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	<title>Arquivos Lei dos Gases - Educacional Plenus</title>
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	<description>Vestibular, Ensino Superior, exercícios e muito mais!</description>
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	<title>Arquivos Lei dos Gases - Educacional Plenus</title>
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		<title>Equação de Clapeyron</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Feb 2025 01:45:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
		<category><![CDATA[Leis dos Gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A Equação de Clapeyron, também conhecida como Equação dos Gases Ideais, é uma relação fundamental na física e na química que descreve o comportamento dos gases. Essa equação combina as leis de Boyle, Charles e Gay-Lussac, estabelecendo uma conexão direta entre as principais variáveis que governam o estado de um gás. Entendendo a Equação de...</p>
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<p>A <strong>Equação de Clapeyron</strong>, também conhecida como <strong>Equação dos <a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-ideias-conceito-leis-e-exercicio-resolvido/">Gases Ideais</a></strong>, é uma relação fundamental na física e na química que descreve o comportamento dos gases. Essa equação combina as leis de <strong>Boyle</strong>, <strong>Charles</strong> e <strong>Gay-Lussac</strong>, estabelecendo uma conexão direta entre as principais variáveis que governam o estado de um gás.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Entendendo a Equação de Clapeyron</h3>



<p>A fórmula clássica da equação é: $$PV=nRT$$.</p>



<p>Em que</p>



<ul>
<li><strong>P</strong> é a pressão do gás (&lt;atm, Pa, etc.&gt;), <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f513.png" alt="🔓" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></li>



<li><strong>V</strong> é o volume ocupado pelo gás (&lt;L, m³, etc.&gt;), <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f310.png" alt="🌐" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></li>



<li><strong>n</strong> é a quantidade de matéria do gás (em <strong>mol</strong>) ,<img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f4b8.png" alt="💸" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></li>



<li><strong>R</strong> é a constante dos gases ideais (&lt;0,08206 L⋅atm/(mol⋅K) ou 8,314 J/(mol⋅K)&gt;), <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/2728.png" alt="✨" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></li>



<li><strong>T</strong> é a temperatura absoluta em <strong>Kelvin (K)</strong>, <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f321.png" alt="🌡" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></li>
</ul>



<h3 class="wp-block-heading">Como Aplicar a Equação de Clapeyron?</h3>



<p>Essa equação permite prever e calcular o comportamento dos gases sob diversas condições. Veja algumas situações práticas:</p>



<ul>
<li><strong>Cálculo de Pressão</strong>: Quer saber a pressão de um gás em um recipiente fechado? Essa equação vai te ajudar.</li>



<li><strong>Determinação de Volume</strong>: Descubra quanto espaço um gás ocupa em diferentes condições.</li>



<li><strong>Previsão de Mudanças de Estado</strong>: Avalie o impacto de variações na temperatura ou pressão sobre um gás.</li>
</ul>



<h3 class="wp-block-heading"><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-pale-cyan-blue-color">Exemplo de Uso Prático</mark></h3>



<p>O gás natural proveniente da bacia petrolífera de Campos é constituído basicamente por gás metano ($$CH_{4}$$). Se o volume consumido por uma residência for de 30 m³ de $$CH_{4}$$(g), à temperatura de 27 °C e pressão de 1 atmosfera, a quantidade de mols consumida desse gás, em mol, será de:<br>Dados:<br>R = 0,082 atm · L · mol–1 · K–1;</p>



<p><strong>Solução:</strong></p>



<p>Primeiro preciso compatibilizar as unidades dos dados do exercício com a unidade da constante universal dos gases (R). A pressão já está em atm, precisamos transformar o volume de m³ para L e a temperatura de °C para K.</p>



<p>$$V = 30 m^{3}\cdot \frac{1000L}{1 m^{3}} \longrightarrow V = 30.000L = 3\cdot 10^{4} L$$</p>



<p>$$T = 27^{circ} C + 273 \longrightarrow T = 300K$$</p>



<p>Agora podemos utilizar a Equação de Clapeyron para descobrir a quantidade de mols de $$CH_{4}$$.</p>



<p>$$P\cdot V = n\cdot R\cdot T \longrightarrow 1\cdot 3\cdot 10^{4} = n\cdot 8,2\cdot 10^{-2}\cdot 3\cdot 10^{2} \longrightarrow$$</p>



<p>$$n = \frac{1\cdot 3\cdot 10^{4}}{8,2\cdot 10^{-2}\cdot 3\cdot 10^{2}} \longrightarrow n = 1,2 \cdot 10^{3}\, mol$$</p>



<ul>
<li><strong>Acesse: <a href="https://educacionalplenus.com.br/equacao-de-clapeyron-exercicios/">Lista de Exercícios da Equação de Clapeyron</a></strong></li>
</ul>



<h3 class="wp-block-heading">Importância da Equação na Química e Engenharia <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f527.png" alt="🔧" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/2728.png" alt="✨" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></h3>



<p>A <strong>Equação de Clapeyron</strong> é amplamente utilizada em diversas áreas, como:</p>



<ul>
<li><strong>Indústria Química</strong>: Previsão do comportamento de gases em reatores.</li>



<li><strong>Engenharia Mecânica</strong>: Estudos sobre a eficiência de turbinas a gás.</li>



<li><strong>Física Atmosférica</strong>: Modelagem de fenômenos meteorológicos.</li>
</ul>



<h3 class="wp-block-heading">Dicas de Ouro <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f52e.png" alt="🔮" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></h3>



<ol start="1">
<li>Sempre converta a temperatura para <strong>Kelvin</strong> antes de aplicar a equação.</li>



<li>Certifique-se de que todas as unidades sejam compatíveis.</li>



<li>Use a constante dos gases ideais correta de acordo com as unidades escolhidas.</li>
</ol>



<h3 class="wp-block-heading">Curiosidades sobre Gases Ideais <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f914.png" alt="🤔" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /></h3>



<p>Você sabia que gases reais nem sempre seguem perfeitamente essa equação? Em altas pressões e baixas temperaturas, desvios podem ocorrer, e modelos mais complexos, como a <strong>Equação de Van der Waals</strong>, são usados.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Conclusão</h3>



<p>A <strong>Equação de Clapeyron</strong> é uma ferramenta poderosa para entender e prever o comportamento dos gases em diversas situações. Compreender essa relação é fundamental para estudantes e profissionais das ciências exatas e engenharias.</p>



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		<title>Gases Perfeitos &#8211; Exercícios Resolvidos</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Plenus]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Feb 2025 00:56:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Questões resolvidas sobre Gases Perfeitos. ◻️ Você brincou de encher, com ar, um balão de gás, na beira da praia, até um volume de 1L e o fechou. Em seguida, subiu uma encosta próxima carregando o balão, até uma altitude de 900 m, onde a pressão atmosférica é 10% menor do que a pressão ao...</p>
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<p>Questões resolvidas sobre Gases Perfeitos.</p>



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<div class="wp-block-button"><a class="wp-block-button__link has-cyan-bluish-gray-background-color has-background wp-element-button" href="https://educacionalplenus.com.br/exercicios-gas-ideal/"><strong>QUESTÕES ANTERIORES</strong></a></div>
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<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Você brincou de encher, com ar, um balão de gás, na beira da praia, até um volume de 1L e o fechou. Em seguida, subiu uma encosta próxima carregando o balão, até uma altitude de 900 m, onde a pressão atmosférica é 10% menor do que a pressão ao nível do mar. Considerando que a temperatura na praia e na encosta seja a mesma, o volume de ar no balão, em L, após a subida, será de:<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-2/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma pessoa abre sua geladeira, verifica o que há dentro e depois fecha a porta dessa geladeira. Em seguida, ela tenta abrir a geladeira novamente, mas só consegue fazer isso depois de exercer uma força mais intensa do que a habitual. A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque o(a)<br>a) volume de ar dentro da geladeira diminuiu.<br>b) motor da geladeira está funcionando com potência máxima.<br>c) força exercida pelo ímã fixado na porta da geladeira aumenta.<br>d) pressão no interior da geladeira está abaixo da pressão externa.<br>e) temperatura no interior da geladeira é inferior ao valor existente antes de ela ser aberta.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/enem-2015-q-63-fisica/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> O $$CO_{2}$$ dissolvido em bebidas carbonatadas, como refrigerantes e cervejas, é o responsável pela formação da espuma nessas bebidas e pelo aumento da pressão interna das garrafas, tornando-a superior à pressão atmosférica. O volume de gás no “pescoço” de uma garrafa com uma bebida carbonatada a 7°C é igual a 24 ml, e a pressão no interior da garrafa é de $$2,8\times 10^{5}\,&nbsp; Pa$$. Trate o gás do “pescoço” da garrafa como um gás perfeito. Considere que a constante universal dos gases é de aproximadamente 8 J/mol∗K e que as temperaturas nas escalas Kelvin e Celsius relacionam-se da forma T(K) = θ(°C) + 273. O número de moles de gás no “pescoço” da garrafa é igual a&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unicamp-2020-q-75-fisica-1a-fase/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Nas condições normais de temperatura e pressão (CNTP), o volume ocupado por 48 g de metano ($$CH_{4}$$) é: (massas atômicas: C = 12, H = 1; R = 0,082 atm · L · mol–1 · K–1).<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-7/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Em um “freezer”, muitas vezes, é difícil repetir a abertura da porta, pouco tempo após ter sido fechado, devido à diminuição da pressão interna. Essa diminuição ocorre porque o ar que entra, à temperatura ambiente, é rapidamente resfriado até a temperatura de operação, em torno de -18°C. Considerando um “freezer” doméstico, de 280 L, bem vedado, em um ambiente a 27°C e pressão atmosférica $$P_{0}$$, a pressão interna poderia atingir o valor mínimo de<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2009-q-85-1a-fase/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma lata desse tipo de desodorante foi lançada em um incinerador a 25 ºC e 1 atm. Quando a temperatura do sistema atingiu 621 ºC, a lata explodiu. Considere que não houve deformação durante o aquecimento. No momento da explosão a pressão no interior da lata era&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-9/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Tipicamente, gases podem ser armazenados em cilindros a uma pressão interna de $$P_{0} = 2,0\cdot 10^{7}\, Pa$$ e ser utilizados com uma pressão de saída do regulador de $$P_{1} = 1,6\cdot 10^{7}\, Pa$$. Considere um gás ideal mantido em recipiente fechado a uma temperatura inicial de $$T_{0} = 300\, K$$. Calcule a temperatura final $$T_{1}$$ do gás se ele for submetido isovolumetricamente à variação de pressão dada acima.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2016-q-8-2/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Nos frascos de spray, usavam-se como propelentes compostos orgânicos conhecidos como clorofluorcarbonos. As substâncias mais empregadas eram $$CClF_{3}$$ (Fréon 12) e $$C_{2} Cl_{3} F_{3}$$ (Fréon 113). Num depósito abandonado, foi encontrado um cilindro supostamente contendo um destes gases. Identifique qual é o gás, sabendo-se que o cilindro tinha um volume de 10,0 L, a massa do gás era de 85 g e a pressão era de 2,00 atm a 27ºC. $$R = 0,082\, atm.L .mol^{-1}.K^{-1}$$  Massas molares em $$g.mol^{-1}$$: H = 1, C = 12, F = 19, Cl = 35,5<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/lei-dos-gases-exercicio-1/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Suponha que 57 litros de um gás ideal a 27 ºC e 1,00 atmosfera sejam simultaneamente aquecidos e comprimidos até que a temperatura seja 127 ºC e a pressão, 2,00 atmosferas. Qual o volume final, em litros?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-6/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><br></p>
</div>
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		<title>Equação dos Gases &#8211; Exercícios</title>
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		<pubDate>Mon, 10 Feb 2025 00:52:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Exercícios Resolvidos sobre a Lei Geral dos Gases Perfeitos. ◻️ Uma lata desse tipo de desodorante foi lançada em um incinerador a 25 ºC e 1 atm. Quando a temperatura do sistema atingiu 621 ºC, a lata explodiu. Considere que não houve deformação durante o aquecimento. No momento da explosão a pressão no interior da...</p>
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<p>Exercícios Resolvidos sobre a Lei Geral dos Gases Perfeitos.</p>



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<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma lata desse tipo de desodorante foi lançada em um incinerador a 25 ºC e 1 atm. Quando a temperatura do sistema atingiu 621 ºC, a lata explodiu. Considere que não houve deformação durante o aquecimento. No momento da explosão a pressão no interior da lata era&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-9/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma garrafa tem um cilindro afixado em sua boca, no qual um êmbolo pode se movimentar sem atrito, mantendo constante a massa de ar dentro da garrafa, como ilustra a figura. Inicialmente, o sistema está em equilíbrio à temperatura de 27°C. O volume de ar na garrafa é igual a $$600\, cm^{3}$$ e o êmbolo tem uma área transversal igual a $$3\, cm^{2}$$. Na condição de equilíbrio, com a pressão atmosférica constante, para cada 1°C de aumento da temperatura do sistema, o êmbolo subirá aproximadamente&#8230; Note e adote: 0°C = 273K. Considere o ar da garrafa como um gás ideal.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-fuvest-2016-fisica-continuacao/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma das atrações de um parque de diversões é a barraca de tiro ao alvo, onde espingardas de ar comprimido lançam rolhas contra alvos, que podem ser derrubados. Ao carregar uma dessas espingardas, um êmbolo comprime 120 mL de ar atmosférico sob pressão de 1 atm, reduzindo seu volume para 15 mL. <em>Admita que o ar se comporte como um gás ideal e que o processo seja isotérmico.</em>A pressão do ar após a compressão será, em atm&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/fatec-2013-q-12-2/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>
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<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Suponha que 57 litros de um gás ideal a 27 ºC e 1,00 atmosfera sejam simultaneamente aquecidos e comprimidos até que a temperatura seja 127 ºC e a pressão, 2,00 atmosferas. Qual o volume final, em litros?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-6/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Um volume de 10 L de um gás perfeito teve sua pressão aumentada de 1 para 2 atm e sua temperatura aumentada de –73 °C para + 127 °C. O volume final, em litros, alcançado pelo gás foi de&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-5/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Em um “freezer”, muitas vezes, é difícil repetir a abertura da porta, pouco tempo após ter sido fechado, devido à diminuição da pressão interna. Essa diminuição ocorre porque o ar que entra, à temperatura ambiente, é rapidamente resfriado até a temperatura de operação, em torno de -18°C. Considerando um “freezer” doméstico, de 280 L, bem vedado, em um ambiente a 27°C e pressão atmosférica $$P_{0}$$, a pressão interna poderia atingir o valor mínimo de<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/fuvest-2009-q-85-1a-fase/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Tipicamente, gases podem ser armazenados em cilindros a uma pressão interna de $$P_{0} = 2,0\cdot 10^{7}\, Pa$$ e ser utilizados com uma pressão de saída do regulador de $$P_{1} = 1,6\cdot 10^{7}\, Pa$$. Considere um gás ideal mantido em recipiente fechado a uma temperatura inicial de $$T_{0} = 300\, K$$. Calcule a temperatura final $$T_{1}$$ do gás se ele for submetido isovolumetricamente à variação de pressão dada acima.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2016-q-8-2/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>
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		<title>Equação de Clapeyron &#8211; Exercícios</title>
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		<pubDate>Sun, 09 Feb 2025 23:58:12 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Leis dos Gases]]></category>
		<category><![CDATA[Equação de Clapeyron]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>◻️ Nos frascos de spray, usavam-se como propelentes compostos orgânicos conhecidos como clorofluorcarbonos. As substâncias mais empregadas eram $$CClF_{3}$$ (Fréon 12) e $$C_{2} Cl_{3} F_{3}$$ (Fréon 113). Num depósito abandonado, foi encontrado um cilindro supostamente contendo um destes gases. Identifique qual é o gás, sabendo-se que o cilindro tinha um volume de 10,0 L, a...</p>
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<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Nos frascos de spray, usavam-se como propelentes compostos orgânicos conhecidos como clorofluorcarbonos. As substâncias mais empregadas eram $$CClF_{3}$$ (Fréon 12) e $$C_{2} Cl_{3} F_{3}$$ (Fréon 113). Num depósito abandonado, foi encontrado um cilindro supostamente contendo um destes gases. Identifique qual é o gás, sabendo-se que o cilindro tinha um volume de 10,0 L, a massa do gás era de 85 g e a pressão era de 2,00 atm a 27ºC. $$R = 0,082\, atm.L .mol^{-1}.K^{-1}$$&nbsp; Massas molares em $$g.mol^{-1}$$: H = 1, C = 12, F = 19, Cl = 35,5<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/lei-dos-gases-exercicio-1/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Um balão tem um volume $$V = 1,6\times 10^{3}\,&nbsp; m^{3}$$ &nbsp; de ar quente no seu interior na temperatura T = 400 K&nbsp; e na pressão atmosférica $$p_{0} = 1,0\, atm = 1,0\times 10^{5},&nbsp; Pa$$.&nbsp; Sabendo-se que o ar quente se comporta como um gás ideal e que a constante universal dos gases é R ≅ 8 J/mol.K, quantos mols de ar n há no interior do balão?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-32/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Quatro balões esféricos são preenchidos isotermicamente com igual número de mols de um gás ideal. A temperatura do gás é a mesma nos balões, que apresentam as seguintes medidas de raio: I &#8211; R; II &#8211; R/2; III &#8211; 2R; IV &#8211; 2R/3. A pressão do gás é maior no balão de número&#8230;.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-uerj-2018-2-eq-ciencias-da-natureza-continuacao-1/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <em>Pressão parcial</em> é a pressão que um gás pertencente a uma mistura teria se o mesmo gás ocupasse sozinho todo o volume disponível. Na temperatura ambiente, quando a umidade relativa do ar é de 100%, a pressão parcial de vapor de água vale $$3,0\cdot 10^{3}\, Pa$$. Nesta situação, qual seria a porcentagem de moléculas de água no ar?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2013-1a-fase-q-33/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>
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<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Nas condições normais de temperatura e pressão (CNTP), o volume ocupado por 48 g de metano ($$CH_{4}$$) é: (massas atômicas: C = 12, H = 1; R = 0,082 atm · L · mol–1 · K–1).<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-7/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> O ar atmosférico comporta-se como um gás perfeito. Sendo a pressão e a temperatura do ar, numa determinada posição da alta atmosfera, dadas por p = 2,0 Pa e T = 180 K (sem a presença da cápsula na vizinhança), e sendo a constante universal dos gases perfeitos R ≅ 8 J/mol.K qual é o volume ocupado por um mol de ar naquela posição?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2024-questao-36-1a-fase/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> No alto de uma montanha, o termômetro marca 15 °C e o barômetro, 600 mmHg. Ao pé da montanha, a temperatura é de 25 °C, e a pressão é 760 mmHg. A relação entre os volumes ocupados pela mesma massa de gás no alto da montanha e no pé da montanha é&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-8/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> O $$CO_{2}$$ dissolvido em bebidas carbonatadas, como refrigerantes e cervejas, é o responsável pela formação da espuma nessas bebidas e pelo aumento da pressão interna das garrafas, tornando-a superior à pressão atmosférica. O volume de gás no “pescoço” de uma garrafa com uma bebida carbonatada a 7°C é igual a 24 ml, e a pressão no interior da garrafa é de $$2,8\times 10^{5}\,&nbsp; Pa$$. Trate o gás do “pescoço” da garrafa como um gás perfeito. Considere que a constante universal dos gases é de aproximadamente 8 J/mol∗K e que as temperaturas nas escalas Kelvin e Celsius relacionam-se da forma T(K) = θ(°C) + 273. O número de moles de gás no “pescoço” da garrafa é igual a&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-unicamp-2020-q-75-fisica-1a-fase/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p>A densidade do ar a 290 K é ρ=1,2 kg/m³. Adotando-se um número fixo de moles de ar mantido a pressão constante, calcule a sua densidade para a temperatura de 300 K. Considere o ar como um gás ideal.<br><a href="https://www.youtube.com/live/rNkdnMEQvi8?si=u271B7meYSogciO7&amp;t=5697"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução<br></a></p>
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		<title>Exercícios &#8211; Gás Ideal</title>
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		<pubDate>Sun, 09 Feb 2025 22:45:50 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>◻️ O ar atmosférico comporta-se como um gás perfeito. Sendo a pressão e a temperatura do ar, numa determinada posição da alta atmosfera, dadas por p = 2,0 Pa e T = 180 K (sem a presença da cápsula na vizinhança), e sendo a constante universal dos gases perfeitos R ≅ 8 J/mol.K qual é...</p>
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<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> O ar atmosférico comporta-se como um gás perfeito. Sendo a pressão e a temperatura do ar, numa determinada posição da alta atmosfera, dadas por p = 2,0 Pa e T = 180 K (sem a presença da cápsula na vizinhança), e sendo a constante universal dos gases perfeitos R ≅ 8 J/mol.K qual é o volume ocupado por um mol de ar naquela posição?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2024-questao-36-1a-fase/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma garrafa de 1,5 litro, indeformável e seca, foi fechada por uma tampa plástica. A pressão ambiente era de 1,0 atmosfera e a temperatura era de 27 °C. Em seguida, essa garrafa foi colocada ao sol e, após certo tempo, a temperatura em seu interior subiu para 57 °C e a tampa foi arremessada pelo efeito da pressão interna.<br>a) Qual era a pressão interior da garrafa no instante imediatamente anterior à expulsão da tampa plástica?<br>b) Qual é a pressão no interior da garrafa após a saída da tampa? Justifique.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-3/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> <em>Pressão parcial</em> é a pressão que um gás pertencente a uma mistura teria se o mesmo gás ocupasse sozinho todo o volume disponível. Na temperatura ambiente, quando a umidade relativa do ar é de 100%, a pressão parcial de vapor de água vale $$3,0\cdot 10^{3}\, Pa$$. Nesta situação, qual seria a porcentagem de moléculas de água no ar?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2013-1a-fase-q-33/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma garrafa tem um cilindro afixado em sua boca, no qual um êmbolo pode se movimentar sem atrito, mantendo constante a massa de ar dentro da garrafa, como ilustra a figura. Inicialmente, o sistema está em equilíbrio à temperatura de 27°C. O volume de ar na garrafa é igual a $$600\, cm^{3}$$ e o êmbolo tem uma área transversal igual a $$3\, cm^{2}$$. Na condição de equilíbrio, com a pressão atmosférica constante, para cada 1°C de aumento da temperatura do sistema, o êmbolo subirá aproximadamente&#8230; Note e adote: 0°C = 273K. Considere o ar da garrafa como um gás ideal.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-fuvest-2016-fisica-continuacao/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Quatro balões esféricos são preenchidos isotermicamente com igual número de mols de um gás ideal. A temperatura do gás é a mesma nos balões, que apresentam as seguintes medidas de raio: I &#8211; R; II &#8211; R/2; III &#8211; 2R; IV &#8211; 2R/3. A pressão do gás é maior no balão de número&#8230;.<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/resolucao-uerj-2018-2-eq-ciencias-da-natureza-continuacao-1/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>
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<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> No alto de uma montanha, o termômetro marca 15 °C e o barômetro, 600 mmHg. Ao pé da montanha, a temperatura é de 25 °C, e a pressão é 760 mmHg. A relação entre os volumes ocupados pela mesma massa de gás no alto da montanha e no pé da montanha é:<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-8/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma certa massa de gás oxigênio ($$O_{2}$$) ocupa um volume de 5 mL a uma pressão de 2 atm. Qual deverá ser o novo volume dessa massa gasosa se ela sofrer uma transformação isotérmica até que a pressão passe a valer 760 mmHg?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-1/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Um pneu de bicicleta é calibrado a uma pressão de 4 atm em um dia frio, à temperatura de 7 °C. Supondo que o volume e a quantidade de gás injetada são os mesmos, qual será a pressão de calibração nos dias em que a temperatura atinge 37 °C?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-4/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Um balão tem um volume $$V = 1,6\times 10^{3}\,&nbsp; m^{3}$$ &nbsp; de ar quente no seu interior na temperatura T = 400 K&nbsp; e na pressão atmosférica $$p_{0} = 1,0\, atm = 1,0\times 10^{5},&nbsp; Pa$$.&nbsp; Sabendo-se que o ar quente se comporta como um gás ideal e que a constante universal dos gases é R ≅ 8 J/mol.K, quantos mols de ar n há no interior do balão?<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2023-1a-fase-q-32/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Admita que, imediatamente após a colocação do gás argônio em uma embalagem específica, esse gás assume o comportamento de um gás ideal e apresenta as seguintes características:<br>Pressão = 1 atm; Temperatura = 300 K; Massa = 0,16 g. Nessas condições, o volume, em mililitros, ocupado pelo gás na embalagem é:<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/uerj-2019-1-exame-de-qualificacao-q-37/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Um volume de 10 L de um gás perfeito teve sua pressão aumentada de 1 para 2 atm e sua temperatura aumentada de –73 °C para + 127 °C. O volume final, em litros, alcançado pelo gás foi de&#8230;<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/gases-exercicio-5/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>



<p><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/25fb.png" alt="◻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Uma das atrações de um parque de diversões é a barraca de tiro ao alvo, onde espingardas de ar comprimido lançam rolhas contra alvos, que podem ser derrubados. Ao carregar uma dessas espingardas, um êmbolo comprime 120 mL de ar atmosférico sob pressão de 1 atm, reduzindo seu volume para 15 mL. A pressão do ar após a compressão será, em atm,<br><a href="https://educacionalplenus.com.br/fatec-2013-q-12-2/"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/15.0.3/72x72/1f449.png" alt="👉" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" />Clique para ver a solução</a></p>
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		<title>De acordo com a Constituição Federal, é competência dos</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Sep 2024 00:04:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Enem]]></category>
		<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
		<category><![CDATA[2023]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>De acordo com a Constituição Federal, é competência dos municípios o gerenciamento dos serviços de limpeza e coleta dos resíduos urbanos (lixo). No entanto, há relatos de que parte desse lixo acaba sendo incinerado, liberando substâncias tóxicas para o ambiente e causando acidentes por explosões, principalmente quando ocorre a incineração de frascos de aerossóis (por...</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>De acordo com a Constituição Federal, é competência dos municípios o gerenciamento dos serviços de limpeza e coleta dos resíduos urbanos (lixo). No entanto, há relatos de que parte desse lixo acaba sendo incinerado, liberando substâncias tóxicas para o ambiente e causando acidentes por explosões, principalmente quando ocorre a incineração de frascos de aerossóis (por exemplo: desodorantes,<br />
inseticidas e repelentes). A temperatura elevada provoca a vaporização de todo o conteúdo dentro desse tipo de frasco, aumentando a pressão em seu interior até culminar na explosão da embalagem.</p>
<p style="text-align: right;">ZVEIBIL, V. Z. et al. Cartilha de limpeza urbana. Disponível em: www.ibam.org.br. Acesso em: 6 jul. 2015 (adaptado).</p>
<p>Suponha um frasco metálico de um aerossol de capacidade igual a 100 mL, contendo 0,1 mol de produtos gasosos à temperatura de 650 °C, no momento da explosão.</p>
<p>Considere: R = 0,082 $$\frac{L\cdot atm}{mol\cdot K}$$</p>
<p>A pressão, em atm, dentro do frasco, no momento da explosão, é mais próxima de</p>
<p>A) 756.<br />
B) 533.<br />
C) 76.<br />
D) 53.<br />
E) 13.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Vamos seguir as unidades da constante universal dos gases (R), pois seria mais difícil alterá-la. Observando essa constante, notamos  que o volume está em litros e o dado do enunciado está em mL. Além disso, a temperatura está em Kelvin e o dado do enunciado está em °C. Logo, vamos precisar alterar essas duas unidades.</p>
<p>$$V = 100\, mL = 100\cdot 10^{-3}\, L$$</p>
<p>T = 650°C + 273 = 923 K</p>
<p>Com esses dados e os outros dados do enunciado, podemos utilizar a equação geral dos gases para encontrar a pressão.</p>
<p>$$P\cdot V = n\cdot R\cdot T \longrightarrow P\cdot 100\cdot 10^{-3} = 0,1\cdot 0,082\cdot 923$$</p>
<p>$$\longrightarrow P = \frac{10^{-1}\cdot 8,2\cdot 10^{-2}\cdot 923}{10^{-1}} \longrightarrow P = 75,7\, atm$$</p>
<p>Resposta: letra C.</p>
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		<title>Gases ideias: conceito, leis e exercício resolvido</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 May 2024 01:31:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
		<category><![CDATA[Equação de Clapeyron]]></category>
		<category><![CDATA[Equação geral dos gases]]></category>
		<category><![CDATA[lei de boyle]]></category>
		<category><![CDATA[lei de charles]]></category>
		<category><![CDATA[lei de gay-lussac]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Conceito de um gás ideal Na Química e na Física, um gás ideal é um modelo teórico que representa o comportamento dos gases em condições ideais, onde as moléculas são consideradas pontos sem volume e não exercem forças de atração ou repulsão entre si. Este modelo simplificado permite prever e calcular o comportamento dos gases...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Conceito de um gás ideal</strong></p>
<p>Na Química e na Física, um gás ideal é um modelo teórico que representa o comportamento dos gases em condições ideais, onde as moléculas são consideradas pontos sem volume e não exercem forças de atração ou repulsão entre si. Este modelo simplificado permite prever e calcular o comportamento dos gases em diferentes condições de temperatura, pressão e volume. Embora os gases reais não sigam exatamente este modelo em todas as situações, o conceito de gás ideal é fundamental para compreender princípios básicos da termodinâmica e realizar cálculos em uma variedade de processos químicos e físicos.</p>
<p><strong>Lei de Boyle-Mariotte</strong></p>
<p>A Lei de Boyle, também conhecida como Lei de Boyle-Mariotte, é uma das leis fundamentais que descrevem o comportamento dos gases. Formulada por Robert Boyle no século XVII, essa lei estabelece que, à temperatura constante (transformação isotérmica), o volume de uma certa quantidade de gás é inversamente proporcional à pressão exercida sobre ele. Em outras palavras, quando a pressão sobre um gás aumenta, seu volume diminui e vice-versa, desde que a temperatura permaneça constante. Isso significa que se o volume de um gás é reduzido à metade, sua pressão dobrará, e vice-versa. Matematicamente, a Lei de Boyle é expressa pela equação</p>
<p>$$P_{1} V_{1} = P_{2} V_{2}$$,</p>
<p>onde $$P_{1}$$ e $$V_{1}$$ representam a pressão e o volume iniciais, respectivamente, e $$P_{2}$$ e $$V_{2}$$ representam a pressão e o volume finais, respectivamente. Ou podemos dizer que a multiplicação da pressão e do volume, em uma condição de isotérmica, é uma constante, conforme se segue</p>
<p>$$P\cdot V = k$$</p>
<p>A Lei de Boyle é essencial para entender o comportamento dos gases em muitas situações práticas, como na compressão de gases em cilindros ou em sistemas de ar condicionado.</p>
<p><strong>Lei de Charles<br />
</strong></p>
<p>A Lei de Charles é outra das leis fundamentais que regem o comportamento dos gases. Formulada pelo físico Jacques Charles, esta lei estabelece que, à pressão constante (transformação isobárica), o volume de uma certa quantidade de gás é diretamente proporcional à sua temperatura absoluta em Kelvin. Em outras palavras, quando a temperatura de um gás aumenta, seu volume também aumenta e vice-versa, desde que a pressão permaneça constante. Isso significa que, se o volume de um gás é reduzido à metade, sua temperatura também será reduzida pela metade, e vice-versa. Matematicamente, a Lei de Charles é expressa pela equação</p>
<p>$$\frac{V_{1}}{T_{1}} = \frac{V_{2}}{T_{2}}$$,</p>
<p>onde $$V_{1}$$ e $$T_{1}$$ representam o volume e a temperatura iniciais, respectivamente, e $$V_{2}$$ e $$T_{2}$$ representam o volume e a temperatura finais, respectivamente. Outra forma de escrever a equação é dizer que a divisão entre volume e temperatura, sob uma condição isobárica, é constante, conforme se segue</p>
<p>$$\frac{V}{T} = k$$</p>
<p>Esta lei é de fundamental importância na compreensão do comportamento dos gases em uma variedade de situações práticas, desde processos industriais até aplicações em climatologia e meteorologia.</p>
<p><strong>Lei de Gay-Lussac<br />
</strong></p>
<p>A Lei de Gay-Lussac é mais uma das leis fundamentais que regem o comportamento dos gases. Formulada pelo químico Joseph Gay-Lussac, esta lei estabelece que, a volume constante (transformação isovolumétrica), a pressão de uma certa quantidade de gás é diretamente proporcional à sua temperatura absoluta em Kelvin. Em outras palavras, quando a temperatura de um gás aumenta, sua pressão também aumenta e vice-versa, desde que o volume permaneça constante. Isso significa que, se a temperatura de um gás é reduzida à metade, sua pressão também será reduzida pela metade, e vice-versa. Matematicamente, a Lei de Gay-Lussac é expressa pela equação</p>
<p>$$\frac{P_{1}}{T_{1}} = \frac{P_{2}}{T_{2}}$$,</p>
<p>onde $$P_{1}$$ e $$T_{1}$$ representam a pressão e a temperatura iniciais, respectivamente, e $$P_{2}$$ e $$T_{2}$$ representam a pressão e a temperatura finais, respectivamente. Outra forma de escrever a equação é dizer que a divisão entre pressão e temperatura, sob uma condição isovolumétrica, é constante, conforme se segue</p>
<p>$$\frac{P}{T} = k$$</p>
<p>Esta lei é crucial para compreender e prever o comportamento dos gases em uma variedade de situações práticas, desde processos industriais até aplicações em engenharia e ciências atmosféricas.</p>
<p><strong>Equação de Clapeyron</strong></p>
<p>A <a href="https://educacionalplenus.com.br/equacao-de-clapeyron/">Equação de Clapeyron</a>, também conhecida como Equação dos Gases Ideais, é uma relação fundamental na física e na química que descreve o comportamento dos gases. Ela é uma combinação das leis dos gases ideais de Boyle, Charles e Gay-Lussac. A equação relaciona as variáveis de pressão (P), volume (V), quantidade de matéria (n) e temperatura (T) de um gás em um sistema, e é expressa pela equação:</p>
<p>$$P\cdot V = n\cdot R\cdot T$$</p>
<p>onde:</p>
<p>P é a pressão do gás,<br />
V é o volume ocupado pelo gás,<br />
n é a quantidade de matéria do gás (em mol),<br />
R é a constante dos gases ideais (0,08206 L·atm/(mol·K) ou 8,314 J/(mol·K)),<br />
T é a temperatura absoluta em Kelvin.</p>
<p>Essa equação é extremamente útil na previsão e cálculo de comportamentos gasosos em diversas condições, como variações de temperatura, pressão e volume, e é aplicável em uma ampla gama de situações na química, física e engenharia.</p>
<p><strong>Exercício resolvido</strong></p>
<p>(UERJ &#8211; adaptada) O gás natural proveniente da bacia petrolífera de Campos é constituído basicamente por gás metano ($$CH_{4}$$). Se o volume consumido por uma residência for de 30 m³ de $$CH_{4}$$(g), à temperatura de 27 °C e pressão de 1 atmosfera, a quantidade de mols consumida desse gás, em mol, será de:<br />
Dados:<br />
R = 0,082 atm · L · mol–1 · K–1;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Primeiro preciso compatibilizar as unidades dos dados do exercício com a unidade da constante universal dos gases (R). A pressão já está em atm, precisamos transformar o volume de m³ para L e a temperatura de °C para K.</p>
<p>$$V = 30 m^{3}\cdot \frac{1000L}{1 m^{3}} \longrightarrow V = 30.000L = 3\cdot 10^{4} L$$</p>
<p>$$T = 27^{circ} C + 273 \longrightarrow T = 300K$$</p>
<p>Agora podemos utilizar a Equação de Clapeyron para descobrir a quantidade de mols de $$CH_{4}$$.</p>
<p>$$P\cdot V = n\cdot R\cdot T \longrightarrow 1\cdot 3\cdot 10^{4} = n\cdot 8,2\cdot 10^{-2}\cdot 3\cdot 10^{2} \longrightarrow$$</p>
<p>$$n = \frac{1\cdot 3\cdot 10^{4}}{8,2\cdot 10^{-2}\cdot 3\cdot 10^{2}} \longrightarrow n = 1,2 \cdot 10^{3}\, mol$$</p>
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		<title>PUC – Campinas 2024 – Questão 32</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Mar 2024 23:18:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
		<category><![CDATA[PUC - Campinas]]></category>
		<category><![CDATA[2024]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Atenção: Para responder às questões de números 32 a 34, considere o texto a seguir. Ao soprarmos um balão até enchê-lo, a pressão do ar dentro dele é a combinação das pressões parciais de todos os gases contidos no ar expirado, durante a respiração. Na tabela a seguir, encontra-se uma composição básica do ar inspirado...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/puc-campinas-2024-questao-32/">PUC – Campinas 2024 – Questão 32</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Atenção: Para responder às questões de números 32 a 34, considere o texto a seguir.</p>
<p>Ao soprarmos um balão até enchê-lo, a pressão do ar dentro dele é a combinação das pressões parciais de todos os gases contidos no ar expirado, durante a respiração. Na tabela a seguir, encontra-se uma composição básica do ar inspirado (ar atmosférico) e expirado durante o processo de respiração.</p>
<p><iframe src="https://drive.google.com/file/d/1cPwFaYW0ICSrNXwDExOws_pg5yJ2A1xU/preview" width="853" height="212"><span style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" data-mce-type="bookmark" class="mce_SELRES_start">﻿</span></iframe></p>
<p>Sabe-se que, depois de cheio, o ar no interior do balão tinha volume igual a $$2,5\times 10^{-3}\, m^{3}$$, pressão de $$1,0\times 10^{5}\, Pa$$ e temperatura de 27°C. Sendo a equação de estado dos gases ideias dada por $$P\cdot V = n\cdot R\cdot T$$, com R = 8,3 J/mol·K, desprezando a quantidade de ar inicialmente dentro do balão e considerando o ar um gás ideal, o número de mols de ar soprado dentro do balão foi, aproximadamente:</p>
<p>(A) $$2,5\times 10^{-3}$$<br />
(B) $$5,0\times 10^{-3}$$<br />
(C) $$1,0\times 10^{-2}$$<br />
(D) $$2,5\times 10^{-2}$$<br />
(E) $$1,0\times 10^{-1}$$</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Aqui precisamos transformar a temperatura para Kelvin antes de inserir na equação, por conta da unidade da constante universal dos gases (R).</p>
<p>$$T_{K} = 273 + T_{C} \longrightarrow T_{K} = 273 + 27 \longrightarrow T_{K} = 300$$</p>
<p>Agora é só substituir os valores na equação dada:</p>
<p>$$1\times10^{5}\cdot 2,5\times 10^{-3} = n\cdot 8,3\cdot 300 \longrightarrow n\approx 1,0\, 10^{-1}\, mols$$</p>
<p>Resposta: Letra E.</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/puc-campinas-2024-questao-32/">PUC – Campinas 2024 – Questão 32</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
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		<title>Lei dos Gases &#8211; Exercício 3</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/lei-dos-gases-exercicio-3/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Oct 2022 18:53:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(PUC-SP  &#8211; 2005) Uma das fontes do dióxido de enxofre, um dos gases precursores da chuva ácida, é a ustulação de sulfetos metálicos (aquecimento em correntes de ar ou oxigênio) para obtenção de metais. Este gás pode ser retido na fonte poluidora, fazendo-o passar por carbonato de cálcio. As equações que representam tal “retenção” de...</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>(PUC-SP  &#8211; 2005)</strong> Uma das fontes do dióxido de enxofre, um dos gases precursores da chuva ácida, é a ustulação de sulfetos metálicos (aquecimento em correntes de ar ou oxigênio) para obtenção de metais. Este gás pode ser retido na fonte poluidora, fazendo-o passar por carbonato de cálcio. As equações que representam tal “retenção” de $$SO_{2}$$ são:</p>
<p>$$CaCO_{3} + SO_{2} \longrightarrow CaSO_{3} + CO_{2}$$</p>
<p>$$CaSO_{3} + 1/2 O_{2} \longrightarrow CaSO_{4}$$</p>
<p>Geralmente, obtém-se um resíduo contendo mistura de sulfito e sulfato de cálcio, que pode ser convertida em gesso. Considerando que todo o $$SO_{2}$$ produzido na ustulação possa ser transformado em sulfito e sulfato de cálcio, calcula-se que cada quilograma de carbonato de cálcio consegue “reter” um volume de $$SO_{2}$$ que, medido nas CATP (Condições Ambiente de Temperatura e Pressão), é próximo de</p>
<p>Dados: Volume molar de gás nas CATP: 25 L/mol</p>
<p>Massa molar do $$CaCO_{3}$$: 100 g/mol</p>
<p>(A) 25 L<br />
(B) 50 L<br />
(C) 100 L<br />
(D) 175 L<br />
(E) 250 L</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>Aqui temos que 1 mol de $$CaCO_{3}$$ consegue reter 1 mol de $$SO_{2}$$. Então podemos dizer que cada 100g de $$CaCO_{3}$$ retém 25L de $$SO_{2}$$. Fazendo uma regra de três, podemos descobrir qual o volume de $$SO_{2}$$.</p>
<p style="text-align: center;">100g de $$CaCO_{3}$$ &#8212;&#8212;&#8212;- 25L de $$SO_{2}$$</p>
<p style="text-align: center;">1000g de $$CaCO_{3}$$ &#8212;&#8212;&#8212;- V de $$SO_{2}$$</p>
<p>$$100V = 1000\cdot 25 \longrightarrow V = 250L$$</p>
<p>Resposta: letra E</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Lei dos Gases &#8211; Exercício 2</title>
		<link>https://educacionalplenus.com.br/lei-dos-gases-exercicio-2/</link>
					<comments>https://educacionalplenus.com.br/lei-dos-gases-exercicio-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Guimarães]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Oct 2022 19:51:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lei dos Gases]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>(UNICAMP &#8211; 2008) Após a limpeza do banheiro, Rango foi à sala e removeu todos os móveis e, de tão feliz e apaixonado, começou a cantarolar: “Beijando teus lindos cabelos, Que a neve do tempo marcou&#8230; Estavas vestida de noiva, Sorrindo e querendo chorar&#8230; De repente, volta à realidade lembrando que tinha que limpar aquela...</p>
<p>O post <a href="https://educacionalplenus.com.br/lei-dos-gases-exercicio-2/">Lei dos Gases &#8211; Exercício 2</a> apareceu primeiro em <a href="https://educacionalplenus.com.br">Educacional Plenus</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>(UNICAMP &#8211; 2008)</strong> Após a limpeza do banheiro, Rango foi à sala e removeu todos os móveis e, de tão feliz e apaixonado, começou a cantarolar: “Beijando teus lindos cabelos, Que a neve do tempo marcou&#8230; Estavas vestida de noiva, Sorrindo e querendo chorar&#8230; De repente, volta à realidade lembrando que tinha que limpar aquela sala de 50 m² e de 3 m de altura, antes que Dina voltasse. “Hoje a temperatura está em 32ºC e a pressão atmosférica na sala deve ser, aproximadamente, 4 vezes o valor da minha pressão arterial sistólica (180 mmHg ou aproximadamente 21.000 Pa), sem medicação. Ah, se eu fosse tão leve quanto o ar dessa sala!, pensava Rango&#8230;</p>
<p>a) “Se o ar se comporta como um gás ideal, quantos mols dessa mistura gasosa devem estar presentes aqui na sala?&#8221;</p>
<p>b) “Se minha massa corpórea é de 120 kg, e eu acho que estou fora do peso ideal, então, se eu tivesse a mesma massa que o ar dessa sala, eu estaria melhor? Por quê?.&#8221;</p>
<p>Dados: constante dos gases = $$8,314\, Pa.m^{3} .mol^{-1} .K^{-1}$$  , T/K = 273 + t / ºC; o ar é composto de, aproximadamente, 78% em massa de nitrogênio, 21% de oxigênio, 1,0
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<p><strong><span style="color: #ff0000;">Solução:</span></strong></p>
<p>a) Aqui vamos utilizar a equação geral dos gases.</p>
<p>$$PV = nRT \longrightarrow 4\cdot 21000\cdot 50\cdot 3 = n\cdot 8,314\cdot 305 \longrightarrow n = 4968,9\, mols$$</p>
<p>b) As massa molares são:</p>
<p>Nitrogênio: 14 g/mol</p>
<p>Oxigênio: 16 g/mol</p>
<p>Argônio: 39,9 g/mol</p>
<p>100g de ar possui 78g de nitrogênio, 21 g de oxigênio e 1 g de argônio.</p>
<p>Isso significa que são 5,57 mols de nitrogênio, 1,31 mols de oxigênio e 0,025 mol de argônio.</p>
<p>A massa molar do ar será $$M_{ar} = \frac{100}{5,57 + 1,31 + 0,025} \longrightarrow M_{ar} = 14,48\, g/mol$$</p>
<p>Logo, a massa de ar na sala é $$4968,9\cdot 14,48 = 71949\, g = 71,9\, kg$$</p>
<p>Logo, o personagem estaria melhor, pois estaria mais magro.</p>
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