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	<title>Arquivos 2027 - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos 2027 - Educacional Plenus</title>
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	<item>
		<title>Questão anulada na UERJ &#8211; Considere o conjunto A, que contém</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Sep 2026 19:17:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Análise Combinatória]]></category>
		<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[2027]]></category>
		<category><![CDATA[Combinação]]></category>
		<category><![CDATA[Permutação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Considere o conjunto A, que contém todos os números naturais de seis algarismos, sendo quatro deles iguais a 8 e os outros dois diferentes de zero. O número 818881, por exemplo, pertence ao conjunto A.O número total de elementos desse conjunto é:(A) 1090(B) 1040(C) 980(D) 960 Há uma ambiguidade no enunciado. Se considerarmos pelo menos...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/questao-anulada-na-uerj-considere-o-conjunto-a-que-contem/">Questão anulada na UERJ &#8211; Considere o conjunto A, que contém</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p>Considere o conjunto A, que contém todos os números naturais de seis algarismos, sendo quatro deles iguais a 8 e os outros dois diferentes de zero. O número 818881, por exemplo, pertence ao conjunto A.<br>O número total de elementos desse conjunto é:<br>(A) 1090<br>(B) 1040<br>(C) 980<br>(D) 960</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Há uma ambiguidade no enunciado. Se considerarmos pelo menos quatro algarismos iguais a 8, ao calcularmos os casos com 4, 5 e 6 oitos, obtemos 1009 combinações. No cenário em que há exatamente quatro dígitos iguais a 8, o cálculo é: (6! / 4!) * (8 * 7 / 2!) = 30 * 28 = 840 (para dois algarismos distintos de 8) somado a (6! / 4!) * 8 / 2! = 30 * 4 = 120 (para dois algarismos repetidos diferentes de 8), totalizando 960 (alternativa D). Vale notar que a UERJ anulou a questão pela ambiguidade na interpretação do termo &#8216;quatro algarismos iguais a 8&#8217;.</mark></p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color"><strong>Solução em vídeo:</strong></mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ - Considere o conjunto A, que contém todos os números naturais" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/ZE5jCBx6dWs?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/questao-anulada-na-uerj-considere-o-conjunto-a-que-contem/">Questão anulada na UERJ &#8211; Considere o conjunto A, que contém</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<item>
		<title>Considere um conjunto de treze números naturais (UERJ)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Sep 2026 19:10:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estatística]]></category>
		<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[2027]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Considere um conjunto de treze números naturais cuja média aritmética é igual a 10. Dois números naturais são acrescentados a esse conjunto, sendo a média aritmética dos quinze números igual a 12. A soma dos dois números acrescentados é: (A) 50(B) 56(C) 60(D) 66 A soma inicial dos 13 números é 13 × 10 =...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considere-um-conjunto-de-treze-numeros-naturais-uerj/">Considere um conjunto de treze números naturais (UERJ)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Considere um conjunto de treze números naturais cuja média aritmética é igual a 10. Dois números naturais são acrescentados a esse conjunto, sendo a média aritmética dos quinze números igual a 12. A soma dos dois números acrescentados é: <br>(A) 50<br>(B) 56<br>(C) 60<br>(D) 66</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">A soma inicial dos 13 números é 13 × 10 = 130. Após adicionar dois números, a soma dos 15 elementos é 15 × 12 = 180. A soma dos dois números acrescidos é calculada por 180 − 130 = 50. Assim, a soma dos dois valores adicionais é exatamente 50. Esta resposta corresponde à alternativa <strong>A </strong>do problema.</mark></p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color"><strong>Solução em vídeo:</strong></mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ - Considere um conjunto de treze números naturais cuja média" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/t1pc57O0eHA?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considere-um-conjunto-de-treze-numeros-naturais-uerj/">Considere um conjunto de treze números naturais (UERJ)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>Considere as seguintes informações para a sequência (UERJ)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Sep 2026 19:02:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Sequências e Progressões]]></category>
		<category><![CDATA[2027]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Considere as seguintes informações para a sequência (aₙ):a₁ = 1; aₙ = aₙ₋₁ + n, para todo n inteiro e maior do que 1. O valor do sexto termo dessa sequência é (A) 15(B) 18(C) 21(D) 28 A sᴏʟᴜçãᴏ ᴘᴀʀᴀ ᴏ sᴇxᴛᴏ ᴛᴇʀᴍᴏ (ᴀ₆) ᴅᴀ sᴇϙᴜêɴᴄɪᴀ, ᴅᴀᴅᴀ ᴘᴏʀ ᴀₙ = ᴀₙ₋₁ + ɴ ᴇ ᴀ₁...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considere-as-seguintes-informacoes-para-a-sequencia-uerj/">Considere as seguintes informações para a sequência (UERJ)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Considere as seguintes informações para a sequência (aₙ):<br><em>a₁ = 1; <br>aₙ = aₙ₋₁ + n, para todo n inteiro e maior do que 1.</em><br>O valor do sexto termo dessa sequência é <br>(A) 15<br>(B) 18<br>(C) 21<br>(D) 28</p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">A sᴏʟᴜçãᴏ ᴘᴀʀᴀ ᴏ sᴇxᴛᴏ ᴛᴇʀᴍᴏ (ᴀ₆) ᴅᴀ sᴇϙᴜêɴᴄɪᴀ, ᴅᴀᴅᴀ ᴘᴏʀ ᴀₙ = ᴀₙ₋₁ + ɴ ᴇ ᴀ₁ = 1, é ᴏʙᴛɪᴅᴀ ᴘᴇʟᴀ sᴏᴍᴀ ᴛᴇʟᴇsᴄóᴘɪᴄᴀ ᴅᴏs ᴛᴇʀᴍᴏs. • ᴀ₂ &#8211; ᴀ₁ = 2 • ᴀ₃ &#8211; ᴀ₂ = 3 • ᴀ₄ &#8211; ᴀ₃ = 4 • ᴀ₅ &#8211; ᴀ₄ = 5 • ᴀ₆ &#8211; ᴀ₅ = 6. Ao sᴏᴍᴀʀ ᴇssᴀs ᴇϙᴜᴀçõᴇs, ᴏs ᴛᴇʀᴍᴏs ɪɴᴛᴇʀᴍᴇᴅɪáʀɪᴏs sᴇ ᴄᴀɴᴄᴇʟᴀᴍ, ʀᴇsᴜʟᴛᴀɴᴅᴏ ᴇᴍ ᴀ₆ &#8211; ᴀ₁ = 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 20. ᴘᴏʀᴛᴀɴᴛᴏ, ᴀ₆ = 20 + 1 = 21.</mark></p>



<p><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-pink-color">Solução em vídeo:</mark></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ - Considere as seguintes informações para a sequência" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/H6mCHcMSMa4?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/considere-as-seguintes-informacoes-para-a-sequencia-uerj/">Considere as seguintes informações para a sequência (UERJ)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>UERJ &#8211; Em um jogo, uma pessoa embaralha 20 cartas</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Jun 2026 03:58:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Exame de Qualificação]]></category>
		<category><![CDATA[Raciocínio Lógico]]></category>
		<category><![CDATA[2027]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em um jogo, uma pessoa embaralha 20 cartas, numeradas de 1 a 20, e as coloca com os números voltados para baixo sobre um tabuleiro, conforme ilustrado a seguir. Em seguida, essa pessoa escolhe uma soma S e vira duas cartas. Se a soma dos números dessas cartas for igual a S, esse par de...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas/">UERJ &#8211; Em um jogo, uma pessoa embaralha 20 cartas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Em um jogo, uma pessoa embaralha 20 cartas, numeradas de 1 a 20, e as coloca com os números voltados para baixo sobre um tabuleiro, conforme ilustrado a seguir.</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2026/06/Em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas-numeradas-de-1-a-20-1024x576.jpg" alt="" class="wp-image-29402" style="width:346px;height:auto" srcset="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2026/06/Em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas-numeradas-de-1-a-20-1024x576.jpg 1024w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2026/06/Em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas-numeradas-de-1-a-20-300x169.jpg 300w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2026/06/Em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas-numeradas-de-1-a-20-768x432.jpg 768w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2026/06/Em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas-numeradas-de-1-a-20-360x203.jpg 360w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2026/06/Em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas-numeradas-de-1-a-20-545x307.jpg 545w, https://educacionalplenus.com.br/wp-content/uploads/2026/06/Em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas-numeradas-de-1-a-20.jpg 1280w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p> Em seguida, essa pessoa escolhe uma soma S e vira duas cartas. Se a soma dos números dessas cartas for igual a S, esse par de cartas é retirado do tabuleiro; caso não, as cartas são recolocadas em sua posição inicial. Esse procedimento é repetido até que todos os pares com soma S sejam retirados do tabuleiro. O maior valor de S para que apenas quatro cartas sobrem no tabuleiro é igual a&#8230;<br>Resumo da resolução e vídeo:</p>



<p><em><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-luminous-vivid-amber-color">O objetivo é remover 16 cartas (pois 20 total &#8211; 4 restantes = 16 cartas removidas), o que equivale a formar <strong>8 pares</strong> distintos com a mesma soma. Ao analisar somas decrescentes, o padrão de cartas restantes diminui conforme a soma reduz. Para a soma , é possível formar exatamente 8 pares únicos e ,como esses 8 pares utilizam as 16 cartas necessárias, o maior valor de  que deixa apenas 4 cartas no tabuleiro é <strong>25</strong></mark></em></p>


<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="UERJ - Em um jogo, uma pessoa embaralha 20 cartas, numeradas de 1 a 20 (Raciocínio Lógico)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/FQGnPnAMQEM?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-em-um-jogo-uma-pessoa-embaralha-20-cartas/">UERJ &#8211; Em um jogo, uma pessoa embaralha 20 cartas</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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