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	<title>Arquivos Equação geral dos gases - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Equação geral dos gases - Educacional Plenus</title>
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		<title>Gases ideias: conceito, leis e exercício resolvido</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 May 2024 01:31:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
		<category><![CDATA[Equação de Clapeyron]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[lei de boyle]]></category>
		<category><![CDATA[lei de charles]]></category>
		<category><![CDATA[lei de gay-lussac]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Conceito de um gás ideal Na Química e na Física, um gás ideal é um modelo teórico que representa o comportamento dos gases em condições ideais, onde as moléculas são consideradas pontos sem volume e não exercem forças de atração ou repulsão entre si. Este modelo simplificado permite prever e calcular o comportamento dos gases...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Conceito de um gás ideal</strong></p>
<p>Na Química e na Física, um gás ideal é um modelo teórico que representa o comportamento dos gases em condições ideais, onde as moléculas são consideradas pontos sem volume e não exercem forças de atração ou repulsão entre si. Este modelo simplificado permite prever e calcular o comportamento dos gases em diferentes condições de temperatura, pressão e volume. Embora os gases reais não sigam exatamente este modelo em todas as situações, o conceito de gás ideal é fundamental para compreender princípios básicos da termodinâmica e realizar cálculos em uma variedade de processos químicos e físicos.</p>
<p><strong>Lei de Boyle-Mariotte</strong></p>
<p>A Lei de Boyle, também conhecida como Lei de Boyle-Mariotte, é uma das leis fundamentais que descrevem o comportamento dos gases. Formulada por Robert Boyle no século XVII, essa lei estabelece que, à temperatura constante (transformação isotérmica), o volume de uma certa quantidade de gás é inversamente proporcional à pressão exercida sobre ele. Em outras palavras, quando a pressão sobre um gás aumenta, seu volume diminui e vice-versa, desde que a temperatura permaneça constante. Isso significa que se o volume de um gás é reduzido à metade, sua pressão dobrará, e vice-versa. Matematicamente, a Lei de Boyle é expressa pela equação</p>
<p>$$P_{1} V_{1} = P_{2} V_{2}$$,</p>
<p>onde $$P_{1}$$ e $$V_{1}$$ representam a pressão e o volume iniciais, respectivamente, e $$P_{2}$$ e $$V_{2}$$ representam a pressão e o volume finais, respectivamente. Ou podemos dizer que a multiplicação da pressão e do volume, em uma condição de isotérmica, é uma constante, conforme se segue</p>
<p>$$P\cdot V = k$$</p>
<p>A Lei de Boyle é essencial para entender o comportamento dos gases em muitas situações práticas, como na compressão de gases em cilindros ou em sistemas de ar condicionado.</p>
<p><strong>Lei de Charles<br />
</strong></p>
<p>A Lei de Charles é outra das leis fundamentais que regem o comportamento dos gases. Formulada pelo físico Jacques Charles, esta lei estabelece que, à pressão constante (transformação isobárica), o volume de uma certa quantidade de gás é diretamente proporcional à sua temperatura absoluta em Kelvin. Em outras palavras, quando a temperatura de um gás aumenta, seu volume também aumenta e vice-versa, desde que a pressão permaneça constante. Isso significa que, se o volume de um gás é reduzido à metade, sua temperatura também será reduzida pela metade, e vice-versa. Matematicamente, a Lei de Charles é expressa pela equação</p>
<p>$$\frac{V_{1}}{T_{1}} = \frac{V_{2}}{T_{2}}$$,</p>
<p>onde $$V_{1}$$ e $$T_{1}$$ representam o volume e a temperatura iniciais, respectivamente, e $$V_{2}$$ e $$T_{2}$$ representam o volume e a temperatura finais, respectivamente. Outra forma de escrever a equação é dizer que a divisão entre volume e temperatura, sob uma condição isobárica, é constante, conforme se segue</p>
<p>$$\frac{V}{T} = k$$</p>
<p>Esta lei é de fundamental importância na compreensão do comportamento dos gases em uma variedade de situações práticas, desde processos industriais até aplicações em climatologia e meteorologia.</p>
<p><strong>Lei de Gay-Lussac<br />
</strong></p>
<p>A Lei de Gay-Lussac é mais uma das leis fundamentais que regem o comportamento dos gases. Formulada pelo químico Joseph Gay-Lussac, esta lei estabelece que, a volume constante (transformação isovolumétrica), a pressão de uma certa quantidade de gás é diretamente proporcional à sua temperatura absoluta em Kelvin. Em outras palavras, quando a temperatura de um gás aumenta, sua pressão também aumenta e vice-versa, desde que o volume permaneça constante. Isso significa que, se a temperatura de um gás é reduzida à metade, sua pressão também será reduzida pela metade, e vice-versa. Matematicamente, a Lei de Gay-Lussac é expressa pela equação</p>
<p>$$\frac{P_{1}}{T_{1}} = \frac{P_{2}}{T_{2}}$$,</p>
<p>onde $$P_{1}$$ e $$T_{1}$$ representam a pressão e a temperatura iniciais, respectivamente, e $$P_{2}$$ e $$T_{2}$$ representam a pressão e a temperatura finais, respectivamente. Outra forma de escrever a equação é dizer que a divisão entre pressão e temperatura, sob uma condição isovolumétrica, é constante, conforme se segue</p>
<p>$$\frac{P}{T} = k$$</p>
<p>Esta lei é crucial para compreender e prever o comportamento dos gases em uma variedade de situações práticas, desde processos industriais até aplicações em engenharia e ciências atmosféricas.</p>
<p><strong>Equação de Clapeyron</strong></p>
<p>A <a href="https://educacionalplenus.com.br/equacao-de-clapeyron/">Equação de Clapeyron</a>, também conhecida como Equação dos Gases Ideais, é uma relação fundamental na física e na química que descreve o comportamento dos gases. Ela é uma combinação das leis dos gases ideais de Boyle, Charles e Gay-Lussac. A equação relaciona as variáveis de pressão (P), volume (V), quantidade de matéria (n) e temperatura (T) de um gás em um sistema, e é expressa pela equação:</p>
<p>$$P\cdot V = n\cdot R\cdot T$$</p>
<p>onde:</p>
<p>P é a pressão do gás,<br />
V é o volume ocupado pelo gás,<br />
n é a quantidade de matéria do gás (em mol),<br />
R é a constante dos gases ideais (0,08206 L·atm/(mol·K) ou 8,314 J/(mol·K)),<br />
T é a temperatura absoluta em Kelvin.</p>
<p>Essa equação é extremamente útil na previsão e cálculo de comportamentos gasosos em diversas condições, como variações de temperatura, pressão e volume, e é aplicável em uma ampla gama de situações na química, física e engenharia.</p>
<p><strong>Exercício resolvido</strong></p>
<p>(UERJ &#8211; adaptada) O gás natural proveniente da bacia petrolífera de Campos é constituído basicamente por gás metano ($$CH_{4}$$). Se o volume consumido por uma residência for de 30 m³ de $$CH_{4}$$(g), à temperatura de 27 °C e pressão de 1 atmosfera, a quantidade de mols consumida desse gás, em mol, será de:<br />
Dados:<br />
R = 0,082 atm · L · mol–1 · K–1;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Primeiro preciso compatibilizar as unidades dos dados do exercício com a unidade da constante universal dos gases (R). A pressão já está em atm, precisamos transformar o volume de m³ para L e a temperatura de °C para K.</p>
<p>$$V = 30 m^{3}\cdot \frac{1000L}{1 m^{3}} \longrightarrow V = 30.000L = 3\cdot 10^{4} L$$</p>
<p>$$T = 27^{circ} C + 273 \longrightarrow T = 300K$$</p>
<p>Agora podemos utilizar a Equação de Clapeyron para descobrir a quantidade de mols de $$CH_{4}$$.</p>
<p>$$P\cdot V = n\cdot R\cdot T \longrightarrow 1\cdot 3\cdot 10^{4} = n\cdot 8,2\cdot 10^{-2}\cdot 3\cdot 10^{2} \longrightarrow$$</p>
<p>$$n = \frac{1\cdot 3\cdot 10^{4}}{8,2\cdot 10^{-2}\cdot 3\cdot 10^{2}} \longrightarrow n = 1,2 \cdot 10^{3}\, mol$$</p>
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		<item>
		<title>O balonismo, um esporte aeronáutico com adeptos</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-32/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Nov 2022 18:36:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Leis dos Gases]]></category>
		<category><![CDATA[2023]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Leia o texto a seguir para responder às questões 30, 31 e 32. O balonismo, um esporte aeronáutico com adeptos em todo o mundo, oferece um belo espetáculo para os observadores no solo. Um maçarico é usado para aquecer o ar no interior do balão, o que faz variar a densidade do ar, permitindo o...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Leia o texto a seguir para responder às questões 30, 31 e 32.</p>
<p>O balonismo, um esporte aeronáutico com adeptos em todo o mundo, oferece um belo espetáculo para os observadores no solo. Um maçarico é usado para aquecer o ar no interior do balão, o que faz variar a densidade do ar, permitindo o controle do movimento de subida e descida do balão.</p>
<ul>
<li><strong><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-questoes-resolvidas/">Correção UNICAMP 2023</a></strong></li>
<li><strong>Acesse + <a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-gas-ideal/">Exercícios sobre Gases Perfeitos</a></strong></li>
</ul>
<p>Um balão tem um volume $$V = 1,6\times 10^{3}\,  m^{3}$$   de ar quente no seu interior na temperatura T = 400 K  e na pressão atmosférica $$p_{0} = 1,0\, atm = 1,0\times 10^{5},  Pa$$.  Sabendo-se que o ar quente se comporta como um <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-ideias-conceito-leis-e-exercicio-resolvido/">gás ideal</a> e que a constante universal dos gases é R ≅ 8 J/mol.K, quantos mols de ar n há no interior do balão?</p>
<p>a) $$5,0\times 10^{-1}\, mol$$.</p>
<p>b) $$4,0\times 10^{0}\, mol$$.</p>
<p>c) $$5,0\times 10^{4}\, mol$$.</p>
<p>d) $$4,0\times 10^{5}\, mol$$.</p>
<p><span style="color: #ff99cc;"><strong>Solução:</strong></span></p>
<p><span style="color: #ff99cc;">Gabarito: letra C.</span></p>
<div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Unicamp 2023 - Correção de Física" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/OVkRKCU_Xdg?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Suponha que 57 litros de um gás ideal a 27 ºC</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-6/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Oct 2021 04:05:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(UFSC) Suponha que 57 litros de um gás ideal a 27 ºC e 1,00 atmosfera sejam simultaneamente aquecidos e comprimidos até que a temperatura seja 127 ºC e a pressão, 2,00 atmosferas. Qual o volume final, em litros? Acesse + Exercícios sobre Gases Perfeitos Solução: Usamos a equação geral dos gases para $$T_{1}=273+27 = 300 K$$, $$P_{1}...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>(<strong>UFSC</strong>) Suponha que 57 litros de um gás ideal a 27 ºC e 1,00 atmosfera sejam simultaneamente aquecidos e comprimidos até que a temperatura seja 127 ºC e a pressão, 2,00 atmosferas. Qual o volume final, em litros?</p>



<p><strong>Acesse + <a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-gas-ideal/">Exercícios sobre Gases Perfeitos</a></strong></p>



<p><span style="color: #ff99cc;"><strong>Solução:</strong></span></p>



<p>Usamos a equação geral dos gases para $$T_{1}=273+27 = 300 K$$, $$P_{1} = 1 atm$$, $$V_{1}= 57 L$$, $$T_{2}=273 + 127 = 400 K$$ e $$P_{2} = 2 atm$$.</p>



<p>Daqui,</p>



<p>\[\frac{P_{1}V_{1}}{T_{1}}=\frac{P_{2}V_{2}}{T_{2}}\Longrightarrow\]</p>



<p>\[V_{2}=\frac{P_{1}V_{1}T_{2}}{T_{1}P_{2}}=\]</p>



<p>\[\frac{1\cdot 57\cdot 400}{300\cdot 2}= 38 L.\]</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Um volume de 10 L de um gás perfeito teve sua pressão</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-5/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Oct 2021 21:55:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(UNESA &#8211; RJ) Um volume de 10 L de um gás perfeito teve sua pressão aumentada de 1 para 2 atm e sua temperatura aumentada de –73 °C para + 127 °C. O volume final, em litros, alcançado pelo gás foi de: Acesse + Exercícios sobre Gases Perfeitos a) 50 b) 40 c) 30d) 20e) 10 Solução:...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-5/">Um volume de 10 L de um gás perfeito teve sua pressão</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>(UNESA &#8211; RJ</strong>) Um volume de 10 L de um <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-ideias-conceito-leis-e-exercicio-resolvido/">gás perfeito</a> teve sua pressão aumentada de 1 para 2 atm e sua temperatura aumentada de –73 °C para + 127 °C. O volume final, em litros, alcançado pelo gás foi de:</p>
<ul>
<li><strong>Acesse + <a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-gas-ideal/">Exercícios sobre Gases Perfeitos</a></strong></li>
</ul>
<p>a) 50 <br />b) 40 <br />c) 30<br />d) 20<br />e) 10</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Notamos que $$P_{1}= 1 atm, P_{2}=2 atm, T_{1}=273-73 = 200 K, T_{2}=273 + 127 = 400 K$$ e $$V_{1}=10 L$$. Usando a equação geral dos gases, temos</p>
<p>\[\frac{P_{1}V_{1}}{T_{1}}=\frac{P_{2}V_{2}}{T_{2}}\Longrightarrow\]</p>
<p>\[V_{2}=\frac{P_{1}V_{1}T_{2}}{P_{2}T_{1}}=\frac{10\cdot 400}{200\cdot 2}=10 L.\]</p>


 
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-5/">Um volume de 10 L de um gás perfeito teve sua pressão</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Um pneu de bicicleta é calibrado a uma pressão</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-4/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Oct 2021 15:33:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(PUC-RJ) Um pneu de bicicleta é calibrado a uma pressão de 4 atm em um dia frio, à temperatura de 7 °C. Supondo que o volume e a quantidade de gás injetada são os mesmos, qual será a pressão de calibração nos dias em que a temperatura atinge 37 °C? Veja outras Questões de Gases...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-4/">Um pneu de bicicleta é calibrado a uma pressão</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>(PUC-RJ)</strong> Um pneu de bicicleta é calibrado a uma pressão de 4 atm em um dia frio, à temperatura de 7 °C. Supondo que o volume e a quantidade de gás injetada são os mesmos, qual será a pressão de calibração nos dias em que a temperatura atinge 37 °C?</p>
<ul>
<li><strong>Veja outras <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-perfeitos-exercicios-resolvidos/">Questões de Gases Ideais</a></strong></li>
</ul>
<p>a) 21,1 atm<br />
b) 4,4 atm<br />
c) 0,9 atm<br />
d) 760 mmHg<br />
e) 2,2 atm</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>As temperaturas, em Kelvin, serão $$T_{1}=273+7 = 280 K$$ e $$T_{2}=273+37 = 310 K$$. Utilizando a Equação Geral dos Gases, obtemos a pressão nos dias quentes:</p>
<p>\[P_{1}/T_{1}=P_{2}/T_{2}\Longrightarrow\]</p>
<p>\[P_{2}=\frac{P_{1}T_{2}}{T_{2}}=\frac{4\cdot 310}{280}\cong 4,4 atm.\]</p>
<p>Resposta: b)</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-4/">Um pneu de bicicleta é calibrado a uma pressão</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Uma garrafa de 1,5 litro, indeformável e seca, foi fechada</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-3/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-3/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Oct 2021 15:08:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2ª Fase - Unicamp]]></category>
		<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(UNICAMP) Uma garrafa de 1,5 litro, indeformável e seca, foi fechada por uma tampa plástica. A pressão ambiente era de 1,0 atmosfera e a temperatura era de 27 °C. Em seguida, essa garrafa foi colocada ao sol e, após certo tempo, a temperatura em seu interior subiu para 57 °C e a tampa foi arremessada...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-3/">Uma garrafa de 1,5 litro, indeformável e seca, foi fechada</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>(<strong>UNICAMP</strong>) Uma garrafa de 1,5 litro, indeformável e seca, foi fechada por uma tampa plástica. A pressão ambiente era de 1,0 atmosfera e a temperatura era de 27 °C. Em seguida, essa garrafa foi colocada ao sol e, após certo tempo, a temperatura em seu interior subiu para 57 °C e a tampa foi arremessada pelo efeito da pressão interna.</p>
<p>a) Qual era a pressão interior da garrafa no instante imediatamente anterior à expulsão da tampa plástica?<br />
b) Qual é a pressão no interior da garrafa após a saída da tampa? Justifique.</p>
<ul>
<li><strong>Veja outras <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-perfeitos-exercicios-resolvidos/">Questões de Gases Ideais</a></strong></li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p><span style="color: #ff0000;">a)</span> Usando a equação geral dos gases e sabendo que o volume (quantidade) do líquido foi mantido até antes do estouro, temos $$P_{1} = 1 atm, T_{1}= 27º , T_{2}=57º$$ e</p>
<p>\[P_{1}/T_{1}=P_{2};T_{2}.\]</p>
<p>Precisamos, no entanto, utilizar a temperatura em K, no sistema internacional de unidades (SI). Assim, $$T_{1}=273+27=300 K$$ e $$T_{2}=273+57 = 330$$.</p>
<p>\[P_{2}=\frac{P_{1}T_{2}}{T_{1}}=\frac{1\cdot 330}{300}\cong 1,1.\]</p>
<p><span style="color: #ff0000;">b)</span> Após o estouro, a pressão do interior da garrafa iguala-se à do ambiente, que é de 1 atm.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-3/">Uma garrafa de 1,5 litro, indeformável e seca, foi fechada</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>Você brincou de encher, com ar, um balão de gás</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Oct 2021 04:14:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(UNIRIO) Você brincou de encher, com ar, um balão de gás, na beira da praia, até um volume de 1L e o fechou. Em seguida, subiu uma encosta próxima carregando o balão, até uma altitude de 900 m, onde a pressão atmosférica é 10% menor do que a pressão ao nível do mar. Considerando que a...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>(UNIRIO)</strong> Você brincou de encher, com ar, um balão de gás, na beira da praia, até um volume de 1L e o fechou. Em seguida, subiu uma encosta próxima carregando o balão, até uma altitude de 900 m, onde a pressão atmosférica é 10% menor do que a pressão ao nível do mar. Considerando que a temperatura na praia e na encosta seja a mesma, o volume de ar no balão, em L, após a subida, será de:</p>
<ul>
<li><strong>Acesse + <a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-gas-ideal/">Exercícios sobre Gases Perfeitos</a></strong></li>
</ul>
<p>a) 0,8<br />
b) 0,9<br />
c) 1,0<br />
d) 1,1</p>
<p><span style="color: #ff99cc;"><strong>Solução:</strong></span></p>
<p>Observamos que ocorreu uma transformação isotérmica, uma vez que a temperatura permaneceu constante.  No início, a pressão era $$P_{1}$$. Como a pressão sobre a encosta é 10% menor, isso significa que $$P_{2}=(1-10%)\cdot P_{1}$$, isto é: $$P_{2}=0,9\cdot P_{1}$$.</p>
<p>Também notamos que $$V_{1}=1 L$$. Assim, pela Equação Geral dos Gases, temos</p>
<p>\[P_{1}V_{1}=P_{2}V_{2}\Longrightarrow\]</p>
<p>\[V_{2}=\frac{P_{1}V_{1}}{P_{2}}=\]</p>
<p>\[\frac{P_{1}\cdot 1}{0,9\cdot P_{1}}=\frac{1}{0,9}\cong 1,1 L.\]</p>
<p>Resposta: d)</p>
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		<title>Uma certa massa de gás oxigênio</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-1/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Oct 2021 04:02:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Uma certa massa de gás oxigênio ($$O_{2}$$) ocupa um volume de 5 mL a uma pressão de 2 atm. Qual deverá ser o novo volume dessa massa gasosa se ela sofrer uma transformação isotérmica até que a pressão passe a valer 760 mmHg? Acesse + Exercícios sobre Gases Perfeitos a) 1 mLb) 2 mLc) 7,5...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uma certa massa de gás oxigênio ($$O_{2}$$) ocupa um volume de 5 mL a uma pressão de 2 atm. Qual deverá ser o novo volume dessa massa gasosa se ela sofrer uma transformação isotérmica até que a pressão passe a valer 760 mmHg?</p>
<ul>
<li><strong>Acesse + <a href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-gas-ideal/">Exercícios sobre Gases Perfeitos</a></strong></li>
</ul>
<p>a) 1 mL<br />b) 2 mL<br />c) 7,5 mL<br />d) 10 mL<br />e) 50 mL</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Em primeiro lugar, convertemos as unidades de pressão, a fim de que ambos os valores estejam na mesma gradação. Como $$1 atm = 760 mmHg$$, multiplicando a igualdade (os dois lados) por dois, temos $$2 atm = 1520 mmHg$$.</p>
<p>Usando a equação geral dos gases sob uma temperatura constante, teremos</p>
<p>\[P_{1}V_{1}=P_{2}V_{2}.\]</p>
<p>Note que $$P_{1}= 1520 mmHg, V_{1} = 5 mL \text{e} P_{2}=720 mmHg$$. Daqui,</p>
<p>\[1520\cdot 5 = 760\cdot V_{2}\Longrightarrow\]</p>
<p>\[V_{2}=\frac{1520\cdot 5}{720}=10 mL.\]</p>
<p>Resposta: d)</p>


 
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		<title>Um professor de química fez uma demonstração em que produziu</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/unesp-2021-1a-fase-humanas-e-exatas-q-78/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Apr 2021 17:23:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1ª Fase - UNESP]]></category>
		<category><![CDATA[Física]]></category>
		<category><![CDATA[Química]]></category>
		<category><![CDATA[Unesp]]></category>
		<category><![CDATA[2021]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um professor de química fez uma demonstração em que produziu hidrogênio gasoso ($$H_{2}$$) pela reação, a quente, de ácido clorídrico (HCl) com 6,75 g de alumínio sólido (Al) sob forma de folhas amassadas. A equação que representa essa reação é: Considere que o hidrogênio seja um gás ideal, que a massa molar do alumínio seja...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2021-1a-fase-humanas-e-exatas-q-78/">Um professor de química fez uma demonstração em que produziu</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Um professor de química fez uma demonstração em que produziu hidrogênio gasoso ($$H_{2}$$) pela reação, a quente, de ácido clorídrico (HCl) com 6,75 g de alumínio sólido (Al) sob forma de folhas amassadas.<br><iframe src="https://drive.google.com/file/d/16sTXCoBct9ohFvwvwAw1j00dS_agq8dv/preview" width="363" height="485"></iframe></p>



<p>A equação que representa essa reação é:<br><iframe src="https://drive.google.com/file/d/138_2Clvbc_zKD7yMwUtQIEDhomTWjL9x/preview" width="615" height="80"></iframe></p>



<p>Considere que o hidrogênio seja um gás ideal, que a massa molar do alumínio seja 27 g/mol e que 1 L = $$10^{-3}$$ m³. Adote para a constante universal do gases o valor R = 8 J/(mol · K). Supondo que todo o gás hidrogênio produzido nessa reação seja armazenado a uma temperatura constante de 27ºC em um recipiente rígido de volume 10 L, a quantidade de hidrogênio produzida nessas condições ficaria submetida a uma pressão de</p>



<p>(A) $$6\times 10^{4}\,  N/m^{2}$$.<br>(B) $$8\times 10^{4}\,  N/m^{2}$$.<br>(C) $$5\times 10^{4}\,  N/m^{2}$$.<br>(D) $$9\times 10^{4}\,  N/m^{2}$$.<br>(E) $$4\times 10^{4}\,  N/m^{2}$$.</p>


<p><strong><span style="color: #ff99cc;">Solução:</span></strong></p>
<p><div class="boombox-responsive-embed "><iframe title="Unesp 2021 - 1ª Fase - 2º dia - Q. 78 (Física)" width="1160" height="653" src="https://www.youtube.com/embed/GsLGpsKvtHY?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div></p><p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/unesp-2021-1a-fase-humanas-e-exatas-q-78/">Um professor de química fez uma demonstração em que produziu</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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