strong> (no short abaixo):</mark></p>



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<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM - O dono de uma sorveteria armazena sorvetes em potes" width="563" height="1000" src="https://www.youtube.com/embed/OfFpYp0XuOw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-o-dono-de-uma-sorveteria-armazena-sorvete/">ENEM &#8211; O dono de uma sorveteria armazena sorvete</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>ENEM &#8211; Uma fábrica de refrigerantes criou um novo tipo de bebida</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-uma-fabrica-de-refrigerantes-criou-um-novo-tipo-de-bebida/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Jan 2026 04:12:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma fábrica de refrigerantes criou um novo tipo de bebida ao adicionar uma quantidade de um tipo de xarope a 10 litros de um refrigerante que já tem em sua fórmula 15% desse xarope em sua composição. Com isso, 25% da composição desse novo tipo de bebida é formada por esse xarope. Qual quantidade desse...</p>
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<p>Uma fábrica de refrigerantes criou um novo tipo de bebida ao adicionar uma quantidade de um tipo de xarope a 10 litros de um refrigerante que já tem em sua fórmula 15% desse xarope em sua composição. Com isso, 25% da composição desse novo tipo de bebida é formada por esse xarope. Qual quantidade desse xarope, em litro, foi adicionada aos 10 litros de refrigerante para se criar esse novo tipo de bebida?</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Resposta: 4/3 <br><strong>Solução</strong> (no short abaixo):</mark></p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-9-16 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
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		<title>Como somar horas, minutos e segundos ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Dec 2025 16:55:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Matemática Básica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Dominar a adição de horários é fundamental, especialmente em provas e concursos! Você sabe somar tempo corretamente, lidando com hora, minuto e segundo? O segredo está na conversão da base 60.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p>Dominar a <strong>adição de horários</strong> é fundamental, especialmente em <strong>provas</strong> e <strong>concursos</strong>! Você sabe <strong>somar tempo</strong> corretamente, lidando com <strong>hora, minuto e segundo</strong>? O segredo está na <strong>conversão</strong> da <strong>base 60</strong>.</p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ADIÇÃO DE HORÁRIOS: Aprenda a Somar Tempo com Hora, Minuto e Segundo." width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/w86qQn1Nxek?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/como-somar-horas-minutos-e-segundos/">Como somar horas, minutos e segundos ?</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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