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	<title>Arquivos Potência - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Potência - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>FUVEST 2009 – Q.86 (1ª Fase)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2009-q-86-1a-fase/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Oct 2023 00:56:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase]]></category>
		<category><![CDATA[Energia]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2009]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O que consome mais energia ao longo de um mês, uma residência ou um carro? Suponha que o consumo mensal de energia elétrica residencial de uma família, $$E_{R}$$, seja 300 kWh (300 quilowatts · hora) e que, nesse período, o carro da família tenha consumido uma energia $$E_{C}$$, fornecida por 180 litros de gasolina. Assim,...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>O que consome mais energia ao longo de um mês, uma residência ou um carro? Suponha que o consumo mensal de energia elétrica residencial de uma família, $$E_{R}$$, seja 300 kWh (300 quilowatts · hora) e que, nesse período, o carro da família tenha consumido uma energia $$E_{C}$$, fornecida por 180 litros de gasolina. Assim, a razão $$E_{C}/E_{R}$$ será, aproximadamente,</p>
<p>a) 1/6<br />
b) 1/2<br />
c) 1<br />
d) 3<br />
e) 5</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1Kc2HVe_SkEfxrx5YjdQbrTkbsZLoD1aW/preview" width="646" height="115"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Primeiro precisamos saber quanta energia é fornecida pelos 180L de gasolina.</p>
<p style="text-align: center;">1L &#8212;&#8212;&#8212;- 30.000 kJ</p>
<p style="text-align: center;">180L &#8212;&#8212;&#8212;- $$E_{C}$$</p>
<p>$$E_{C} = 180\cdot 30.000\, kJ$$</p>
<p>Podemos escrever a unidade Joule como Watt·s, portanto kJ = kW·s. Para transformar em kW·h, basta dividir por 3600s.</p>
<p>$$E_{C} = 180\cdot 30.000\, kW\cdot s \frac{1h}{3600s} \longrightarrow E_{C} = 1500\, kW\cdot h$$</p>
<p>Agora é só fazer a divisão pedida no enunciado.</p>
<p>$$\frac{E_{C}}{E_{R}} = \frac{1500}{300} = 5$$</p>
<p>Resposta: letra E.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>UNIVESP 2022 – Questão 56</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/univesp-2022-questao-56/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/univesp-2022-questao-56/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 20:37:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[UNIVESP]]></category>
		<category><![CDATA[2022]]></category>
		<category><![CDATA[Potência elétrica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma sala é iluminada por um conjunto de quatro lâmpadas de 15 W cada uma, as quais permanecem acesas simultaneamente por 6,0 horas a cada dia. O consumo diário de energia elétrica desse conjunto de lâmpadas é (A) 0,06 kWh. (B) 0,09 kWh. (C) 0,24 kWh. (D) 0,30 kWh. (E) 0,36 kWh. Veja a resolução...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/univesp-2022-questao-56/">UNIVESP 2022 – Questão 56</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma sala é iluminada por um conjunto de quatro lâmpadas de 15 W cada uma, as quais permanecem acesas simultaneamente por 6,0 horas a cada dia. O consumo diário de energia elétrica desse conjunto de lâmpadas é</p>
<p>(A) 0,06 kWh.<br />
(B) 0,09 kWh.<br />
(C) 0,24 kWh.<br />
(D) 0,30 kWh.<br />
(E) 0,36 kWh.</p>
<ul>
<li><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/correcao-do-vestibular-univesp-2022/">Veja a resolução das questões desta prova, aqui!</a></strong></li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Como há 4 lâmpadas que ficam acesas por 6 horas diárias, o total de horas diárias de gasto energético é $$4\cdot 6 = 24$$.<br />
Assim, a energia consumida é de $$24\cdot 15 =  360 Wh$$.</p>
<p>Para convertermos esse valor em kW, basta multiplicarmos por $$10^{-3}$$, de modo a obtermos $$360 Wh = 10^{-3}\cdot 360 Wh = 0,36 kWh.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/univesp-2022-questao-56/">UNIVESP 2022 – Questão 56</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>ENEM 2019/PPL &#8211; Q. 118 (Amarela)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-ppl-q-118-amarela/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Aug 2022 17:40:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma das formas de se obter energia elétrica é usar uma lente convergente circular para concentrar os raios de sol em um único ponto, aquecendo um dispositivo localizado nesse ponto a uma temperatura elevada. Com a transformação da energia luminosa em energia térmica, pode ser criado vapor-d’água que moverá uma turbina e gerará energia elétrica....</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-ppl-q-118-amarela/">ENEM 2019/PPL &#8211; Q. 118 (Amarela)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma das formas de se obter energia elétrica é usar uma lente convergente circular para concentrar os raios de sol em um único ponto, aquecendo um dispositivo localizado nesse ponto a uma temperatura elevada. Com a transformação da energia luminosa em energia térmica, pode ser criado vapor-d’água que moverá uma turbina e gerará energia elétrica. Para projetar um sistema de geração de energia elétrica, a fim de alimentar um chuveiro elétrico de 2 000 W de potência, sabe-se que, neste local, a energia recebida do Sol é 1 000 W/m² . Esse sistema apresenta taxa de eficiência de conversão em energia elétrica de 50% da energia solar incidente. Considere $$\sqrt{\pi} = 1,8$$. Qual deve ser, em metro, o raio da lente para que esse sistema satisfaça aos requisitos do projeto?</p>
<p>A) 0,28<br />
B) 0,32<br />
C) 0,40<br />
D) 0,80<br />
E) 1,11</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="ENEM 2019 (2ª aplicação) - Questão 118 (Amarela) - Ciências da Natureza" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/wmqJptS5RH8?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2019-ppl-q-118-amarela/">ENEM 2019/PPL &#8211; Q. 118 (Amarela)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>ENEM 2016 – Ciências da Natureza – Q. 47</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2016-ciencias-da-natureza-q-47/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Mar 2022 20:36:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2016]]></category>
		<category><![CDATA[ENEM]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A usina de Itaipu é uma das maiores hidrelétricas do mundo em geração de energia. Com 20 unidades geradoras e 14.000 MW de potência total instalada, apresenta uma queda de 118,4 m e vazão nominal de $$690\, m^{3}/s$$ por unidade geradora. O cálculo da potência teórica leva em conta a altura da massa de água...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2016-ciencias-da-natureza-q-47/">ENEM 2016 – Ciências da Natureza – Q. 47</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A usina de Itaipu é uma das maiores hidrelétricas do mundo em geração de energia. Com 20 unidades geradoras e 14.000 MW de potência total instalada, apresenta uma queda de 118,4 m e vazão nominal de $$690\, m^{3}/s$$ por unidade geradora. O cálculo da potência teórica leva em conta a altura da massa de água represada pela barragem, a gravidade local ($$10\, m/s^{2}$$) e a densidade da água ($$1.000\, kg/m^{3}$$). A diferença entre a potência teórica e a instalada é a potência não aproveitada.</p>
<p style="text-align: right;">Disponível em: www.itaipu.gov.br. Acesso em: 11 maio 2013 (adaptado).</p>
<p>Qual é a potência, em MW, não aproveitada em cada unidade geradora de Itaipu?</p>
<p>A) 0<br />
B) 1,18<br />
C) 116,96<br />
D) 816,96<br />
E) 13.183,04</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>A potência tem unidade Watt, que também pode ser escrita por J/s, portanto temos que calcular a energia produzida por segundo. A energia de cada unidade geradora é a potencial:</p>
<p>\[E = m\cdot g\cdot h \longrightarrow E = d\cdot V\cdot g\cdot h \longrightarrow E = 1000\cdot 690\cdot 10\cdot 118,4 \longrightarrow E = 816,96\cdot 10^{6}\, J/s = 816,96\, MW\]</p>
<p>Neste caso já temos J/s pois o volume que usamos na verdade é vazão, que traz o volume de água por segundo.<br />
Agora precisamos da potência instalada de cada unidade geradora:</p>
<p>\[Pot = \frac{14000}{20} = 700\, MW\]</p>
<p>Subtraindo uma da outra teremos: $$816,96 &#8211; 700 = 116,96\, MW$$.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra C.</span></p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2016-ciencias-da-natureza-q-47/">ENEM 2016 – Ciências da Natureza – Q. 47</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>UNESP 2017 &#8211; Meio do Ano – Q. 82 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-meio-do-ano-q-82-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Jan 2022 16:01:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2017]]></category>
		<category><![CDATA[Meio do ano]]></category>
		<category><![CDATA[Potência elétrica]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um resistor ôhmico foi ligado a uma fonte de tensão variável, como mostra a figura. Suponha que a temperatura do resistor não se altere significativamente com a potência dissipada, de modo que sua resistência não varie. Ao se construir o gráfico da potência dissipada pelo resistor em função da diferença de potencial U aplicada a...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-meio-do-ano-q-82-fisica/">UNESP 2017 &#8211; Meio do Ano – Q. 82 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Um resistor ôhmico foi ligado a uma fonte de tensão variável, como mostra a figura.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLaVVld2lkOXBnTmc/preview" width="255" height="171"></iframe></p>
<p>Suponha que a temperatura do resistor não se altere significativamente com a potência dissipada, de modo que sua resistência não varie. Ao se construir o gráfico da potência dissipada pelo resistor em função da diferença de potencial U aplicada a seus terminais, obteve-se a curva representada em:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLY2MwRXhpb1lRdmM/preview" width="223" height="797"></iframe></p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-de-potencia-eletrica/">Confira nossa Lista de Exercícios Resolvidos de Potência Elétrica</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>A potência pode ser calculada por</p>
<p>$$P = i\cdot U$$ (I),</p>
<p>sabemos também que</p>
<p>$$U = R\cdot i \longrightarrow i = \frac{U}{R}$$ (II).</p>
<p>Substituindo II em I, temos</p>
<p>\[P = \frac{U^{2}}{R}\]</p>
<p>Sabemos que R é constante, pois foi dito no enunciado. Então a relação entre potência e diferença de potencial será uma parábola em que quando U = 0, P = 0.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra C.<br />
</span></p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2017-meio-do-ano-q-82-fisica/">UNESP 2017 &#8211; Meio do Ano – Q. 82 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>FUVEST (2016) &#8211; 3º Dia &#8211; 2ª Fase &#8211; F. 06</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2016-3o-dia-2a-fase-f-06/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Jan 2022 15:45:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2ª Fase]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Circuitos elétricos]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2016]]></category>
		<category><![CDATA[2ª fase]]></category>
		<category><![CDATA[3º dia]]></category>
		<category><![CDATA[Fuvest]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em um circuito integrado (CI), a conexão elétrica entre transistores é feita por trilhas de alumínio de 500 nm de comprimento, 100 nm de largura e 50 nm de espessura. a) Determine a resistência elétrica de uma dessas conexões, sabendo que a resistência, em ohms, de uma trilha de alumínio é dada por $$R =...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2016-3o-dia-2a-fase-f-06/">FUVEST (2016) &#8211; 3º Dia &#8211; 2ª Fase &#8211; F. 06</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Em um circuito integrado (CI), a conexão elétrica entre transistores é feita por trilhas de alumínio de 500 nm de comprimento, 100 nm de largura e 50 nm de espessura.</p>
<p>a) Determine a resistência elétrica de uma dessas conexões, sabendo que a resistência, em ohms, de uma trilha de alumínio é dada por $$R = 3\cdot 10^{-8} L/A$$, em que L e A são, respectivamente, o comprimento e a área da seção reta da trilha em unidades do SI.</p>
<p>b) Se a corrente elétrica em uma trilha for de 10 μA, qual é a potência dissipada nessa conexão?</p>
<p>c) Considere que um determinado CI possua $$10^{6}$$ dessas conexões elétricas. Determine a energia E dissipada no CI em 5 segundos de operação.</p>
<p>d) Se não houvesse um mecanismo de remoção de calor, qual seria o intervalo de tempo Δt necessário para a temperatura do CI variar de 300°C?</p>
<p>Note e adote:<br />
1nm = $$10^{-9}$$ m<br />
Capacidade térmica do CI = $$5\cdot 10^{-5}$$ J/K<br />
Considere que as trilhas são as únicas fontes de calor no CI.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-medio-vestibular-lista-de-exercicio-leis-de-ohn-e-circuitos/">Confira nossa Lista de Exercícios Resolvidos de Circuitos e Leis de Ohm</a></strong><br />
<strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-de-potencia-eletrica/">Confira nossa Lista de Exercícios Resolvidos de Potência Elétrica</a></strong><br />
<strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-calorimetria/">Confira nossa Lista de Exercícios Resolvidos de Calor Específico</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>a) Aqui só precisamos utilizar a equação dada, lembrando de transformar nanometros para metros.</p>
<p>\[R = 3\cdot 10^{-8}\cdot\frac{L}{A} \longrightarrow R = 3\cdot 10^{-8}\cdot\frac{500\cdot 10^{-9}}{100\cdot 10^{-9}\cdot 50\cdot 10^{-9}} \longrightarrow R = 3\,\Omega\]</p>
<p>b) A potência de um circuito é dada por $$P = R\cdot i^{2}$$. Como valor do item a e o valor dado no enunciado deste item, podemos calcular a potência dissipada em uma trilha.</p>
<p>\[P = R\cdot i^{2} \longrightarrow P = 3\cdot (10\cdot 10^{-3})^{2} \longrightarrow P = 3\cdot 10^{-10}\, W\]</p>
<p>c) A energia dissipada em uma trilha é</p>
<p>\[P_{0} = \frac{E_{0}}{\Delta t} \longrightarrow 3\cdot 10^{-10} = \frac{E_{0}}{5} \longrightarrow E_{0} = 15\cdot 10^{-10}\, J\]</p>
<p>Com isso e com o número de conexões, podemos calcular a energia total dissipada no CI.</p>
<p>\[E = n\cdot E_{0} \longrightarrow E = 10^{6}\cdot 15\cdot 10^{-10} \longrightarrow E = 1,5\cdot 10^{-3}\, J\]</p>
<p>d) Aqui vamos utilizar a equação do calor, lembrando que variação de temperatura em celsius é a mesma que em kelvin, portanto Δθ = 300°C = 300K.</p>
<p>\[Q = C\cdot \Delta\theta \longrightarrow Q = 5\cdot 10^{-5}\cdot 300 \longrightarrow Q = 0,015\, J\]</p>
<p>Com isso e a potência total dissipada no CI podemos calcular o tempo que demora para atingir 300°C de variação de temperatura.</p>
<p>\[P = \frac{E}{\Delta t} \longrightarrow 3\cdot 10^{-10}\cdot 10^{6} = \frac{0,015}{\Delta t} \Delta t = 50\, s\]</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2016-3o-dia-2a-fase-f-06/">FUVEST (2016) &#8211; 3º Dia &#8211; 2ª Fase &#8211; F. 06</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>UNICAMP 2022: 2ª Fase – Q. 15</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jan 2022 20:28:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Calorimetria]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2022]]></category>
		<category><![CDATA[2ª fase]]></category>
		<category><![CDATA[Calor Latente de Fusão]]></category>
		<category><![CDATA[UNICAMP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Foi inaugurada em 2021, no deserto do Atacama, no Chile, a primeira usina termossolar da América Latina. Nessa usina, a energia solar é usada para fundir uma mistura de sais em temperaturas elevadas. A energia térmica armazenada nesses sais fundidos é então usada para produzir vapor de água em alta pressão e temperatura, o qual...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Foi inaugurada em 2021, no deserto do Atacama, no Chile, a primeira usina termossolar da América Latina. Nessa usina, a energia solar é usada para fundir uma mistura de sais em temperaturas elevadas. A energia térmica armazenada nesses sais fundidos é então usada para produzir vapor de água em alta pressão e temperatura, o qual aciona as turbinas geradoras de eletricidade. A coleta da energia solar é feita por mais de dez mil espelhos móveis (helióstatos) distribuídos sobre o terreno.</p>
<p>a) A insolação diária σ é a energia solar incidente por unidade de área durante 1 dia. Na área $$A = 6,0\times 10^{6}\, m^{2}$$ do terreno ocupado pelos helióstatos, $$\sigma = 8,0\, kWh/m^{2}$$. Uma fração de 5% dessa energia solar incidente no terreno é convertida em energia elétrica pela usina, energia esta fornecida para o consumo durante as 24 h do dia a uma potência constante. Qual é a potência fornecida pela usina?</p>
<p>b) Quanto tempo leva para que uma massa m = 25000 toneladas de sal seja fundida se a potência luminosa usada para a fusão for $$P_{lumin} = 400\, MW$$? O calor latente de fusão do sal é $$L_{sal} = 160\, kJ/kg$$. Desde o início até o final do processo, a temperatura do sal permanece constante e igual à temperatura de fusão.</p>
<p><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2022-todas-as-questoes-de-fisica/"><strong>Confira outras questões desta prova</strong></a><br />
<a href="https://educacionalplenus.com.br/fisica-ensino-mediovestibular-lista-de-exercicio-calorimetria-ii/"><b>Confira nossa Lista de Exercícios Resolvidos de Calor Latente</b></a></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><iframe title="YouTube video player" src="https://www.youtube.com/embed/rOs0YHS8kss?start=2506" width="560" height="315" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe></p>
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		<title>COTUCA 2022 &#8211; Questão 18</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/cotuca-2022-questao-18/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Jan 2022 18:02:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cotuca]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2022]]></category>
		<category><![CDATA[COTUCA]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A empresa Cotucarros realiza testes de potência de automóveis. O gráfico a seguir mostra o comportamento da energia cinética dos carros A, B, C e D no decorrer de um dos testes: ﻿ De acordo com o gráfico, qual dos carros desenvolveu a maior potência? Veja todas as questões resolvidas desta prova. a) A b)...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>A empresa Cotucarros realiza testes de potência de automóveis. O gráfico a seguir mostra o comportamento da energia cinética dos carros A, B, C e D no decorrer de um dos testes:</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1DmMZgwyMbodTiIZmCQs5J3_8vSy0078N/preview" width="778" height="694"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>De acordo com o gráfico, qual dos carros desenvolveu a maior potência?</p>
<p><strong><span style="color: #0000ff;"><a style="color: #0000ff;" href="https://educacionalplenus.com.br/correcao-cotuca-2022/">Veja todas as questões resolvidas desta prova.</a></span></strong></p>
<p>a) A<br />
b) B<br />
c) C<br />
d) D</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="COTUCA 2022: Resolução de Física (Ciências)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/O8X9dwD_Zkc?start=209&#038;feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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		<title>ENEM 2021 – Q.107 Azul</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2021-q-107-azul/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Dec 2021 17:39:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[ENEM]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Analisando a ficha técnica de um automóvel popular, verificam-se algumas características em relação ao seu desempenho. Considerando o mesmo automóvel em duas versões, uma delas funcionando a álcool e outra, a gasolina, tem-se os dados apresentados no quadro, em relação ao desempenho de cada motor. ﻿ Considerando desprezível a resistência do ar, qual versão apresenta...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Analisando a ficha técnica de um automóvel popular, verificam-se algumas características em relação ao seu desempenho. Considerando o mesmo automóvel em duas versões, uma delas funcionando a álcool e outra, a gasolina, tem-se os dados apresentados no quadro, em relação ao desempenho de cada motor.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/15j6W-vYijWW0L4Oj9wLjO4N8ZhcMAr2t/preview" width="1305" height="199"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Considerando desprezível a resistência do ar, qual versão apresenta a maior potência?</p>
<p>a) Como a versão a gasolina consegue maior aceleração, esta é a que desenvolve a maior potência.<br />
b) Como a versão a gasolina atinge o maior valor de energia cinética, esta é a que desenvolve a maior potência.<br />
c) Como a versão a álcool apresenta a maior taxa de variação de energia cinética, esta é a que desenvolve a maior potência.<br />
d) Como ambas as versões apresentam a mesma variação de velocidade no cálculo da aceleração, a potência desenvolvida é a mesma.<br />
e) Como a versão a gasolina fica com o motor trabalhando por mais tempo para atingir os 100 km/h, esta é a que desenvolve maior potência.</p>
<p><strong><a href="https://bit.ly/318H4sG">Confira as outras resoluções do ENEM 2021!</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Enem 2021 - Analisando a ficha técnica de um automóvel popular" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/2lRxxlTHgwU?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2021-q-107-azul/">ENEM 2021 – Q.107 Azul</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>ENEM 2021 – Q.128 Azul</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/enem-2021-q-128-azul/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Nov 2021 01:03:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Energia]]></category>
		<category><![CDATA[Potência]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[ENEM]]></category>
		<category><![CDATA[Potência elétrica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Carros elétricos estão cada vez mais baratos, no entanto, os órgãos governamentais e a indústria se preocupam com o tempo de recarga das baterias, que é muito mais lento quando comparado ao tempo gasto para encher o tanque de combustível. Portanto, os usuários de transporte individual precisam se conscientizar dos ganhos ambientais dessa mudança e...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2021-q-128-azul/">ENEM 2021 – Q.128 Azul</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Carros elétricos estão cada vez mais baratos, no entanto, os órgãos governamentais e a indústria se preocupam com o tempo de recarga das baterias, que é muito mais lento quando comparado ao tempo gasto para encher o tanque de combustível. Portanto, os usuários de transporte individual precisam se conscientizar dos ganhos ambientais dessa mudança e planejar com antecedência seus percursos, pensando em pausas necessárias para recargas.</p>
<p>Após realizar um percurso de 110km, um motorista pretende recarregar as baterias de seu carro elétrico, que tem um desempenho de 5km/kWh, usando um carregador ideal que opera a uma tensão de 220V e é percorrido por uma corrente de 20A. Quantas horas são necessárias para recarregar a energia utilizada nesse percurso?</p>
<p>a) 0,005<br />
b) 0,125<br />
c) 2,5<br />
d) 5,0<br />
e) 8,0</p>
<ul>
<li><span style="color: #0000ff;"><a style="color: #0000ff;" href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-resolvidos-de-potencia-eletrica/"><b>Confira nossa Lista de Exercícios Resolvidos de Potência Elétrica</b></a></span></li>
<li><span style="color: #0000ff;"><strong><a style="color: #0000ff;" href="https://bit.ly/318H4sG">Confira as outras resoluções do ENEM 2021!</a></strong></span></li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Enem 2021 - Carros elétricos estão cada vez mais baratos" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/x3cvZgP1QBc?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2021-q-128-azul/">ENEM 2021 – Q.128 Azul</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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