<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Arquivos Força Normal - Educacional Plenus</title>
	<atom:link href="https://educacionalplenus.com.br/tags/forca-normal/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://educacionalplenus.com.br/tags/forca-normal/</link>
	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
	<lastBuildDate>Tue, 08 Nov 2022 18:43:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>pt-BR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2024/06/cropped-Educacional-Plenus-Website-2024-Favicon-32x32.png</url>
	<title>Arquivos Força Normal - Educacional Plenus</title>
	<link>https://educacionalplenus.com.br/tags/forca-normal/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Unicamp 2023 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 33</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-33/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-33/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Nov 2022 18:43:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Mola]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ep2024.webcontent.website/?p=21182</guid>

					<description><![CDATA[<p>A pele humana detecta simultaneamente, com uma sensibilidade que sistemas artificiais não conseguem reproduzir, vibrações, forças estáticas, textura e escorregamento de objetos sobre sua superfície. Sensores tácteis que apresentassem respostas análogas à pele humana seriam muito desejáveis. A figura a seguir ilustra um modelo simples, utilizado no estudo da resposta da pele humana. Na referida...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-33/">Unicamp 2023 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 33</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A pele humana detecta simultaneamente, com uma sensibilidade que sistemas artificiais não conseguem reproduzir, vibrações, forças estáticas, textura e escorregamento de objetos sobre sua superfície. Sensores tácteis que apresentassem respostas análogas à pele humana seriam muito desejáveis. A figura a seguir ilustra um modelo simples, utilizado no estudo da resposta da pele humana. Na referida figura, estão representados o peso $$\vec{P}$$ do bloco, a força normal $$\vec{N}$$, a força de atrito $$\vec{f}_{ac}$$ aplicada pela superfície da pele no bloco de massa m e uma força externa $$\vec{F}$$ aplicada na mola. A constante de mola é  k = 10 N/m,  e a massa do bloco é m = 4 g.  Na iminência de movimento, a deformação da mola é ∆x = 3 mm  em relação ao seu comprimento de equilíbrio. Qual é o coeficiente de atrito estático entre o bloco e a pele?</p>
<p>a) $$8,8\times 10^{-7}$$.<br />
b) $$1,1\times 10^{-6}$$.<br />
c) $$7,5\times 10^{-1}$$.<br />
d) $$1,3\times 10^{0}$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Gabarito: letra C.</p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Questão de Física na Unicamp" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/Yb9yknlkuuw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-33/">Unicamp 2023 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 33</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-33/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Força Peso &#8211; Exercício 1</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/forca-peso-exercicio-1/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/forca-peso-exercicio-1/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Jul 2022 22:53:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ep2024.webcontent.website/?p=19970</guid>

					<description><![CDATA[<p>Um homem de 50 kg está sobre uma balança graduada em newtons, no interior de um elevador. Determine: a) a indicação da balança quando o elevador sobe com aceleração constante de 2 m/s². b) o módulo e o sentido da aceleração do elevador quando a balança marca 450 N. Confira nossa lista de Exercícios de...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/forca-peso-exercicio-1/">Força Peso &#8211; Exercício 1</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um homem de 50 kg está sobre uma balança graduada em newtons, no interior de um elevador. Determine:</p>
<p>a) a indicação da balança quando o elevador sobe com aceleração constante de 2 m/s².<br />
b) o módulo e o sentido da aceleração do elevador quando a balança marca 450 N.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-peso/">Confira nossa lista de Exercícios de Força Peso</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>a)<br />
<iframe src="https://drive.google.com/file/d/1jbawjcEd5Feq8blIDHHxYSMAoT6_JR4X/preview" width="367" height="552"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>A balança sempre irá mostrar a força Normal. Então precisamos calcular essa força. Como a aceleração está para cima, teremos a força resultante também para cima, portanto, normal menos peso.</p>
<p>$$N &#8211; P = m\cdot a \longrightarrow N &#8211; m\cdot g = m\cdot a \longrightarrow N &#8211; 50\cdot 10 = 50\cdot 2 \longrightarrow N = 100 + 500 \longrightarrow N = 600\, N$$</p>
<p>b)<br />
<iframe src="https://drive.google.com/file/d/1S8USKGhjX44379fstGGp8q-Z_9I5dbSM/preview" width="362" height="547"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Agora temos o valor da normal. O Peso é 500 N, então temos a normal menor que o peso. Para que a aceleração saia positiva, devemos fazer a força resultante como peso menos normal. Dessa forma já descobrimos o sentido da aceleração: vertical para baixo.</p>
<p>$$P &#8211; N = m\cdot a \longrightarrow 50\cdot 10 &#8211; 450 = 50\cdot a \longrightarrow a = \frac{500 &#8211; 450}{50} \longrightarrow a = 1\, m/s^{2}$$</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/forca-peso-exercicio-1/">Força Peso &#8211; Exercício 1</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educacionalplenus.com.br/forca-peso-exercicio-1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>UERJ 2019 &#8211; Simulado &#8211; Q.46</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Mar 2022 17:38:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2019]]></category>
		<category><![CDATA[2ª Lei de Newton]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[simulado]]></category>
		<category><![CDATA[UERJ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ep2024.webcontent.website/?p=17603</guid>

					<description><![CDATA[<p>Uma força F constante atua igualmente em quatro corpos distintos, de acordo com o esquema a seguir: ﻿ Observe na tabela as massas dos corpos, além dos coeficientes de atrito entre cada um deles e a superfície de apoio. ﻿﻿ O corpo que apresenta maior aceleração é: (A) I(B) II(C) III(D) IV Confira outras questões...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/">UERJ 2019 &#8211; Simulado &#8211; Q.46</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma força F constante atua igualmente em quatro corpos distintos, de acordo com o esquema a seguir:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1gxgP1t8BKXzJZ8dJsigJG_CbBqLgltlV/preview" width="480" height="120"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Observe na tabela as massas dos corpos, além dos coeficientes de atrito entre cada um deles e a superfície de apoio.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1z-mSBtNyWTmPiAA6ZgP0prXQzteSra-o/preview" width="687" height="422"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span>﻿</span></iframe></p>
<p><span id="page97R_mcid0" class="markedContent"><span dir="ltr" role="presentation">O corpo que apresenta maior aceleração é:</span><br role="presentation" /></span></p>
<p><span id="page97R_mcid0" class="markedContent"><span dir="ltr" role="presentation">(A)</span> <span dir="ltr" role="presentation">I</span><br role="presentation" /><span dir="ltr" role="presentation">(B)</span> <span dir="ltr" role="presentation">II</span><br role="presentation" /><span dir="ltr" role="presentation">(C)</span> <span dir="ltr" role="presentation">III</span><br role="presentation" /><span dir="ltr" role="presentation">(D)</span> <span dir="ltr" role="presentation">IV</span></span></p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado/">Confira outras questões dessa prova!</a></strong><br />
<strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-de-atrito/">Confira nossa lista de Exercícios de Força de Atrito</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ 2019 - Simulado - Física e Química" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/roh2_7EJolo?start=1151&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/">UERJ 2019 &#8211; Simulado &#8211; Q.46</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-simulado-q-46/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>UNESP 2017 &#8211; 1ª Fase (Meio do Ano) – Q. 77</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Sep 2021 18:34:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Força de Atrito]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ep2024.webcontent.website/?p=13832</guid>

					<description><![CDATA[<p>Um homem sustenta uma caixa de peso 1.000 N, que está apoiada em uma rampa com atrito, a fim de colocá-la em um caminhão, como mostra a figura 1. O ângulo de inclinação da rampa em relação à horizontal é igual a $$\theta_{1}$$ e a força de sustentação aplicada pelo homem para que a caixa...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/">UNESP 2017 &#8211; 1ª Fase (Meio do Ano) – Q. 77</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um homem sustenta uma caixa de peso 1.000 N, que está apoiada em uma rampa com atrito, a fim de colocá-la em um caminhão, como mostra a figura 1. O ângulo de inclinação da rampa em relação à horizontal é igual a $$\theta_{1}$$ e a força de sustentação aplicada pelo homem para que a caixa não deslize sobre a superfície inclinada é $$\overrightarrow{F}$$, sendo aplicada à caixa paralelamente à superfície inclinada, como mostra a figura 2.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLRzMtb0RPR29WdEU/preview?resourcekey=0-IZFCebeYfzsV4YiuubItuA" width="635" height="290"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Quando o ângulo $$\theta_{1}$$ é tal que $$\sin\theta_{1} = 0,60$$ e $$\cos\theta_{1} = 0,80$$, o valor mínimo da intensidade da força $$\overrightarrow{F}$$ é 200 N. Se o ângulo for aumentado para um valor $$\theta_{2}$$, de modo que $$\sin\theta_{2} = 0,80$$ e $$\cos\theta_{2} = 0,60$$, o valor mínimo da intensidade da força $$\overrightarrow{F}$$ passa a ser de</p>
<p>(A) 400 N.<br />
(B) 350 N.<br />
(C) 800 N.<br />
(D) 270 N.<br />
(E) 500 N.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-de-atrito/">Confira nossa lista de Exercícios de Força de Atrito</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UNESP - 2017 - Meio do Ano - [1ª Fase - Física] (Q 77 - ver.1)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/GaTW5-Umf44?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/">UNESP 2017 &#8211; 1ª Fase (Meio do Ano) – Q. 77</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-1a-fase-meio-do-ano-q-77/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>UNESP 2016 (1ª Fase) &#8211; Q. 78 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2016-1a-fase-q-78-fisica/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2016-1a-fase-q-78-fisica/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Aug 2021 19:42:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[2016]]></category>
		<category><![CDATA[Força Normal]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[Segunda Lei de Newton]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://ep2024.webcontent.website/?p=13719</guid>

					<description><![CDATA[<p>Algumas embalagens trazem, impressas em sua superfície externa, informações sobre a quantidade máxima de caixas iguais a ela que podem ser empilhadas, sem que haja risco de danificar a embalagem ou os produtos contidos na primeira caixa da pilha, de baixo para cima. Considere a situação em que três caixas iguais estejam empilhadas dentro de...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2016-1a-fase-q-78-fisica/">UNESP 2016 (1ª Fase) &#8211; Q. 78 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Algumas embalagens trazem, impressas em sua superfície externa, informações sobre a quantidade máxima de caixas iguais a ela que podem ser empilhadas, sem que haja risco de danificar a embalagem ou os produtos contidos na primeira caixa da pilha, de baixo para cima. Considere a situação em que três caixas iguais estejam empilhadas dentro de um elevador e que, em cada uma delas, esteja impressa uma imagem que indica que, no máximo, seis caixas iguais a ela podem ser empilhadas.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLcU9oWmRqcDd6cTA/preview?resourcekey=0-_t03ROr6sSRWsQXXwaJBXw" width="239" height="409"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Suponha que esse elevador esteja parado no andar térreo de um edifício e que passe a descrever um movimento uniformemente acelerado para cima. Adotando $$g = 10 m/s^{2}$$, é correto afirmar que a maior aceleração vertical que esse elevador pode experimentar, de modo que a caixa em contato com o piso receba desse, no máximo, a mesma força que receberia se o elevador estivesse parado e, na pilha, houvesse seis caixas, é igual a</p>
<p>(A) $$4 m/s^{2}$$.<br />
(B) $$8 m/s^{2}$$.<br />
(C) $$10 m/s^{2}$$.<br />
(D) $$6 m/s^{2}$$.<br />
(E) $$2 m/s^{2}$$.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-peso/">Confira nossa lista de Exercícios de Força Peso</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UNESP - 2016 - [1ª Fase - Física] (Q 78 - ver.1)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/0twjCS5CPGA?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>Com o elevador parado e seis caixas empilhadas, a força normal será igual à força peso: \[N = 6\cdot m\cdot g \longrightarrow N = 6\cdot m\cdot 10 \longrightarrow N = 60\cdot m\] Com o elevador andando teremos $$N&#8217; &#8211; P = m\cdot a$$. Porém o enunciado pede que N&#8217; = N. Logo \[60\cdot m &#8211; 3\cdot m\cdot 10 = 3\cdot m\cdot a \longrightarrow a = 10\, m/s\] <span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra C.</span></p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2016-1a-fase-q-78-fisica/">UNESP 2016 (1ª Fase) &#8211; Q. 78 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2016-1a-fase-q-78-fisica/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
