ENEM 2013 – Q. 169 – Azul
Uma confecção possuía 36 funcionários, alcançando uma produtividade de 5 400 camisetas por dia, com uma jornada de trabalho diária dos funcionários de 6 horas....
Matemática
ENEM 2013 – Q. 159 – Azul
Para se construir um contrapiso, é comum, na constituição do concreto, se utilizar cimento, areia e brita, na seguinte proporção: 1 parte de cimento, 4...
ENEM 2020– Q. 130 – Azul
A caixa-d’água de um edifício terá a forma de um paralelepípedo retângulo reto com volume igual a 28 080 litros. Em uma maquete que representa...
ENEM 2020/PPL – Q. 158 – Cinza
Um banho propicia ao indivíduo um momento de conforto e reenergização. Porém, o desperdício de água gera prejuízo para todos. Considere que cada uma das...
IFSP 2016/2 – Cursos Técnicos – Q.13
João trocou os móveis de seu quarto e, junto ao novo guarda-roupa, há também uma sapateira. João possui 7 pares de sapato do tipo social,...
IFSP 2016/2 – Cursos Técnicos – Q.16
As medidas dos ângulos de um triângulo são, respectivamente, x, 8x e 9x. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta o valor de x....
IFSP 2016/2 – Cursos Técnicos – Q.20
Uma praça pública em forma de circunferência tem raio de 18 metros. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta sua área. (A) 1.017,36 m²....
IFSP 2016/2 – Cursos Técnicos – Q.19
Na década de 1960, em determinada cidade, havia 9.700 habitantes. Na década de 1970, a população cresceu 28% e, na de 1980, 20%. Admitindo que...
Princípio da Contagem – Exercício 6
Com os elementos do conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} são formados números de três algarismos distintos. A quantidade de números formados...
Princípio da Contagem – Exercício 5
Para gerar a sua senha de acesso, o usuário de uma biblioteca deve selecionar cinco algarismos de 0 a 9, permitindo-se repetições e importando a...
Princípio da Contagem – Exercício 4
Para diminuir o emplacamento de carros roubados, um determinado país resolveu fazer um cadastro nacional, no qual as placas são formadas com 3 letras e...
Partes diretamente proporcionais
O que significa dividir o número 532 em partes diretamente proporcionais a 3, 5 e 11? Quanto cabe a cada parte?