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	<title>Arquivos calorimetria - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos calorimetria - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>Unicamp 2019 – 1ª Fase – Q.44</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 May 2021 19:00:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[UNICAMP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Texto comum às questões 43, 44 e 45. A depilação a laser é um procedimento de eliminação dos pelos que tem se tornado bastante popular na indústria de beleza e no mundo dos esportes. O número de sessões do procedimento depende, entre outros fatores, da coloração da pele, da área a ser tratada e da...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Texto comum às questões 43, 44 e 45.</p>
<p>A depilação a laser é um procedimento de eliminação dos pelos que tem se tornado bastante popular na indústria de beleza e no mundo dos esportes. O número de sessões do procedimento depende, entre outros fatores, da coloração da pele, da área a ser tratada e da quantidade de pelos nessa área.</p>
<p>Na depilação, o laser age no interior da pele, produzindo uma lesão térmica que queima a raiz do pelo. Considere uma raiz de pelo de massa $$m = 2,0\cdot 10^{-10}\, kg$$ inicialmente a uma temperatura $$T_{i} = 36^{\circ} C$$ que é aquecida pelo laser a uma temperatura final $$T_{f} = 46^{\circ} C$$. Se o calor específico da raiz é igual a $$c = 3000\, J/(kg^{\circ} C)$$, o calor absorvido pela raiz do pelo durante o aquecimento é igual a</p>
<p>a) $$6,0\cdot 10^{-6}\, J$$.<br />
b) $$6,0\cdot 10^{-8}\, J$$.<br />
c) $$1,3\cdot 10^{-12}\, J$$.<br />
d) $$6,0\cdot 10^{-13}\, J$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>&nbsp;</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2019-1a-fase-q-44/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl=http
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		<title>Unicamp 2019 – 1ª Fase – Q.42</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2019-1a-fase-q-42/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 May 2021 18:52:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Unicamp]]></category>
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		<category><![CDATA[UNICAMP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Texto comum às questões 40, 41 e 42. Drones vêm sendo utilizados por empresas americanas para monitorar o ambiente subaquático. Esses drones podem substituir mergulhadores, sendo capazes de realizar mergulhos de até cinquenta metros de profundidade e operar por até duas horas e meia. Leve em conta ainda os dados mostrados no gráfico da questão...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Texto comum às questões 40, 41 e 42.</p>
<p>Drones vêm sendo utilizados por empresas americanas para monitorar o ambiente subaquático. Esses drones podem substituir mergulhadores, sendo capazes de realizar mergulhos de até cinquenta metros de profundidade e operar por até duas horas e meia.</p>
<p>Leve em conta ainda os dados mostrados no gráfico da questão anterior, referentes à temperatura da água (T) em função da profundidade (d). Considere um volume cilíndrico de água cuja base tem área $$A = 2\,m^{2}$$, a face superior está na superfície a uma temperatura constante $$T_{A}$$ e a face inferior está a uma profundidade d a uma temperatura constante $$T_{B}$$, como mostra a figura a seguir. Na situação estacionária, nas proximidades da superfície, a temperatura da água decai linearmente em função de d, de forma que a taxa de transferência de calor por unidade de tempo ($$\Phi$$), por condução da face superior para a face inferior, é aproximadamente constante e dada por $$\Phi = kA\frac{T_{A} &#8211; T_{B}}{d}$$, em que $$k = 0,6\, \frac{W}{m\cdot ^{\circ} C}$$ é a condutividade térmica da água. Assim, a razão $$\frac{T_{A} &#8211; T_{B}}{d}$$ é constante para todos os pontos da região de queda linear da temperatura da água mostrados no gráfico apresentado. Utilizando as temperaturas da água na superfície e na profundidade d do gráfico e a fórmula fornecida, conclui-se que, na região de queda linear da temperatura da água em função de d, $$\Phi$$ é igual a</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1EDC0zHK2LAINfG_j7gnK7LN3frLg7vsH/preview" width="338" height="263"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>a) 0,03 W.<br />b) 0,05 W.<br />c) 0,40 W.<br />d) 1,20 W.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong> </p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2019-1a-fase-q-42/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl=http
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			</item>
		<item>
		<title>Unesp 2021 &#8211; 1ª Fase &#8211; Biológicas &#8211; Q78</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2021-1a-fase-biologicas-q78/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Mar 2021 19:26:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Unesp]]></category>
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		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Três esferas, x, y e z, feitas com materiais diferentes e de massas iguais estavam, inicialmente, à mesma temperatura ambiente ($$\theta_{amb}$$) e foram mergulhadas, simultaneamente, em água pura em ebulição, até entrarem em equilíbrio térmico com a água. Em seguida, foram retiradas da água e deixadas sobre uma superfície isolante, até voltarem à mesma temperatura...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Três esferas, x, y e z, feitas com materiais diferentes e de massas iguais estavam, inicialmente, à mesma temperatura ambiente ($$\theta_{amb}$$) e foram mergulhadas, simultaneamente, em água pura em ebulição, até entrarem em equilíbrio térmico com a água. Em seguida, foram retiradas da água e deixadas sobre uma superfície isolante, até voltarem à mesma temperatura ambiente. Os calores específicos dos materiais das esferas são $$c_{x}$$, $$c_{y}$$ e $$c_{z}$$, de modo que $$c_{x}$$ &lt; $$c_{y}$$ &lt; $$c_{z}$$.<br />Com os resultados desse experimento, foram construídos o gráfico 1, relativo ao aquecimento das esferas até a temperatura de ebulição da água, e o gráfico 2, relativo ao resfriamento das esferas, até retornarem à temperatura ambiente. Considerando que as trocas de calor tenham ocorrido a uma taxa constante, a representação dos gráficos 1 e 2 é:<br /><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1tQ0nhnzfb5ggYHWjF3AgAZulwdjeRd5Y/preview" width="667" height="571"></iframe><br /><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1R-qzyCL03Jd4C1pWeADD7TGw4f73Xoxu/preview" width="556" height="720"></iframe></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Unesp 2021 - 1ª Fase - 1º dia - Q.78 (Física)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/J3kvzCk5us0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2021-1a-fase-biologicas-q78/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl
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			</item>
		<item>
		<title>UNICAMP 2021 &#8211; 1ª Fase &#8211; 1º Dia &#8211; Q.38</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2021-1a-fase-1o-dia-q-38/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jan 2021 18:17:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[UNICAMP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um microchip de massa $$m=2,0\times 10^{-6}\, g$$ é composto majoritariamente de silício. Durante um minuto de funcionamento, o circuito elétrico do dispositivo dissipa, na forma térmica, uma quantidade de energia Q=0,96 mJ. Considere que o calor específico do silício é $$c_{Si}=800\, J/kg^{\circ}C$$. Caso não houvesse nenhum mecanismo de escoamento de calor para fora do dispositivo,...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Um microchip de massa $$m=2,0\times 10^{-6}\, g$$ é composto majoritariamente de silício. Durante um minuto de funcionamento, o circuito elétrico do dispositivo dissipa, na forma térmica, uma quantidade de energia Q=0,96 mJ. Considere que o calor específico do silício é $$c_{Si}=800\, J/kg^{\circ}C$$. Caso não houvesse nenhum mecanismo de escoamento de calor para fora do dispositivo, em quanto sua temperatura aumentaria após esse tempo de funcionamento?</p>



<p>a) $$4,8\times 10^{1}\, ^{\circ}C$$.</p>



<p>b) $$1,6\times 10^{2}\,&nbsp;^{\circ}C$$.</p>



<p>c) $$6,0\times 10^{2}\, ^{\circ}C$$. </p>



<p>d) $$1,2\times 10^{3}\, ^{\circ}C$$.</p>



<p><span style="color:#ff0000" class="has-inline-color"><strong>Solução:</strong></span></p>


<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2021-1a-fase-1o-dia-q-38/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl=http


<p><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2021-todas-as-questoes-de-fisica-1a-fase/">Clique aqui para mais questões desta prova!</a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Resolução &#8211; Unesp 2020 &#8211; 1ª Fase &#8211; Física e Química &#8211; Q79</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2020-1a-fase-fisica-e-quimica-q79/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Apr 2020 00:28:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Entalpia]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Unesp]]></category>
		<category><![CDATA[2020]]></category>
		<category><![CDATA[Calor Latente de Fusão]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Questões Anteriores Questão 79 Para obter energia térmica, com a finalidade de fundir determinada massa de gelo, produziu-se a combustão de um mol de gás butano ($$C_{4} H_{10}$$), a 1 atm e a 25 ºC. A reação de combustão desse gás é: $$C_{4} H_{10}\, (g) + \frac{13}{2}\, O_{2}\, (g) \longrightarrow 4\, CO_{2}\, (g) + 5\,...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2020-1a-fase-fisica-e-quimica-q79/">Resolução &#8211; Unesp 2020 &#8211; 1ª Fase &#8211; Física e Química &#8211; Q79</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>				<a href="http://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2020-1a-fase-fisica-e-quimica-q78/">Questões Anteriores</a></p>
<hr>
<h2>Questão 79</h2>
<p>Para obter energia térmica, com a finalidade de fundir determinada massa de gelo, produziu-se a combustão de um mol de gás butano ($$C_{4} H_{10}$$), a 1 atm e a 25 ºC. A reação de combustão desse gás é:</p>
<p>$$C_{4} H_{10}\, (g) + \frac{13}{2}\, O_{2}\, (g) \longrightarrow 4\, CO_{2}\, (g) + 5\, H_{2} O\, (l)$$</p>
<p>As entalpias-padrão de formação (ΔH) das substâncias citadas estão indicadas na tabela:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1_KNdLieUbXkRRHFXF1LNijVR9y5AfPE3/preview" width="448" height="323"><span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Considerando que a energia térmica proveniente dessa reação foi integralmente absorvida por um grande bloco de gelo a 0 ºC e adotando 320 J/g para o calor latente de fusão do gelo, a massa de água líquida obtida a 0 ºC, nesse processo, pelo derretimento do gelo foi de, aproximadamente,</p>
<p>(A) 7 kg.</p>
<p>(B) 5 kg.</p>
<p>(C) 3 kg.</p>
<p>(D) 10 kg.</p>
<p>(E) 9 kg.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UNESP 2020 - 1ª Fase - Física e Química (todas as questões)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/mdpkL7Ls81M?start=2291&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<hr>
<h3><a href="http://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2020-1a-fase-fisica-e-quimica-q80/">Próximas Questões</a></h3>
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]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>ENEM 2017 (2ª Aplicação/PPL) &#8211; Ciências da Natureza (Q 132 &#8211; Amarela)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2017-2a-aplicacao-ppl-ciencias-da-natureza-q-132-amarela/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Aug 2018 11:01:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[ppl]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>				<![CDATA[		
</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2017-2a-aplicacao-ppl-ciencias-da-natureza-q-132-amarela/">ENEM 2017 (2ª Aplicação/PPL) &#8211; Ciências da Natureza (Q 132 &#8211; Amarela)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>				<![CDATA[As especificações de um chuveiro elétrico são: potência de 4000 W, consumo máximo mensal de 21,6 kWh e vazão máxima de 3L/min. Em um mês, durante os banhos, esse chuveiro foi usado com vazão máxima, consumindo o valor máximo de energia especificado. O calor específico da água é de 4200 J/(kg ºC) e sua densidade é igual a 1kg/L. A variação da temperatura da água usada nesses banhos foi mais próxima de
A) 16 ºC
B) 19 ºC
C) 37 ºC
D) 57 ºC
E) 60 ºC
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>
https://youtu.be/PArw2e3Xhwk?t=28m7s		
</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2017-2a-aplicacao-ppl-ciencias-da-natureza-q-132-amarela/">ENEM 2017 (2ª Aplicação/PPL) &#8211; Ciências da Natureza (Q 132 &#8211; Amarela)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>Resolução – UNICAMP 2014 &#8211; 2ª Fase – Q 22 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unicamp-2014-2a-fase-q-22-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jan 2018 16:41:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[UNICAMP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>				<![CDATA[		
</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>				<![CDATA[

<h2>Questão</h2>


a) Segundo as especificações de um fabricante, um forno de micro-ondas necessita, para funcionar, de uma potência de entrada de P= 1400 W, dos quais 50% são totalmente utilizados no aquecimento dos alimentos. Calcule o tempo necessário para elevar em Δθ=20℃ a temperatura de m =100 g de água. O calor específico da água é  $$c_a=4,2 J/g℃$$
b) A figura abaixo mostra o esquema de um forno de micro-ondas, com 30 cm de distância entre duas de suas paredes internas paralelas, assim como uma representação simplificada de certo padrão de ondas estacionárias em seu interior. Considere a velocidade das ondas no interior do forno como $$c=3⋅10^8  m/s$$ e calcule a frequência f das ondas que formam o padrão representado na figura.
<iframe src="https://drive.google.com/file/d/1rWshMTPRv6YBFItq_AMyTSei9ffvAcr6/preview" width="340" height="340"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe>
&nbsp;
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>
https://youtu.be/Lg-WbyAD-MI?t=29m1s		
</p>
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		<item>
		<title>UERJ 2018 &#8211; 2° Exame de Qualificação &#8211; Q. 42 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-uerj-2018-2-eq-ciencias-da-natureza-continuacao-3/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Sep 2017 20:02:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Termodinâmica]]></category>
		<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[2º exame de qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[calor específico]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>				<![CDATA[		
</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Para explicar o princípio das trocas de calor, um professor realiza uma experiência, misturando em um recipiente térmico 300 g de água a 80°C com 200 g de água a 10°C. Desprezadas as perdas de calor para o recipiente e para o meio externo, a temperatura de equilíbrio térmico da mistura, em °C, é igual a:</p>
<p>(A) 52<br />
(B) 45<br />
(C) 35<br />
(D) 28</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2018-2o-exame-de-qualificacao/">Confira outras questões dessa prova!</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Aqui somente precisamos da equação do calor. Sabemos que não há perdas de energia, então</p>
<p>\[Q_{1} + Q_{2} = 0 \longrightarrow m_{1}\cdot c\cdot \Delta T_{1} + m_{2}\cdot c\cdot \Delta T_{2} = 0 \longrightarrow 300\cdot (T_{f} &#8211; 80) + 200\cdot (T_{f} &#8211; 10) = 0 \longrightarrow 300T_{f} &#8211; 24000 + 200T_{f} &#8211; 2000 = 0 \longrightarrow\]</p>
<p>\[500T_{f} = 26000 \longrightarrow T_{f} = 52^{\circ} C\]</p>
<p>Resposta: letra A.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Resolução – UNESP 2017 (2ª Fase) – Q 20 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2017-2a-fase-q-20-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Jun 2017 15:59:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Unesp]]></category>
		<category><![CDATA[calor específico]]></category>
		<category><![CDATA[calor latente]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Vunesp]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>				<![CDATA[		
</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2017-2a-fase-q-20-fisica/">Resolução – UNESP 2017 (2ª Fase) – Q 20 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>				<![CDATA[

<h3><em><a href="http://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2017-2a-fase-q-19-fisica/">Questões Anteriores</a></em></h3>




<h2>Questão 20</h2>


Um bloco de gelo de massa 200 g, inicialmente à temperatura de –10 ºC, foi mergulhado em um recipiente de capacidade térmica 200 cal/ºC contendo água líquida a 24 ºC. Após determinado intervalo de tempo, esse sistema entrou em equilíbrio térmico à temperatura de 4 ºC.
O gráfico mostra como variou a temperatura apenas do gelo, desde sua imersão no recipiente até ser atingido o equilíbrio térmico.
<iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLc3BRQndCcUc5SFE/preview" width="640" height="240"></iframe>
Considerando as informações contidas no gráfico e na tabela, que o experimento foi realizado ao nível do mar e desprezando as perdas de calor para o ambiente, calcule a quantidade de calor absorvido pelo bloco de gelo, em calorias, desde que foi imerso na água até ser atingido o equilíbrio térmico, e calcule a massa de água líquida contida no recipiente, em gramas, antes da imersão do bloco gelo.
<strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong>
https://www.youtube.com/watch?v=W3S4A5_rKdQ


<h3><em><a href="http://educacionalplenus.com.br/resolucao-unesp-2017-2a-fase-q-21-fisica/">Próximas Questões</a></em></h3>

		
</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Exercícios Resolvidos de Calor Latente</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-calorimetria-ii/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-calorimetria-ii/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Apr 2017 00:53:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Listas de Exercícios]]></category>
		<category><![CDATA[calor específico]]></category>
		<category><![CDATA[calor latente]]></category>
		<category><![CDATA[calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Lista]]></category>
		<category><![CDATA[Lista de Exercícios]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>				<![CDATA[		
</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-calorimetria-ii/">Exercícios Resolvidos de Calor Latente</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/termodinamica/">Portal da Termodinâmica: acesse aqui!</a></strong></p>
<p><![CDATA[

<h3]]&gt;<strong><span style="color: #00ff00;"><a style="color: #00ff00;" href="http://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-calorimetria/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Lista de Calor Específico</a></span></strong></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(UERJ &#8211; 2018)</strong> Observe no diagrama as etapas de variação da temperatura e de mudanças de estado físico de uma esfera sólida, em função do calor por ela recebido. Admita que a esfera é constituída por um metal puro.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLQWprN1MyVG1LeXM/preview" width="400" height="220"></iframe></p>
<p>Durante a etapa D, ocorre a seguinte mudança de estado físico:</p>
<p>a) fusão<br />
b) sublimação<br />
c) condensação<br />
d) vaporização</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><strong><a style="color: #ff0000;" href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2018-1o-exame-de-qualificacao-q-38-fisica/" target="_blank" rel="noopener">Solução (clique aqui)</a> </strong></span></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(FEI &#8211; 2016/Meio do Ano)</strong> Em um calorímetro ideal são colocados 200 g de gelo a -10℃ e 100 g de água a. 30℃. Após o equilíbrio térmico, é correto afirmar que a massa de gelo no calorímetro é:</p>
<p>Dados: calor específico da água = 1 cal/(g℃)<br />
calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g<br />
calor específico do gelo = 0,5 cal/(g℃)</p>
<p>a) 25 g<br />
b) 75 g<br />
c) 100 g<br />
d) 150 g<br />
e) 175 g</p>
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=GmFqWFyJK_o" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #ff0000;"><strong>Solução (clique aqui)</strong></span></a></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(PUC-Campinas &#8211; 2017)</strong> Um chef de cuisine precisa transformar 10 g de gelo a 0°C em água a 40°C em 10 minutos. Para isto utiliza uma resistência elétrica percorrida por uma corrente elétrica que fornecerá calor para o gelo. Supondo-se que todo calor fornecido pela resistência seja absorvido pelo gelo e desprezando-se perdas de calor para o meio ambiente e para o frasco que contém o gelo, a potência desta resistência deve ser, em watts, no mínimo, igual a:</p>
<p>a) 4.<br />
b) 8.<br />
c) 10.<br />
d) 80.<br />
e) 120.</p>
<p>Dados da água:<br />
Calor específico no estado sólido: 0,50 cal/g°C<br />
Calor específico no estado líquido: 1,0 cal/g°C<br />
Calor latente de fusão do gelo: 80cal/g<br />
Adote 1 cal = 4 J</p>
<p><strong><strong><span style="color: #ff0000;"><a style="color: #ff0000;" href="http://educacionalplenus.com.br/resolucao-puc-campinas-2017-ciencias-da-natureza-continuacao/#Questao_41" target="_blank" rel="noopener">Solução (clique aqui)</a></span></strong></strong></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(FUVEST &#8211; 2018)</strong> Furacões são sistemas físicos que liberam uma enorme quantidade de energia por meio de diferentes tipos de processos, sendo um deles a condensação do vapor em água.<br />
De acordo com o Laboratório Oceanográfico e Meteorológico do Atlântico, um furacão produz, em média, 1,5 cm de chuva por dia em uma região plana de 660 km de raio. Nesse caso, a quantidade de energia por unidade de tempo envolvida no processo de condensação do vapor em água da chuva é, aproximadamente,</p>
<p>(A) $$3,8\cdot 10^{15}  W$$.<br />
(B) $$4,6\cdot 10^{14}  W$$.<br />
(C) $$2,1\cdot 10^{13}  W$$.<br />
(D) $$1,2\cdot 10^{12}  W$$.<br />
(E) $$1,2\cdot 10^{11}  W$$.</p>
<p><a href="https://youtu.be/MpGzDhB78JE" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #ff0000;"><strong>Solução (clique aqui)</strong></span></a></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(UNESP &#8211; 2017)</strong> Um bloco de gelo de massa 200 g, inicialmente à temperatura de –10 ºC, foi mergulhado em um recipiente de capacidade térmica 200 cal/ºC contendo água líquida a 24 ºC. Após determinado intervalo de tempo, esse sistema entrou em equilíbrio térmico à temperatura de 4 ºC.<br />
O gráfico mostra como variou a temperatura apenas do gelo, desde sua imersão no recipiente até ser atingido o equilíbrio térmico.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLc3BRQndCcUc5SFE/preview" width="250" height="240"></iframe></p>
<p>Considerando as informações contidas no gráfico e na tabela, que o experimento foi realizado ao nível do mar e desprezando as perdas de calor para o ambiente, calcule a quantidade de calor absorvido pelo bloco de gelo, em calorias, desde que foi imerso na água até ser atingido o equilíbrio térmico, e calcule a massa de água líquida contida no recipiente, em gramas, antes da imersão do bloco gelo.</p>
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=W3S4A5_rKdQ" target="_blank" rel="noopener"><strong><span style="color: #ff0000;">Solução (clique aqui)</span></strong></a></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(UNICAMP &#8211; 2022 &#8211; adaptada)</strong> Foi inaugurada em 2021, no deserto do Atacama, no Chile, a primeira usina termossolar da América Latina. Nessa usina, a energia solar é usada para fundir uma mistura de sais em temperaturas elevadas. A energia térmica armazenada nesses sais fundidos é então usada para produzir vapor de água em alta pressão e temperatura, o qual aciona as turbinas geradoras de eletricidade. A coleta da energia solar é feita por mais de dez mil espelhos móveis (helióstatos) distribuídos sobre o terreno. Quanto tempo leva para que uma massa m = 25000 toneladas de sal seja fundida se a potência luminosa usada para a fusão for $$P_{lumin} = 400\, MW$$? O calor latente de fusão do sal é $$L_{sal} = 160\, kJ/kg$$. Desde o início até o final do processo, a temperatura do sal permanece constante e igual à temperatura de fusão.</p>
<p><a href="https://youtu.be/rOs0YHS8kss?t=2506" target="_blank" rel="noopener"><strong><span style="color: #ff0000;">Solução (clique aqui)</span></strong></a></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(UERJ &#8211; 2017)</strong> O gráfico abaixo indica o comportamento térmico de 10 g de uma substância que, ao receber calor de uma fonte, passa integralmente da fase sólida para a fase líquida.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLNHRWbXpGXzgxZzQ/preview" width="460" height="245"></iframe></p>
<p>O calor latente de fusão dessa substância, em cal/g, é igual a:</p>
<p>(A) 70<br />
(B) 80<br />
(C) 90<br />
(D) 100</p>
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1dkXC0fV0CU" target="_blank" rel="noopener"><strong><span style="color: #ff0000;">Solução (clique aqui)</span></strong></a></p>
<hr />
<h2>Questão</h2>
<p><strong>(FUVEST &#8211; 2017)</strong> Um cilindro termicamente isolado tem uma de suas extremidades fechadas por um pistão móvel, também isolado, que mantém a pressão constante no interior do cilindro. O cilindro contém uma certa quantidade de um material sólido à temperatura $$T_{i} = -134^{\circ} C$$. Um aquecedor transfere continuamente 3000 W de potência para o sistema, levando-o à temperatura final $$T_{f} = 114^{\circ} C$$. O gráfico e a tabela apresentam os diversos processos pelos quais o sistema passa em função do tempo.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLVlVDaEZLSm5pdUk/preview" width="902" height="347"></iframe></p>
<p>a) Determine a energia total, E, fornecida pelo aquecedor desde $$T_{i} = -134^{\circ} C$$ até $$T_{f} = 114^{\circ} C$$.<br />
b) Identifique, para esse material, qual dos processos (I, II, III, IV ou V) corresponde à mudança do estado sólido para o estado líquido.<br />
c) Sabendo que a quantidade de energia fornecida pelo aquecedor durante a vaporização é $$1,2\cdot 10^{6}\, J$$, determine a massa, M, do material.<br />
d) Determine o calor específico a pressão constante, $$c_{p}$$, desse material no estado líquido.</p>
<p>Note e adote:<br />
Calor latente de vaporização do material = 800 J/g.<br />
Desconsidere as capacidades térmicas do cilindro e do pistão.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;"><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2017-3o-dia-2a-fase-q-02/">Solução (clique aqui)</a><br />
</span></strong></p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-calorimetria-ii/">Exercícios Resolvidos de Calor Latente</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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