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	<title>Arquivos Força Elétrica - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Força Elétrica - Educacional Plenus</title>
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		<title>Unesp 2012 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 81</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Jul 2022 21:45:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Força Elétrica]]></category>
		<category><![CDATA[Força Peso]]></category>
		<category><![CDATA[Tração]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma pequena esfera de massa m, eletrizada com uma carga elétrica q &#62; 0, está presa a um ponto fixo P por um fio isolante, numa região do espaço em que existe um campo elétrico uniforme e vertical de módulo E, paralelo à aceleração gravitacional g, conforme mostra a figura. Dessa forma, inclinando o fio...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2012-1a-fase-q-81/">Unesp 2012 &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 81</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma pequena esfera de massa m, eletrizada com uma carga elétrica q &gt; 0, está presa a um ponto fixo P por um fio isolante, numa região do espaço em que existe um campo elétrico uniforme e vertical de módulo E, paralelo à aceleração gravitacional g, conforme mostra a figura. Dessa forma, inclinando o fio de um ângulo θ em relação à vertical, mantendo-o esticado e dando um impulso inicial (de intensidade adequada) na esfera com direção perpendicular ao plano vertical que contém a esfera e o ponto P, a pequena esfera passa a descrever um movimento circular e uniforme ao redor do ponto C.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1O8BkrWL4Q1tJZ4Z6o8HT0VtAi-ok5ZJH/preview" width="503" height="352"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Na situação descrita, a resultante das forças que atuam sobre a esfera tem intensidade dada por</p>
<p>(A) (m · g + q · E) · cos θ.<br />
(B) (m · g – q · E · √2 ) · sen θ.<br />
(C) (m · g + q · E) · sen θ · cos θ.<br />
(D) (m · g + q · E) · tg θ.<br />
(E) m · g + q · E · tg θ.</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2012-todas-as-questoes-de-fisica/">Confira outras questões dessa prova!</a></strong><br />
<strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-de-tracao/">Confira nossa lista de Exercícios de Força de Tração</a></strong><br />
<a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-peso/"><strong>Confira nossa lista de Exercícios de Força Peso</strong></a></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1-R_ZGi0Y0qXXxxWWevOa6O1nGWRE42Iv/preview" width="1284" height="925"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>A força resultante sobre a carga é Tx, pois as forças Ty, força elétrica e peso se cancelam. Primeiro precisamos encontrar a tração igualando as forças do eixo y.</p>
<p>$$T_{Y} = F_{el} + P \longrightarrow T cos (\theta) = E\cdot q + m\cdot g \longrightarrow T = \frac{E\cdot q + m\cdot g}{cos (\theta)}$$</p>
<p>Agora basta calcular Tx, que é a força resultante.</p>
<p>$$T_{x} = T sen(\theta) = \frac{E\cdot q + m\cdot g}{cos (\theta)}\cdot sen(\theta) \longrightarrow T_{x} = (E\cdot q + m\cdot g) tg(\theta)$$</p>
<p>Resposta: letra D.</p>
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		<title>UNESP 2014 (Meio do Ano) &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 82</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2014-meio-do-ano-1a-fase-q-82/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Jun 2022 18:17:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Forças]]></category>
		<category><![CDATA[Força Centrípeta]]></category>
		<category><![CDATA[Força Elétrica]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Espectrometria de massas é uma técnica instrumental que envolve o estudo, na fase gasosa, de moléculas ionizadas, com diversos objetivos, dentre os quais a determinação da massa dessas moléculas. O espectrômetro de massas é o instrumento utilizado na aplicação dessa técnica. (www.em.iqm.unicamp.br. Adaptado.) A figura representa a trajetória semicircular de uma molécula de massa m...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em>Espectrometria de massas é uma técnica instrumental que envolve o estudo, na fase gasosa, de moléculas ionizadas, com diversos objetivos, dentre os quais a determinação da massa dessas moléculas. O espectrômetro de massas é o instrumento utilizado na aplicação dessa técnica.</em></p>
<p style="text-align: right;"><em>(www.em.iqm.unicamp.br. Adaptado.)</em></p>
<p>A figura representa a trajetória semicircular de uma molécula de massa m ionizada com carga +q e velocidade escalar V, quando penetra numa região R de um espectrômetro de massa. Nessa região atua um campo magnético uniforme perpendicular ao plano da figura, com sentido para fora dela, representado pelo símbolo $$\odot$$. A molécula atinge uma placa fotográfica, onde deixa uma marca situada a uma distância x do ponto de entrada.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLck4zN1U4dEhIX2s/preview" width="398" height="364"></iframe></p>
<p>Considerando as informações do enunciado e da figura, é correto afirmar que a massa da molécula é igual a</p>
<p>A) $$\frac{q\cdot V\cdot B\cdot x}{2}$$<br />
B) $$\frac{2\cdot q\cdot B}{V\cdot x}$$<br />
C) $$\frac{q\cdot B}{2\cdot V\cdot x}$$<br />
D) $$\frac{q\cdot x}{2\cdot B\cdot V}$$<br />
E) $$\frac{q\cdot B\cdot x}{2\cdot V}$$</p>
<p><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-de-forca-centripeta/">Confira nossa lista de Exercícios de Força Centrípeta</a></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Utilizando a regra da mão direita, vemos que a força magnética ($$F_{M}$$) aponta para fora da trajetória, perpendicularmente a ela. Essa força se iguala à força centrípeta ($$F_{c}$$) que faz a molécula andar em uma trajetória circular. Portanto</p>
<p>\[F_{M} = F_{c} \longrightarrow q\cdot V\cdot B = \frac{m\cdot V^{2}}{R} \longrightarrow q\cdot V\cdot B = \frac{m\cdot V^{2}}{\frac{x}{2}} \longrightarrow m = \frac{q\cdot B\cdot x}{2\cdot V}\]</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra E.</span></p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2014-meio-do-ano-1a-fase-q-82/">UNESP 2014 (Meio do Ano) &#8211; 1ª Fase &#8211; Q. 82</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>UNESP 2015 (1ª Fase) – Q. 82 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2015-1a-fase-q-82-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Nov 2021 20:26:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Eletrostática]]></category>
		<category><![CDATA[2015]]></category>
		<category><![CDATA[Campo elétrico]]></category>
		<category><![CDATA[Força Elétrica]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Modelos elétricos são frequentemente utilizados para explicar a transmissão de informações em diversos sistemas do corpo humano. O sistema nervoso, por exemplo, é composto por neurônios (figura 1), células delimitadas por uma fina membrana lipoproteica que separa o meio intracelular do meio extracelular. A parte interna da membrana é negativamente carregada e a parte externa...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2015-1a-fase-q-82-fisica/">UNESP 2015 (1ª Fase) – Q. 82 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Modelos elétricos são frequentemente utilizados para explicar a transmissão de informações em diversos sistemas do corpo humano. O sistema nervoso, por exemplo, é composto por neurônios (figura 1), células delimitadas por uma fina membrana lipoproteica que separa o meio intracelular do meio extracelular. A parte interna da membrana é negativamente carregada e a parte externa possui carga positiva (figura 2), de maneira análoga ao que ocorre nas placas de um capacitor.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/0Bz49JztKIEhLV0JYREtVMTBweHc/preview" width="485" height="300"></iframe></p>
<p>A figura 3 representa um fragmento ampliado dessa membrana, de espessura d, que está sob ação de um campo elétrico uniforme, representado na figura por suas linhas de força paralelas entre si e orientadas para cima. A diferença de potencial entre o meio intracelular e o extracelular é V. Considerando a carga elétrica elementar como e, o íon de potássio $$K^{+}$$, indicado na figura 3, sob ação desse campo elétrico, ficaria sujeito a uma força elétrica cujo módulo pode ser escrito por</p>
<p>A) $$e\cdot V\cdot d$$<br />
B) $$\frac{e\cdot d}{V}$$<br />
C) $$\frac{V\cdot d}{e}$$<br />
D) $$\frac{e}{V\cdot d}$$<br />
E) $$\frac{e\cdot V}{d}$$</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>A força elétrica em função do campo é $$F_{e} = q\cdot E$$. Mas o campo elétrico pode ser escrito como $$E = \frac{V}{d}$$. Sendo $$q = e$$, temos \[F_{e} = \frac{e\cdot V}{d}\] <span style="text-decoration: underline;">Resposta: letra E.</span></p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2015-1a-fase-q-82-fisica/">UNESP 2015 (1ª Fase) – Q. 82 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>Unesp 2018 Meio do Ano (1ª fase) &#8211; Q. 81 (Física)</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2018-meio-do-ano-1a-fase-q-81-fisica/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Nov 2021 19:34:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Eletrostática]]></category>
		<category><![CDATA[2018]]></category>
		<category><![CDATA[Força Elétrica]]></category>
		<category><![CDATA[Meio do ano]]></category>
		<category><![CDATA[UNESP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Suponha uma pequeníssima esfera contendo 12 nêutrons, 11 prótons e 10 elétrons, ao redor da qual gira um elétron a $$1,6\cdot 10^{-10}\, m$$ de seu centro, no vácuo. Considerando a carga elementar $$e = 1,6\cdot 10^{-19}\, C$$ e a constante eletrostática do vácuo $$k_{0} = 9\cdot 10^{9}\, N\cdot m^{2} /C^{2}$$, a intensidade da força elétrica...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2018-meio-do-ano-1a-fase-q-81-fisica/">Unesp 2018 Meio do Ano (1ª fase) &#8211; Q. 81 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Suponha uma pequeníssima esfera contendo 12 nêutrons, 11 prótons e 10 elétrons, ao redor da qual gira um elétron a $$1,6\cdot 10^{-10}\, m$$ de seu centro, no vácuo. Considerando a carga elementar $$e = 1,6\cdot 10^{-19}\, C$$ e a constante eletrostática do vácuo $$k_{0} = 9\cdot 10^{9}\, N\cdot m^{2} /C^{2}$$, a intensidade da força elétrica entre a esfera e o elétron é</p>
<p>(A) $$5,6\cdot 10^{-10}\, N$$.<br />(B) $$9,0\cdot 10^{-9}\, N$$.<br />(C) $$1,4\cdot 10^{-9}\, N$$.<br />(D) $$1,4\cdot 10^{-12}\, N$$.<br />(E) $$9,0\cdot 10^{-12}\, N$$.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<figure class="wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube"><a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2018-meio-do-ano-1a-fase-q-81-fisica/"><img decoding="async" src="https://educacionalplenus.com.br/wp-content/plugins/wp-youtube-lyte/lyteCache.php?origThumbUrl=http
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2018-meio-do-ano-1a-fase-q-81-fisica/">Unesp 2018 Meio do Ano (1ª fase) &#8211; Q. 81 (Física)</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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